O final do ano escolar pode ser tranquilo e agradável!

horários. • Tente estar presente pelo menos em parte das tarefas de casa, priorizando verificar a conclusão das mesmas. • Encoraje seu filho a melhorar, mas evite comparações entre os outros filhos e amigos. • Incentive seu filho a ler, além das leituras solicitadas pela escola, além da tarefa; Várias outras dicas poderiam aparecer aqui, mas, no geral, é simples

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

Quais conhecimentos as crianças do 3º ano do Ensino Fundamental têm em relação à leitura, escrita e matemática? E quais ações o Ministério da Educação (MEC) está planejando para a alfabetização em 2018? Para responder a essas duas questões, a plataforma Conviva Educação realizou uma videoconferência com representantes do MEC – Rossieli Soares da Silva

Claudia Costin: É possível melhorar a qualidade da educação no Brasil

para estimular melhores interações entre os pais e os bebês e apoio à leitura de livros para a faixa etária. O secretário tem uma sala de situação onde monitora sistematicamente a aprendizagem em todas as escolas. Ainda há muito o que fazer, mas o exemplo do Ceará mostra que, sim, mesmo em Estados de menor nível socioeconômico, com problemas como crime e vulnerabilidade

Mizael Pereira: o paradoxo dos indicadores de educação e violência

fortemente nos de segurança pública. A última pesquisa do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com dados relativos a 2015, enche qualquer cearense de orgulho: das 100 melhores escolas de ensino básico no Brasil, 77 são cearenses. O Ceará ultrapassou — e muito — a média do Nordeste para leitura, escrita e matemática segundo dados do Ministério

Periferia em versos: literatura marginal como caminho para o processo de aprendizagem

o hábito da leitura, sempre o incentivaram comprando mensalmente os gibis da Turma da Mônica, de Maurício de Souza, que, mais tarde, deram lugar às histórias em quadrinhos dos heróis da Marvel. Já no Ensino Médio, ele teve o primeiro contato com a poesia por meio das obras do dramaturgo alemão Bertolt Brecht, que de forma lírica e objetiva, segundo ele, fazia

O berço da desigualdade educacional

entre ricos e pobres. Os dados do WDR 2018 também apontam para um quadro de agravamento da distância entre os países mais e menos desenvolvidos economicamente, já que em nações de renda considerada baixa ou média, mais da metade das crianças não apresentam desempenho mínimo em leitura e matemática. O caso do Brasil corrobora os dados do relatório do Banco Mundial

Irmãos percorrem o Brasil para distribuir doações de livros em escolas públicas

da Sociedade Civil sem fins lucrativos) que utiliza a leitura como ferramenta para estimular o protagonismo de jovens de diferentes realidades culturais e sociais. Além das tradicionais expedições para promover o acesso à leitura em diferentes regiões do país, a organização idealizada pelos jovens atua continuamente em escolas da grande São Paulo. Entre elas, a Escola

Surdo aprovado no Enem 2016 deixou curso por falta de assistência

, surpreendeu os participantes e foi considerada desafiadora por especialistas. Foi a terceira vez que Manfredi prestou o Enem. No ano passado, ele foi um dos 77 candidatos que tirou nota máxima (mil) na Redação. Este ano, como nos outros, solicitou na inscrição o apoio de um intérprete de leitura labial e um transcritor para preencher o cartão de resposta e escrever

'Medida padronizada a pessoas com deficiência não faz sentido'

de Sinais). Alguns usam a leitura labial e outros, implantes auditivos. Pensar em medidas padronizadas não faz sentido. Só com o convívio é que vamos entender qual tipo de apoio cada um precisa e quais cuidados precisamos ter. Para quem faz leitura labial, por exemplo, o professor não pode falar virado para a lousa e os alunos não devem ficar enfileirados de costas

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

nos sistemas de ensino aprofundam as desigualdades. Ainda que a crise relativa à aprendizagem dos estudantes não seja apenas do Brasil – os índices de matemática e leitura são especialmente graves no Oriente Médio e na África Subsaariana – existe uma relação direta entre a renda familiar e a qualidade da aprendizagem na educação. Mais de 60% das crianças avaliadas

Professores criam aulas diferentes e inspiram alunos às vésperas do Enem no Sul de MG

como uma evolução no sistema de ensino. “Infelizmente, eu vejo o modelo da maioria das escolas como muito ultrapassado. Antes, os livros eram gigantescos, o estudo se baseava em leitura e pouco diálogo com o professor. Hoje, a maioria tem um celular, acesso a internet e pode aprender do jeito que quiser. Isso para quem aprende mais de forma visual, é incrível”, explica

Conheça 8 atitudes dos pais que atrapalham o desempenho escolar dos filhos

a criança a ler quando ainda não está pronta é o melhor caminho para que ela pegue aversão à leitura. O processo de alfabetização acontece desde que os pequenos entram na escola até as séries iniciais do Fundamental e o desenvolvimento dessa capacidade é espontânea. Por isso, não é bom pular etapas. Toda criança tem motivação interna para aprender e o processo

EDITORIAL: Poucas letras e números

primeiros como insuficientes. Participaram da ANA mais de 2 milhões de crianças. Em novembro do ano passado, quando a avaliação se realizou, 90% desses meninos e meninas tinham oito anos de idade (limite etário para alfabetização, segundo meta do Plano Nacional de Educação) ou mais. Apesar disso, mais da metade tem desempenho em leitura e matemática classificado

Brasil pode levar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos

Compartilhar: Editoria: Educação 29/10/2017 18h23 Sabrina Craide – Repórter da Agência Brasil Índice de alunos com nível insuficiente de leitura em 2016 correspondia a 54,73%. Em 2014, o número estava em 56,17%, o que pode ser considerado uma estagnação na melhoria das taxas Se o país continuar no atual ritmo de melhorias no nível de aprendizado dos alunos

Escolas públicas inovam ao cumprir lei que obriga ensino da história indígena e afro-brasileira

Seja na sala de leitura, através da história da Abayomi — boneca negra feita de pano e com nós; na aula de História, apresentando instrumentos indígenas; na de Artes, ou através de qualquer atividade e disciplina, a história e a cultura afro-brasileira e indígena estão muito presentes. — Não sei colocar turbante sozinha, mas me sinto mais bonita quando uso

Conheça o perfil dos participantes do Enem 2017 no Brasil e em cada Unidade da Federação

. Os recursos mais solicitados foram sala de fácil acesso (8.758), tempo adicional (8.584), auxílio para leitura (4.902), auxílio para transcrição (4.611) e prova ampliada (4.117). Também serão oferecidos 16.898 Atendimentos Específicos: 46,9% para lactantes; 34,7% para Outra Condição Específica; 15,8% para gestantes; 2,4% para idosos e 0,2% para classe hospitalar

Exame 'reprova' 50% de alunos da escola pública na faixa de 8 anos

Mais da metade dos alunos brasileiros no terceiro ano do ensino fundamental das escolas públicas - a maioria, aos 8 anos de idade - tem níveis insuficientes de leitura e matemática: são incapazes de localizar informações no meio de textos de literatura infantil, não entendem anedotas desenhadas em tirinhas e não conseguem realizar contas simples

'Catástrofe nacional', dizem especialistas sobre resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização

têm nível insuficiente em provas de leitura e matemática. Os educadores criticaram a falha na implementação de políticas e a falta de continuidade das iniciativas. De acordo com o MEC, em 2014 o índice de alunos com nível insuficiente em leitura era de 56,17%, agora está em 54,73%, o que indica a estagnação na melhoria das taxas. Nesse caso, o nível insuficiente

Enem 2017: quem tem medo da TRI? Entenda o sistema de correção contra chutes

do que torna o exame confiável. O melhor indicativo é a facilidade do candidato em responder. Por isso, os professores recomendam que os alunos não gastem mais de três minutos nas questões mais acessíveis e reservem o tempo que sobrar para retornar àquelas que tiveram dificuldade de responder na primeira leitura. Da TRI também deriva uma dica do professor de física

Formação continuada: na escola e para a escola

em parceria com a editora FTD Educação. A ideia da iniciativa é fazer com que a rede forme seus professores da Educação Infantil para serem mediadores de leitura para as crianças pequenas. Patrícia Diaz, diretora de Desenvolvimento Educacional da instituição, conta que a durabilidade da iniciativa - que está em sua 3ª edição e ocorre em quatro municípios paulistas