MG tem queda nas matrículas na educação básica em 2019, diz Inep

está nos anos iniciais do ensino fundamental, que concentra 38% das matrículas da educação especial. Quando avaliada a diferença no número entre 2015 e 2019 por etapa de ensino, percebe‐se que as matrículas de ensino médio cresceram 194,2%. O percentual de alunos com deficiência, transtornos do espectro autista ou altas habilidades matriculados em classes comuns

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

dos estudantes, para haver harmonia na rotina de estudos e de trabalho. Educação especial - As atividades pedagógicas não presenciais devem incluir estudantes com deficiência, transtorno de espectro autista e altas habilidades ou superdotação. Podem ser adotadas medidas de acessibilidade, com organização e regulação definidas por estados e municípios. Junto às atividades

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

), vemos pontos como empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania, cujo desenvolvimento demanda a interação presencial. Educação é presença, não distância", diz Lozano. Os 99% Pegos de surpresa, pais mundo afora foram "convocados" a educar os filhos dentro de casa, muitas vezes sem conhecimento das disciplinas, didática e demais habilidades para conduzir

Incertezas sobre a volta às aulas

, mas exige recursos e talentos de custo e complexidade relativamente elevados. Aqui também há espaço para uso de tecnologias adequadas. Sobre as habilidades socioemocionais, há mais evidências indiretas do que diretas. A mais relevante é animadora: as pessoas são resilientes e capazes de se superar e de melhorar em face das adversidades. Traumas profundos causam

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

as atividades esportivas a treinos que foquem em habilidades individuais e condicionamento físico. Jogos de rúgbi, o esporte nacional que prevê muito contato físico, só devem acontecer daqui a três semanas. Crédito: Luísa Pécora Tauranga Boys College retornou às aulas com uma série de medidas sanitárias Mas tanto o governo quanto os educadores e os pais parecem estar

Acesso à internet é exclusivo no celular para 59% no Brasil

como essa variação por renda impacta as experiências destes usuários. "É bom que tenha acesso, mas tem limitações para o desenvolvimento de muitas habilidades. Quem faz uso exclusivo do celular tende a ter um uso bem instrumental. Por exemplo: quando a gente avalia o uso múltiplo de dispositivos, o uso de governo eletrônico é maior. Aqueles pelo celular o patamar é 30 pontos

Fred Amancio: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? NÃO

importantes, mas devem ser uma consequência desse processo, e não a centralidade. Outra medida importante, discutida em âmbito nacional, é a necessidade de uma reorganização curricular, baseada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), definindo as habilidades estratégicas e prioritárias para o desenvolvimento das aprendizagens e aquelas complementares para este ano

Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM

chegarão abaixo do esperado. Assim, este não é o ano para avaliar aquilo que tradicionalmente esperaríamos dos estudantes. Não vamos esperar que eles tenham, por exemplo, aprendido a estrutura das mitocôndrias. Mas, certamente, este será o ano no qual os estudantes desenvolverão como nunca habilidades tais como abertura ao novo, cultura digital, criatividade

Escolas devem voltar em agosto, diz secretário de Educação de Goiânia

das secretarias tanto de Goiânia quanto da estadual, além de secretarias de todas as cidades da retomada desse conteúdo com uma matriz especial, derivada do currículo nacional que é a BNCC. Uma matriz que a gente chama de Matriz com habilidades focais. O que é mais importante para o aluno aprender no segundo semestre. E em paralelo a esse processo de avanço com conteúdo

Pesquisas ajudam a compor base para a formação docente

e habilidades necessários para que se chegue a uma prática eficaz e seu objetivo final seja cumprido: a aprendizagem de todos os estudantes. Desde a introdução do livro e ao longo dos três primeiros capítulos, é apresentada a base de conhecimentos para a docência e defendida uma mensagem poderosa e animadora: esses conhecimentos e habilidades podem ser aprendidos

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

sabia que as habilidades socioemocionais eram importantes. Elas já são realidade na Base Nacional Comum Curricular e no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) e já vêm entrando de forma mais estruturada na grade de algumas escolas, mas é algo que ainda está sendo feito de forma um pouco tímida. No entanto, o que a pandemia mais pede são

Os adolescentes e o Enem

se preparar durante a pandemia. Estudantes criaram hashtags, de #adiaenem a #enemdamorte. Mas o Ministério da Educação via a prova que vai definir o futuro desse adolescente como parte de um jogo ideológico sem sentido. De todas as inteligências que lhe faltam, Abraham Weintraub mostrou no episódio do Enem que não tem também a habilidade política. Seria uma chance

O ensino remoto e as lições à vista

pela mera substituição das aulas presenciais, e sim pelo uso de práticas pedagógicas mediadas ou não por tecnologias digitais de informação e comunicação que possibilitem o desenvolvimento de objetivos de aprendizagem e habilidades previstas na BNCC [Base Nacional Comum Curricular], currículos e propostas pedagógicas passíveis de serem alcançados através destas

Alterações no Saeb impactam a maneira de ensinar e de aprender; entenda

de fazer um estreitamento dos conteúdos". A avaliação na perspectiva da Educação Integral A portaria também afirma que um dos objetivos do novo Saeb é "aferir o domínio das competências e das habilidades esperadas ao longo da educação básica, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC", documento que reafirma em seu texto introdutório a Educação Integral

Ensinar jornalismo pode despertar o olhar crítico dos alunos

e significativa do conteúdo curricular, além de desenvolver as habilidades essenciais da educação midiática: o letramento da informação, a autoexpressão e a fluência digital. Os benefícios educativos não param por aí. A produção de conteúdo não-ficcional estimula o engajamento do aluno com o mundo além da sala de aula. Ao pesquisar, conectar e sintetizar informações

Governo adia o Enem e embaralha todo o calendário universitário de 2021

. "Estamos discutindo também o conteúdo, como avançar mais na testagem de habilidades, interpretação de texto." Procurada, a Fuvest informou que também pode vir a rever o calendário. Entidades que reúnem universidades particulares sugerem até que a prova do Enem seja reformulada para não prejudicar tanto o calendário letivo. "Poderia ser feita uma prova mais leve

Adiamento do Enem: crônica de um governo

exige uma capacidade mínima de gestão, articulação e trabalho, que sabemos não fazer parte do descritivo do atual ministro e sua equipe mais próxima. Lá no fundo, o ministro sabe que lhe falta habilidade para montar e percorrer esse novo percurso, que envolve novos desenhos, arranjos e acordos. E assim o Enem, porta de entrada de muitos jovens para oportunidades

Como fazer a avaliação durante as aulas remotas

com professores e especialistas, o Porvir reuniu algumas dicas sobre como fazer a avaliação durante as aulas remotas. Confira: Construa rubricas de aprendizagem A rubrica é uma ferramenta muito útil para acompanhar o desenvolvimento de habilidades. Tipicamente organizada em uma tabela, ela reúne critérios de avaliação conforme os objetivos de aprendizagem esperados

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

e jovens não estão aprendendo o que deveriam, mas também que estão desaprendendo, esquecendo conceitos e habilidades ao longo do tempo. Que lições relevantes têm sido trazidas por cientistas da área e organismos multilaterais? Ao mesmo tempo em que temos de nos manter esperançosos, também precisamos nos preparar para o pior e buscar não criar falsas expectativas

#AdiaEnem: 'Protesto virtual incomoda porque eles governam pelas redes', diz presidente da UNE

da UNE. Isso porque, em sua avaliação, a utilização das redes sociais como instrumento de pressão incomoda o governo Bolsonaro em um terreno em que ele se movimenta com habilidade. "Querendo ou não, eles se sentem afetados pelas manifestações virtuais. Principalmente porque governam pelas redes sociais." As entidades estudantis realizam na tarde de sexta