O legado de uma rainha

urbanas e cinco rurais, onde sempre abordava a questão racial, em especial junto aos alunos negros. Em 2010, passou a integrar a pasta de Direitos Humanos e Diversidade, na regional de ensino, e a se dedicar exclusivamente ao tema. Uma das frentes era cultivar a cultura negra dentro das escolas, levando as oficinas de turbantes, e de bonecas, rodas de leitura afro

A Educação: Professores, alunos e especialistas traçam caminhos para repensarmos o ensino dentro e fora de aula

seu trabalho. Ecoa conversou com professores que trabalham em diferentes etapas de ensino e realidades, com estudantes de 6 ou 17 anos, vivendo em metrópoles ou pequenos vilarejos do interior, com acesso à internet ou sem acesso a meios essenciais de vida. O ano letivo de 2020 vai ficar marcado na vida docente pelas adaptações (...). Ler mais Causadores: Felipe

Relator quer Fundeb contra evasão escolar

voltar para a escola que deixamos em março (sem adaptações). Por outro lado, muitas pessoas ignoram o fato de que a negação do direito à educação também representa uma morte, ainda que lenta", diz. Política complementar A presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e secretária estadual de Mato Grosso do Sul, Cecilia Motta, afirma

Lei de ensino da história africana faz 18 anos com desafios para sair do papel

educacionais, ou seja, a construção de políticas voltadas à população negra, que ficou de fora do direito à educação praticamente todo o século 20", conta. Entre os desafios que a legislação enfrenta para ser aplicada no país, Evaristo cita o desmantelamento no setor educacional do país. A Secadi, por exemplo, foi extinta no início do mandato de Jair Bolsonaro

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

é um direito constitucional, garantido a todos. Mas, para as crianças negras do país, há desafios particulares que ainda precisam ser enfrentados. Embora a presença de negros (pretos e pardos) em escolas do país tenha crescido nos últimos dez anos (veja gráfico abaixo), as diferenças raciais nos índices de educação ainda são frequentes: Evasão: a proporção de jovens

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

de Referências em Educação Integral, representantes das Secretarias de Manaus (AM), Açailândia (MA), Tremembé (SP) e Caraguatatuba (SP), compartilharam quais têm sido seus pontos norteadores na tarefa de planejar os próximos passos da rede e como têm trabalhado pela garantia de direitos de crianças e adolescentes. O trabalho por uma escola do século 21. Por Euzeni Araújo

Débora Garofalo - A necessidade de fazermos uma Educação para todos

aos Documentos da Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiências. Quando falamos em educação integral e em educação para todos, não podemos realizar distinção. Como professora há 15 anos da rede de pública de ensino, lidei com diversos estudantes com diferentes deficiências e pude constatar o seu avanço em salas regulares de ensino, sendo necessário investir

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

que retornaram a chamada "merenda seca" (suco em caixinha e bolacha). Previamente embalados, são esses os alimentos que podem ser manipulados e distribuídos na ausência dos prestadores de serviço, cujo trabalho foi assumido, nas escolas reabertas, pelas próprias equipes gestoras. Sem poder oferecer uma alimentação adequada aos estudantes – e decerto em razão da própria

‘Educação remota afeta ainda mais os vulneráveis’, diz Paes de Barros

preocupação é o cara voltar para a escola. Se não voltar para a escola, a perda é gigantesca. Num trabalho que fizemos no Insper junto com a Fundação Roberto Marinho, a gente calcula que cada jovem que não voltar para a escola é um prejuízo de R$ 400 mil para ele e para a sociedade brasileira. Não é o que ele perdeu este ano, mas o que ele vai perder também

Plataforma gamificada identifica dificuldades de crianças em habilidades essenciais

matriculados no 2° ano do ensino fundamental da rede pública)", diz Tiago Eugênio, professor e cofundador. Leia mais: – 5 habilidades essenciais para a vida adulta que a escola precisa desenvolver – 10 vídeos sobre o desenvolvimento das crianças – Inovar na educação infantil depende do reconhecimento da criança e dos seus direitos Crédito: Reprodução Lina, Chuan, Soma

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

no que diz respeito aos direitos à vida, à habilitação e reabilitação, à saúde, à educação, à moradia, ao trabalho, à previdência social, à assistência social, à cultura, ao esporte, ao turismo, ao lazer e ao transporte. Na convenção, é apresentado um novo conceito de pessoa com deficiência, que leva em conta o modelo social e não o clínico em sua definição

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

da Universidade de São Paulo (USP) e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O professor ressalta que isso ocorrerá no meio de uma enorme crise arrecadatória e que vai ser "um desafio grande". De acordo com Cara, nesse contexto, é importante a regulamentação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais

Professora brasileira de Libras concorre ao 'Nobel da Educação'

Doani Emanuela Bertan dá aula para deficientes auditivos e está na final do Global Teacher Prize 2020 Redação, Doani Emanuela Bertan, da escola pública municipal EMEF Júlio de Mesquita Filho, Campinas, SP, está entre os 10 finalistas para o Global Teacher Prize 2020, que reconhece anualmente o trabalho de um educador com prêmio de US$$ 1 milhão. Organizada

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

, gestores escolares, professores e alunos para viabilizar o ensino remoto em 2020, a lista de entraves a serem superados inclui a necessidade de criação e/ou aprimoramento de acesso a plataformas de ensino e ferramentas digitais; a oferta de formação em serviço para professores conseguirem se aprimorar na realização do trabalho nesse novo contexto; a promoção

Revista Científica Eletrônica de Ciências Aplicadas da Fait

As Revistas Científicas Eletrônicas de Ciências Aplicadas da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva - Fait são publicações online mantidas pela Sociedade Cultural e Educacional de Itapeva/SP e visam divulgar trabalhos originais, voltados para diferentes áreas do conhecimento, na forma de artigos, ensaios, resenhas, resumos, notas técnicas

Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade: eficientes mesmo em tempos de aulas remotas

que os alunos trabalhassem com colegas de diferentes salas, todos misturados, o que seria impossível em um trabalho convencional e presencial. O projeto foi baseado em situações-problema direcionadas a um estudo de caso, relacionando os Ciclos Biogeoquímicos da Água, do Carbono, do Oxigênio, do Nitrogênio e do Fósforo. Os estudos trataram de situações hipotéticas, porém

5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio

a partir dos direitos éticos, estéticos e políticos assegurados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores essenciais para a vida. No infográfico, trazemos uma síntese de cada competência, incluindo uma descrição dos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que devem ser trabalhados e a indicação

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

nas aulas de estudos sociais – especificamente de história americana. Os estudantes universitários pressionaram o conselho para reconhecer o "passado profundamente antinegro e racista do Estado, bem como a opressão que continua até hoje". Para eles, os educadores deveriam ensinar tópicos significativos, como o movimento pelos direitos civis dos anos 1950 e 1960

Professores suspendem greve e ingressam em estado de alerta sanitário

. Madrugada adentro:Sem restrição de horário, bares do Leblon têm aglomeração até as 4h neste sábado Ao todo, dez propostas foram aprovadas, incluindo a defesa do direito de greve, a ampliação de denúncias e o aumento de comunicação das demandas à sociedade e à categoria, por meio de carros de som e postagens em redes sociais. Os trabalhadores também se posicionaram

Pandemia e educação superior privada

das faculdades de direito no país é superior a quantidade de faculdades de direito somadas de todos os outros países do mundo. De tal sorte que se um aluno da rede pública com ensino claudicante buscar uma universidade para se qualificar e habilitar para o mercado de trabalho, certamente encontrará alguma, porém, o resultado dependerá sobremaneira de seu empenho