Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

vez. A decisão, segundo a secretaria de Educação do estado, aconteceu após consulta com a comunidade escolar. A pesquisa apontou que a maioria dos pais e responsáveis não se sente seguros com a retomada das atividades: 58% deles disseram preferir que as aulas presenciais ainda não devem ser retomadas. Presidente da Aspa-MA (Associação de Pais e Alunos

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

Lívia Freitas, de 43 anos, mora em uma casa de quatro cômodos, em Paraisópolis, uma das maiores comunidades de São Paulo, com perto de 100 mil habitantes. O pequeno espaço, pelo qual ela paga R$ 800,00 de aluguel ao mês, é compartilhado por seis pessoas. Ali, vivem ela, o marido e os quatro filhos do casal. Dois deles estão em idade escolar, mas parece

Estudo estabelece parâmetros de segurança necessários para volta às salas de aula

em um momento em que o país ainda registra mais de mil mortos pela Covid todos os dias? O epidemiologista Wanderson Kleber de Oliveira, ex-secretário de Vigilância em Saúde, coordenou um estudo para apoiar estados e municípios no retorno com segurança onde o controle da pandemia permitir. "É importante que o gestor local estabeleça, junto com a comunidade escolar

Liderança e empatia: os desafios de gestores escolares em momentos de crise

Estar à frente de uma instituição escolar em um momento tão difícil, com uma pandemia, é um grande desafio. Escola é um espaço onde as comunidades buscam encontrar respostas e, durante os últimos meses, os gestores escolares em posição de liderança precisaram se redescobrir para superar a crise. Entre mergulhar na infinidade de documentos, planos

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

de ensino-aprendizagem, a fim de traçar metas para recuperação e aprofundamento da aprendizagem do período de suspensão das aulas", diz. Além disso, para o economista, é fundamental que as escolas estejam preparadas para acolher emocionalmente os alunos, integrando-os à comunidade escolar. "Assim como no ensino remoto os estados têm lançado mão de todas

Escolha não pode ser entre saúde e educação

avisar aos pais previamente quais são as exceções e garantir uma proposta individualizada de aprendizagem dos alunos. Nesse período em que as escolas estão fechadas é importante que sejam realizadas pesquisas com a comunidade escolar. Além de tomar decisões baseadas em evidências científicas, é preciso compreender o medo que professores, pais e estudantes

Banco de Soluções - Entrevista com Hélcio dos Santos Ferreira sobre ações de incentivo ao grêmio estudantil e protagonismo juvenil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Hélcio Ferreira, estudante da EE Enéas Olímpio da Silva,...

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

concentrado e de comunicação, absenteísmo ou faltas frequentes por meio de atestados médicos são sintomas muitas vezes questionados pela própria comunidade escolar", comenta a psicanalista Sandra Francesca. Esse não reconhecimento de que o professor precisa de apoio – acompanhado de acusações de irresponsabilidade, chatice, resistência à colaboração etc. – faz

Volta às aulas deve priorizar alunos vulneráveis para reduzir desigualdade agravada pela Covid

fundamental e do médio. A máscara foi adotada como material obrigatório para os estudantes a partir dos 11 anos e todos os professores. Neste primeiro momento, algumas escolas chegaram a fechar após casos de Covid serem identificados entre pessoas da comunidade escolar, como estudantes, professores ou autoridades que tiveram contato com as escolas. A medida faz parte

Coronavírus na escola: o que diz a ciência sobre os riscos da volta às aulas?

— ou seja, menos de 1%. O risco de infecção entre as crianças foi considerado pequeno. A situação mais preocupante era a de professores e funcionários. Eles correspondem a apenas 10% da população escolar, mas responderam por 56% dos casos de covid-19 registrados em escolas. Os autores do estudo foram explícitos nas suas conclusões: "nossas descobertas fornecem evidências

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

escolaridade e colocam os indivíduos negros em condição de subalternidade. A reversão desse quadro perverso, que deveria ser motivo de revolta e de vergonha, exige o compromisso de todos. Deve ser entendido como um compromisso ético e moral. Governos, universidades, organizações da sociedade civil, comunidade escolar e toda sociedade devem se empenhar no combate

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

no novo ensino médio. A "Construção coletiva…" agrega, então, elementos para que a implementação o novo ensino se dê numa escola democrática, em que toda a comunidade participe e interaja com o território no qual ela está inserida. O jovem no centro O ponto alto do documento, explica Helena Singer, é dar voz aos estudantes. "Antes de tudo, é preciso reconhecer

Escolas municipais do país podem perder até R$ 31 bilhões do orçamento, segundo projeção

municipal de Educação, Eder Vaz Ferreira. Mas o impacto ainda não foi sentido. "Economizamos durante a pandemia no transporte escolar, foram 230 barcos que deixaram de circular. Agora, eles vão levar os professores a cada comunidade, para entregar as atividades impressas e orientar os alunos. Vamos seguir assim até dezembro. Para o ano que vem, não sentamos

Reabrir escolas em países que não controlaram a covid-19 piora o problema, diz OMS

à transmissão comunitária provavelmente vai piorar o problema". A líder técnica da resposta ao coronavírus da OMS, Maria Van Kerkhove, declarou que, nesta discussão, é necessário sempre lembrar que escolas não são ambientes separados de seu entorno. "Se houver transmissão na comunidade, essa transmissão vai acontecer no ambiente escolar". Ryan apontou que reconhece

Novo Fundeb exclui índios de Roraima

(Ideb) para os anos iniciais do ensino fundamental; o Rio Grande do Sul, que é a maior economia da Região Sul e quarto maior PIB do Brasil; e Roraima, que apresenta o menor PIB do Brasil e, mesmo em termos relativos, tem indicadores de qualidade de vida, desempenho escolar e PIB per capita abaixo da média nacional, além de se localizar na Região Norte

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

. O primeiro é porque a mídia mostrou isso o tempo todo e não tínhamos como não olhar as histórias. Todo mundo ficou muito ligado para entender o que estava acontecendo, principalmente nas comunidades de alta vulnerabilidade social. Segundo porque, por conta da pandemia, todo mundo foi atingido de alguma forma por essas desigualdades, óbvio que de formas diferentes

Opas: sem controlar transmissão, reabrir escolas pode causar novos surtos

e, quando for o momento, reabrir com todo o protocolo para garantir a segurança de meninos e meninas e dos professores", disse ele, durante entrevista coletiva virtual da entidade. No processo de reabertura, ele citou a importância de medidas como o distanciamento físico e o acesso à lavagem de mãos para todos no ambiente escolar. Situação no Brasil continua crítica , mas há

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

para que seus filhos, seus netos, possam ir a escola, um dia a dia sustentado majoritariamente por mulheres, mães, tias, avós." A especialista, que foi uma das criadoras do Fundeb na primeira década dos anos 2000, diz que o transporte escolar e merendas estão entre os grandes desafios do país. "Ele é fundamental para que comunidades do campo, quilombolas, indígenas

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

a semana virtual da poesia, em que as crianças podiam expressar seus sentimentos e os mais diversos temas. Depois, os textos foram publicados no Facebook da escola. "É uma maneira de gente trabalhar o necessário para aquela turma, mas sem deixar de conectá-los com a comunidade escolar, por exemplo", conta. Em junho, a professora desenvolveu o projeto "Rei e Rainha

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

. Entre elas, sensibilização da comunidade, promoção da diversidade do corpo docente e discente, reformulação do currículo escolar e criação de um fórum Inter-escolas que já está em formação. O anseio é ver, entre alunos, professores, direção e funcionários, uma diversidade racial mais próxima da realidade brasileira. "E já sabemos que, para chegar lá, é preciso envolver ONGs