A formação de professores para o contexto da escola brasileira

anos. Só nas escolas estaduais de São Paulo o número de professores afastados por transtornos mentais ou comportamentais quase dobrou de 2015 para o ano seguinte: foi de 25.849 para 50.046. “Há um forte discurso de valorização da educação, em que não se valoriza o professor”, explica Lúcia Alvarez, citando as formas de contratação dos docentes como exemplo

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

essas transformações. Que entenda o jovem. E não dá para entendê-lo, sem querer escutá-lo. Verifica-se que a Educomunicação é um campo novo, que já se comunica de forma muito próxima com a realidade do mundo em que estamos inseridos, um mundo mediatizado, onde os meios de comunicação assumem papel fundamental na dinâmica da sociedade favorecendo interações sociais. Neste

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

Metade dos estados do país já implementou políticas de bonificação por mérito a professores e escolas nos últimos anos. Mesmo dividindo opiniões de pesquisadores, educadores e gestores, conceder até dois salários extras para docentes das escolas que atingirem bons resultados em avaliações externas, aquelas que são elaboradas fora das escolas

O dia do desmanche da educação pública

dos estudantes e jogando por terra a alardeada, mas falsa, ideia de flexibilização do ensino médio. Leia Também: Proposta de reforma pode tirar jovens da escola por dois dias na semana “Reforma do Ensino Médio vai acirrar desigualdades educacionais e sociais” Além de ser excludente, a Contee também tem apontado, de forma reiterada, que a reforma avalizada pela BNCC

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

do Ensino Médio: contexto e desdobramentos Para a historiadora e educadora Lilian Kelian, o principal ponto de apoio sobre o qual se fundamentou a reforma é o consenso amplamente partilhado de que o Ensino Médio precisa ser reestruturado. “Esse consenso já se encontra de certa forma enunciado em diversos documentos do Ministério da Educação (MEC) e na estruturação

Dados do Censo Escolar: Ensino Médio tem 61% de docentes com formação adequada

Em 2017, 55,7% das disciplinas do ensino fundamental eram ministradas por professores com formação adequada, ou seja, que tinham licenciatura na mesma área da disciplina. No ensino médio esse percentual era de 61%. Os dados são do Indicador Educacional “Adequação da Formação Docente” e revelam uma melhoria. Em 2013, o Indicador apresentou no ensino

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional Edição 251 Entrevistas Formação Docente Pamela Bruening, especialista norte-americana, fala em entrevista à Educação sobre conceitos de educação socioemocional e os benefícios de sua implantação nas escolas Compartilhe Redação

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

ela vai se apropriando da linguagem escrita, das suas formas de expressão, lidando com isso de maneira menos estruturada, mais lúdica. Lá no Ensino Fundamental podemos pôr a criança em contato com os processos de alfabetização de uma maneira mais regular, mas não é recomendável que isso surja antes. Qualquer antecipação priva a criança de uma estruturação

Enem: o que as questões de matemática 'mais difíceis' dizem sobre a educação no Brasil

para se aprofundar em conceitos difíceis, eles têm, em muitos casos, formação insuficiente para ensinar de modo que estimule o raciocínio lógico, alertam os especialistas. No caso da matemática, quase um terço dos docentes que ensinam a disciplina no ensino médio não têm formação específica em matemática, segundo levantamento de 2017 do movimento Todos Pela Educação

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

para implementar mudanças e as decisões são unilaterais. Com respeito às reformas educacionais ocorridas no resto do continente, o que percebemos é que os sistemas que têm obtido mais êxito na implementação da reforma docente são os países que desenharam as reformas junto com os professores, de forma democrática. O caso do Chile é interessante. O sindicato dos professores

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

docente brasileiro é fundamental para a melhoria dos índices brasileiros de educação. "Quando eu falo de valorização, estou falando também de formação, de melhoria nos planos de carreira, de desenvolvimento profissional ao longo da carreira. O Brasil precisa pensar na profissão do professor de forma sistêmica. Se a gente continuar elaborando propostas e políticas

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

e, normalmente, escolas privadas dispõem de espaços menores”. Corpo docente Em comparação aos outros índices, a rede pública brasileira apresenta um número maior de docentes com formação no ensino superior, segundo o Censo Escolar. No ensino médio da rede pública, 94,7% dos professores têm curso superior, no ensino fundamental são 84,1% e na educação infantil, 73,9 %. Já

Dados do Censo Escolar: Mais de 93% dos docentes no Ensino Médio têm curso superior

O percentual de docentes com curso superior foi de 93,8% no Ensino Médio e de 82,1% no Ensino Fundamental, em 2017. A rede pública apresenta maior percentual de docentes com curso superior em relação à rede privada nas duas etapas de ensino. Os dados são do Indicador Educacional “Percentual de Docentes com Curso Superior”, extraídos do Censo Escolar 2017

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

aumentam de acordo com as etapas. Na pré-escola, o a porcentagem é de 65,8%. Para Heloisa, a formação e qualificação de professores é um desafio importante para garantir um corpo docente qualificado nas escolas, em todas as etapas, que enfrentam desafios específicos. Desafios por etapas Creches “Se você observar os indicadores, o principal desafio começa

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

, por isso, são a voz que deve ser prioritariamente ouvida, e eles têm muito a dizer”, afirma Maria Thereza. Formação docente de qualidade, aliada a condições adequadas de trabalho e valorização profissional, são também essenciais. “Não dá para abrir mão destes fatores, dada a importância do que os professores fazem: formam seres humanos para a vida inteira”, diz Vital

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

simbólico de escola referente a quem sempre esteve nela, e onde não cabem ribeirinhos, indígenas, quilombolas, ciganos, entre outros”, critica Elizabeth Macedo, docente no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Para a professora, o atual desafio de incluir estas populações é reflexo de um movimento anterior

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

de espanhol Marcus Fontana, da Universidade Federal de Santa Maria, um dos fundadores do movimento iniciado em 2016. Depois de buscarem, sem sucesso, o apoio de senadores e deputados federais para a revogação da Lei do Novo Ensino Médio, o grupo — formado por docentes em língua espanhola da UFRGS, junto com as federais de Santa Maria, Pelotas, Rio Grande, Unipampa

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

Marcus Fontana, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), um dos fundadores do movimento iniciado em 2016. Depois de buscarem sem sucesso o apoio de senadores e deputados federais para a revogação da Lei do Novo Ensino Médio, o grupo — formado por docentes em Língua Espanhola da UFRGS, junto com as federais de Santa Maria, Pelotas, Rio Grande, Unipampa

DADOS DO CENSO ESCOLAR: Rede pública tem maior número de alunos com idade acima do recomendado para a série de ensino

: Média de alunos por turma, Média de horas-aula diária, Taxa de distorção idade-série, Percentual de docentes com curso superior, Adequação da formação docente, Regularidade do corpo docente, Esforço docente, Complexidade da gestão da escola, Taxa de rendimento e Taxa de transição. Esses dois últimos – com informações sobre aprovação, reprovação e abandono

DADOS DO CENSO ESCOLAR: Alunos da rede privada passam mais tempo na escola

e escolas. Este ano o Inep divulgará dez Indicadores Educacionais: Média de alunos por turma, Média de horas-aula diária, Taxa de distorção idade-série, Percentual de docentes com curso superior, Adequação da formação docente, Regularidade do corpo docente, Esforço docente, Complexidade da gestão da escola, Taxa de rendimento e Taxa de transição. Esses dois últimos