Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

de acompanhamento e controle dos gastos educacionais, bem como de ferramentas de monitoramento da demanda e de avaliação da qualidade do Ensino – especialmente na Educação Infantil, para a população com deficiência e Educação de Jovens e Adultos, que ainda contam com nenhum ou poucos instrumentos de avaliação –, é um dos principais desafios segundo os especialistas

Evasão no Ensino Médio chega a 11,2% no Brasil

%, respectivamente. O nono ano do Ensino Fundamental tem a terceira maior evasão, 7,7%, seguido pela terceira série do Ensino Médio, com 6,8%. A migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), programa de continuação de estudos do governo federal para adultos, também foi pesquisada. Ela é mais expressiva ao final do Ensino Fundamental, quando chega a 3,2% e 3,1

Quem tem medo do SNE?

para reduzir as imensas desigualdades que ainda marcam a Educação brasileira e selam o destino de nossas crianças, adolescentes, jovens e adultos”. André Lázaro, da Fundação Santillana Desde 2014 tramita na Câmara dos Deputados uma proposta de constituição do SNE, que tem sido objeto de audiências e debates públicos. O conceito é criar um sistema de sistemas

Alunos do fundamental já migram mais para EJA do que os do ensino médio

Mais alunos dos anos finais do ensino fundamental (do 6.º ao 9.º ano) migram para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) do que os do ensino médio. Dados inéditos, divulgados nesta terça-feira, 20, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), mostram que 2,7% dos estudantes - mais de 344,5 mil - ainda no fundamental saíram do ensino

Inscrições para Educação de Jovens e Adultos começam nesta terça no DF

As inscrições para a educação de jovens e adultos (EJA) nas 122 unidades do Distrito Federal começam nesta terça-feira (20) e vão até o próximo dia 30. Podem se inscrever pessoas com mais de 15 anos, que não tenham concluído o ensino fundamental e médio. Segundo a Secretaria de Educação, as aulas começam na primeira semana de agosto. Os interessados podem

Escolas da região de Sorocaba estão com vagas aberta para o EJA

e comprovante de residência. O endereço das unidades pode ser consultado pela internet. A confirmação estará disponível nas unidades a partir do dia 10 de julho. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é dividida em termos. O ciclo fundamental é aberto a estudantes com idade mínima de 15 anos e tem duração de quatro semestres. Já o ciclo médio é voltado a candidatos acima

Centros de línguas abrem inscrições para alunos da rede pública no DF

Os Centros Interescolares de Línguas (CILs) vão abrir inscrições a partir da próxima quinta-feira (22). As vagas são para alunos da rede pública a partir do 6º ano do ensino fundamental, do ensino médio e do segundo e terceiro segmentos da educação de jovens e adultos (EJA) do Distrito Federal. As inscrições vão até 9 de julho pelo site da Secretaria

O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência

oferece a prática do judô para jovens e adultos. Gustavo Schumacher, professor do Bugre Lucena e técnico da equipe da Acergs, relembra que, logo que chegou, Anderson já mostrava ser um atleta diferenciado: — Quando a pessoa começa a praticar judô, ela demora um tempo para iniciar as competições. Só que, no caso do Anderson, nós o colocamos para competir mais cedo

Prorrogadas as inscrições para a 20ª edição do Prêmio Educador Nota 10

e patrocínio da Fundação Lemann, Somos Educação e Faber Castell. As inscrições estão abertas no site www.educadornota10.org.br. Foto: DINO Podem se inscrever professores, coordenadores pedagógicos e gestores, da Educação Infantil, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental (incluindo Educação de Jovens e Adultos - EJA) e também do Ensino Médio, do 1º ao 3º ano. Desde

Escolas de Nova York usam cães para ajudar alunos

do Departamento de Educação, que une certas escolas a cães provenientes da Liga Animal Americana de North Shore, um centro de resgate e adoção em Long Island. Um funcionário da escola adota um cão especialmente selecionado, que então é recebido como um apoio emocional peludo. Até agora, sete escolas participam do programa, que começou no final do ano passado, com 10 cães

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

da Educação do Ceará; e Ana Claudia Serruya Hage, da Secretaria de Estado da Educação do Pará. A reforma em debate Roberto Catelli Jr., coordenador da Unidade de Educação de Jovens e Adultos da Ação Educativa, aponta a iminente necessidade de analisar profundamente os impactos que a reforma do Ensino Médio pode ter, da maneira que a lei foi proposta. Segundo

Estudantes querem mais ensino técnico

técnico. Metade dos estudantes do ensino médio regular ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA) não conhece nenhuma modalidade de ensino técnico. Evasão. Entre os entrevistados, 86% alegam ter alguma dificuldade para continuar estudando, sendo que 42% afirmam ter obstáculos financeiros, e 19%, problemas em conciliar trabalho e estudos. Professor. Embora 37,6

20º Prêmio Educador Nota 10 tem inscrições prorrogadas

, Somo Educação e Faber Castell. Podem participar professores, coordenadores e gestores pedagógicos de todas as etapas do ensino básico, incluindo educação de jovens e adultos (EJA). Os trabalhos apresentados devem ter sido realizados no ano letivo de 2016, tendo sido encerrados, no máximo, no primeiro semestre de 2017. Nessas duas décadas de prêmio

Previdência e produtividade do brasileiro

que o governo queira que nos aposentemos mais tarde. Ampliar a capacidade produtiva exige uma melhor capacitação técnica dos brasileiros, o que depende de vontade política e foco, o que não se observa atualmente. Mais de 50% das vagas de educação superior ofertadas não são preenchidas. A evasão média dos programas de educação para jovens e adultos supera 80%. Ainda

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

relacionados à educação dos filhos, da implantação do Programa de conciliação para prevenir a evasão e a violência escolar (PROCEVE) e assistirem à palestra proferida pelo assim identificado Procurador de Justiça Sérgio Fernando Harfouche. A convocação da Promotora de Justiça da Infância e da Juventude Fabrícia Barbosa Lima e por diretores de escolas previa, em caso

FNDE repassa R$ 406 milhões para Alimentação e transporte escolar

, ensino médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA) – matriculados em escolas públicas, filantrópicas e em entidades comunitárias conveniadas com o poder público. Um mínimo de 30% dos recursos transferidos deve ser utilizado na compra de produtos da agricultura familiar. Transporte – O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) repassa recursos

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

de ambos os documentos está a perspectiva integral da educação“, complementa. Roberto Catelli, coordenador da Unidade de Educação de Jovens e Adultos do Ação Educativa, desenvolve a ideia: “a educação integral tem por princípio fortalecer a escola como ambiente plural e igualitário, de preservação dos direitos humanos e de atenção com o meio ambiente, justamente

GDF seleciona 68 voluntários para programa de alfabetização de adultos

O governo do Distrito Federal seleciona 68 voluntários para o programa de alfabetização de jovens e adultos, DF Alfabetizado. As inscrições vão até sexta-feira (2) nas coordenações regionais de ensino. Podem se candidatar brasileiros maiores de 18 anos, que possuem certificado de conclusão do ensino médio e estão em dia com as obrigações eleitorais. Segundo

1/06 - Dia Mundial do Leite

e EJA - Educação de Jovens e Adultos. Os professores dos primeiros colocados também serão premiados. “A proposta é que esses estudantes se tornem adultos com hábitos alimentares mais saudáveis e atuem como multiplicadores sobre os benefícios do leite para suas famílias e para as comunidades onde vivem. Dessa forma, contribuímos diretamente com a qualidade

Nas escolas, professor ganha status de mentor

nas escolas públicas brasileiras, as instituições estão tendo que se reestruturar e repensar todo o formato de ensino para engajar as novas gerações. “Uma das razões é a falta de conexão entre o mundo escolar e a vida real desses jovens”, avalia. Segundo ela, as chamadas “competências socioemocionais” têm sido cada vez mais valorizadas pelos educadores e empregadores