Distrito Federal tem o ensino médio mais desigual do Brasil entre ricos e pobres

a comparação, o Ministério da Educação considera as escolas que estejam nos 20% mais altos e nos 20% mais baixos do Indicador de Nível Socioeconômico (INSE). Segundo o MEC, esse indicador separa as escolas pelos estratos socioeconômicos dos estudantes. Isso é definido pela "posse de bens domésticos, renda e contratação de serviços" da família dos alunos e pelo nível

Sob Alckmin, ensino médio de SP cai em português e matemática

da Educação Básica). Tanto a avaliação quanto o índice são produzidos a cada dois anos. Os últimos dados disponíveis eram os de 2015. O governo Michel Temer decidiu fatiar a divulgação dos resultados, o que foi criticado por especialistas. Dessa forma, o Ideb —principal indicador de qualidade da educação básica do país— será conhecido somente na segunda-feira (3

Gestão Temer solta dados parciais de avaliação da educação básica

da Educação Básica). Os resultados do Ideb, principal indicador de qualidade da educação básica, só serão conhecidos pela sociedade na segunda-feira (3 de setembro). O Ideb é composto pelo desempenho dos alunos em avaliações de português e matemática e pelas taxas de aprovação. A ideia desse indicador é que ele forneça um quadro mais contextualizado de escolas e redes

Aprendizagem melhora no 5º ano, mas estaciona no ensino médio, mostra Saeb

compõem o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal indicador de qualidade de educação no Brasil. Segundo o Inep, os dados do Ideb 2017 serão divulgados no dia 3 de setembro. São avaliados alunos do 5º ano do ensino fundamental, do 9º ano do ensino fundamental e do último ano do ensino médio. O Saeb foi aplicado em 2017 em mais de 70 mil

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

de especialistas. Dessa forma, o Ideb —principal indicador de qualidade da educação básica do país— será conhecido somente na segunda-feira (3). Não foram disponibilizados até agora dados das redes municipais, que concentram a matrículas do ensino fundamental, nem as informações por escola. Os números apresentados da avaliação federal indicam, mais uma vez, que o ensino

7 de cada 10 alunos do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática, diz MEC

também aderiram à avaliação, porém a participação da rede é facultativa. A partir de 2019, os alunos do 9º ano do ensino fundamental também passarão a responder testes de ciências humanas e da natureza. Essas médias de desempenho subsidiam a construção de um outro indicador o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) que agrega também as taxas

SP: Próximo governador precisa ampliar gasto com educação e valorizar professores

que a educação no estado mais rico do país ainda sofre com problemas graves, dentre os quais a falta de valorização dos profissionais, o gasto de recursos da educação abaixo do mínimo legal e o uso de bônus e indicadores como únicas formas de avaliação. As propostas dos candidatos ao governo paulista vão de generalidades sobre o tema, passando por dobrar o piso salarial

Sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar, alerta Unicef

de forma desigual a distorção de idade-série. Segundo a pesquisa, os indicadores mais elevados estão no Norte e Nordeste, com 41% e 36%, respectivamente. Nas zonas urbanas, as populações indígenas e negras são as mais afetadas no que se refere à taxa de estudantes que estão com dois ou mais anos de atraso escolar: 12,6% são brancos; 9,4% são negros; 33,1% são

Alckmin promete elevar desempenho de estudantes no Pisa em 50 pontos

para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) e indica um perfil básico das habilidades dos estudantes, levando em conta variáveis demográficas e sociais de cada país. O exame é um indicador para monitoramento dos sistemas de ensino ao longo dos anos. Na última edição, feita em 2015, participaram 70 países. O Brasil ficou nos últimos lugares do ranking: 65º, em matemática

Fundo bilionário da educação vence em 2020, e Congresso revisa critério de distribuição

de estudantes em cada etapa e modalidade (creche custa mais que ensino fundamental, por exemplo) O QUE PROPÕE O CONGRESSO: Para projeto da Câmara, ponderação dos recursos deve levar em conta modalidade de ensino, nível socioeconômico dos alunos e o CAQ (Custo Aluno-Qualidade, um indicador que especifica quanto é preciso investir por aluno para garantir condições mínimas

Estudantes de colégios militares custam três vezes mais ao País

de um aluno em aula?” O desempenho dos alunos das escolas do Exército em avaliações nacionais é, de fato, superior ao restante das escolas. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a média é maior até do que a dos alunos de escolas particulares. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade no País, dos colégios militares

Acesso com equidade e qualidade deve ser foco na educação infantil

de tarefas como ampliação do acesso, promoção de equidade, garantia de infraestrutura adequada, melhoria a formação de professores e definição de indicadores para acompanhar a qualidade do trabalho e das interações pedagógicas que acontecem em creches e pré-escolas. Para o consultor em educação infantil Vital Didonet, ex-presidente da OMEP (Organização Mundial

Aplicativo de busca ativa vai ajudar escolas públicas no combate à evasão escolar em Santarém

. Quanto à adesão do município ao programa do Unicef, Roselene considera que Santarém avança de forma significativa nesse indicador que é obrigatório do Selo Unicef, justamente porque trata de um direito fundamental que é o direito à educação. “Teremos técnicos verificadores, e os agentes comunitários que farão as visitas às residências, que vão fazer a busca ativa

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil Ana Maria 22/08/2018 0 comentários Um sistema educacional de qualidade é condição fundamental para o desenvolvimento de um país. No Brasil, indicadores nacionais e internacionais apontam que ainda estamos longe de atingir um patamar considerado aceitável e que ofereça a todos os alunos

Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

para questões centrais como, por exemplo, o analfabetismo. Para Geraldo Alckmin (PSDB), por exemplo, as prioridades são a alfabetização infantil plena até 2027 e a escalada de 50 pontos no PISA (Sistema de Avaliação do Estudante, relevante indicador educacional) a médio prazo, ideia que também é encampada por João Amôedo (Novo). Já o foco de Jair Bolsonaro (PSL

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

Em 2017, a regularidade dos docentes foi classificada como média-alta ou alta em 58,5% das escolas da rede privada. Já na rede pública, esse percentual foi de 46,4. Os dados são do Indicador Educacional “Regularidade do corpo docente” que avalia a permanência de professores nas escolas nos últimos cinco anos, indicando escolas em que o corpo docente

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

consistente propicia, citando melhorias expressivas nos indicadores educacionais obtidas a partir de 2007, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental. “O estado não tomou a rede municipal para si. Foi um trabalho de coordenação dos municípios.” Aproximação com leitor Mesas de debates e oficinas movimentaram o congresso A complexidade das questões discutidas

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

ou fazer operações aritméticas simples. Os dados são do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) de 2018, estudo realizado pelo Ibope Inteligência e coordenado pela ONG Ação Educativa e pelo Instituto Paulo Montenegro. A pesquisa, realizada entre fevereiro e abril deste ano, ouviu 2.002 pessoas, distribuídas proporcionalmente em todas as regiões do país

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

da reforma do Ensino Médio Passados dois anos, as lutas de estudantes e educadores permanecem as mesmas. O Ensino Médio, um dos gargalos históricos da educação brasileira, ainda amarga para encontrar caminhos para a construção de uma escola que dialogue com os anseios, identidades e interesses das juventudes brasileiras e ajudem a reverter os indicadores da etapa

Ministro da Educação diz que Brasil está "no fundo do poço" da desigualdade

olha o conjunto de indicadores, a educação brasileira, especialmente na etapa do ensino médio, ou ela busca a mudança, ou não vai [avançar]". Silva afirmou, no entanto, que o MEC está discutindo com o CNE (Conselho Nacional de Educação) e com a sociedade propostas para "minimizar ou evitar eventual desigualdade nos itinerários". "Tratar todo mundo igual não