Negócio democratiza ensino de inglês para jovens dentro das escolas

nativos, além de trazer exercícios interativos e nivelados. A equipe é formada por especialistas em educação e tecnologia com décadas de experiência acadêmica e profissional em instituições como Organização das Nações Unidas (ONU), Universidade de Harvard, McKinsey & Company, Instituto Ayrton Senna, entre outros. O empreendedor alemão Jan Krutzinna. Foto: Marco

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

No topo de qualquer lista de itens necessários para se alcançar o direito à educação no Brasil está garantir o direito à vida da população negra, e tornar a equidade racial um projeto de país. Mais do que poder estar vivo, argumenta Macaé Evaristo, ex-secretária de educação do estado de Minas Gerais, é preciso que crianças, jovens, adultos e idosos negros

MEC divulga orientações a participantes do Encceja

Os participantes que obtiveram a nota mínima exigida no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) devem buscar as secretarias estaduais de educação ou institutos federais para obter o documento que comprova a conquista da qualificação. Hoje (25), o Ministério da Educação (MEC), divulgou orientações a esses estudantes

Por um SUS da educação

Por um SUS da educação Por um SUS da educação Edição 261 Entrevistas Políticas Públicas Presidente de fundação com origem na família dos principais acionistas do banco Itaú defende um sistema unificado que aproveite melhor os recursos do MEC Compartilhe Eduardo Marini , 25 de setembro de 2019 / 0 Qualidade do ensino público, cultura, geração

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. Das 5.042 escolas do País que atendem estudantes com renda familiar de até 1,5 salário mínimo no ensino médio, apenas 100 obtiveram índices educacionais satisfatórios. Dessas, 82 são de período integral. "Esse resultado não demonstra que o ensino integral é o único caminho para uma educação de qualidade, mas mostra que praticamente só essas escolas estão conseguindo

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

Diálogo e parceria entre professores e alunos, envolvimento da comunidade, dos pais e responsáveis nas atividades escolares, apoio das secretarias de educação, uso de dados e monitoramento da aprendizagem. Com essa estratégia, escolas públicas que atendem alunos de baixo nível socioeconômico se destacaram na Prova Brasil e no Exame Nacional do Ensino Médio

Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados

Em 70,1% dos municípios brasileiros, a gestão da educação está sob a responsabilidade de uma mulher. Em 59,7%, ela é comandada por uma mulher de cor branca. Por outro lado, em 16 das 27 unidades federativas, a titularidade da secretaria responsável pela educação é exercida por homem. Em três estados, a política educacional não é executada por uma pasta

Em 70% das cidades brasileiras indicação é a única forma de escolha de diretores escolares

é a menos recomendada por especialistas. De acordo com o documento do IBGE, a livre indicação dos diretores escolares pelos poderes públicos locais abre espaço para o clientelismo, além de não garantir o respaldo da comunidade escolar, nem a qualificação técnica dos diretores. Por esses motivos, o atual Plano Nacional de Educação do Ministério da Educação recomenda

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

socioeconômico dos alunos é considerado o de maior influência. Das 5.042 escolas do País que atendem estudantes com renda familiar de até 1,5 salário mínimo, apenas 100 obtiveram índices educacionais - em avaliações oficiais do Ministério da Educação - considerados satisfatórios, sendo que 82 delas atendem em período integral. A principal política defendida pelo governo

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

de ensino médio matriculados no período integral, porcentual mais baixo que a média nacional, de 10,3% para essa etapa. Os Estados que mais têm avançado na ampliação de matrículas nesse modelo são os do Nordeste. Para essa etapa, dois deles alcançaram ainda no ano passado a meta prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para 2024, que é ter 25% dos alunos

Análise: Ensino integral é caro, mas funciona

O ensino médio é a última etapa da política de educação pública universal, por isso, essa fase é tão desafiadora para o País. É nessa etapa que ainda podemos mudar o futuro dos jovens. O desafio é grande porque muitos alunos chegam nesse ciclo com um acúmulo de defasagens dos anos escolares anteriores e desinteressados porque a escola parou de dialogar

Saiba como pedir a certificação do Encceja

no exame, os participantes devem correr atrás do documento que comprova a conquista da qualificação. As secretarias estaduais de Educação devem ser procuradas para emitir o certificado. Além disso, no caso do aprovado no ensino médio, também é possível pedir o documento em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia que firmaram Termo de Adesão ao Encceja

Ministro diz que Enem terá como foco conhecimentos objetivos

Publicado em 25/09/2019 - 07:15 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano terá como foco conhecimentos objetivos. Segundo o ministro da Educação, Abraham Weintraub, a preocupação do Ministério da Educação (MEC) será selecionar os melhores alunos para ocupar as vagas no ensino superior. "Não

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

do dever legal de promover formações continuadas à sua rede de ensino (artigo 70 da LDB), a secretaria municipal ou estadual tem uma atuação programática com suas escolas. Há um catálogo de atividades e cursos definidos com base na BNCC, no Plano Nacional de Educação e nos Planos Municipais de Educação. Eles compreendem uma série de demandas e temas comuns

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

importa a idade dos filhos, o peso da escolha é sempre difícil, por isso, atualmente muitos pais e mães estão levando em consideração perfis de escolas com propostas que tenham a ver com os valores da família ou com a visão de mundo que acreditam ser importantes. Proposta Pedagógica O Colégio Rio Branco tem uma proposta pedagógica que entende a educação

Weintraub diz que "não vai cair ideologia" no Enem deste ano

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano terá como foco conhecimentos objetivos. Segundo o ministro da Educação, Abraham Weintraub, a preocupação do Ministério da Educação (MEC) será selecionar os melhores alunos para ocupar as vagas no ensino superior. "Não vai cair ideologia, a gente quer saber de conhecimento científico, técnico, de capacidade

Coluna | Vigiar e punir: Como as ideias do modelo militar se traduziriam no ambiente escolar?

o que exatamente as escolas cívico-militares pretendem resolver. Defensores do modelo militar na educação alegam três razões para sua ampliação em escala nacional: a disciplina como caminho para o desenvolvimento do aluno, o resgate do respeito ao professor e a promoção de valores cívicos e patrióticos. Como estas ideias se traduziriam no ambiente escolar? Primeiro, há

Enem 2019: dicas valiosas para fazer uma boa prova

O Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, se tornou uma das principais portas de entrada para a educação superior. Não é à toa que, a cada ano, milhares de pessoas se preparam para realizar a prova a fim de garantir um bom desempenho nas questões, por isso o período de preparação é tão importante quanto o momento de realizar a prova. Muita gente se sente

Alunos de bairros periféricos de Uberlândia deverão ter transporte escolar gratuito, determina Justiça

, o juiz José Roberto Poiani, da Vara da Infância e da Juventude da Comarca de Uberlândia, concedeu o pedido de tutela antecipada de urgência. Na decisão, o magistrado citou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que encarrega o estado do transporte escolar dos alunos da rede estadual. Segundo o TJMG, o estado então recorreu, argumentando que o fornecimento

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

O Ministério da Educação (MEC) informou ter encaminhado para secretarias municipais e estaduais de educação e para entidades de classe um ofício determinando que as escolas adotem o "pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas" e evitem "propaganda político-partidária". O projeto, que destaca que aos professores cabe "ensinar, não doutrinar