Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

", é o que diz Fernando Haddad nesta entrevista a Ecoa. O professor, filho de imigrantes libaneses, que concorreu à presidência da República contra Jair Bolsonaro em 2018, entrou na universidade aos 18 anos para cursar Direito. Foi lá que começou a ingressar na luta do movimento estudantil — a base que o levou à carreira política anos depois, com o olhar mais voltado

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

de Educação, os municípios recebem workshops de formação de professores com foco em práticas pedagógicas, materiais didáticos direcionados para a alfabetização e para um currículo unificado e, posteriormente, recebem diferentes formas de autoavaliar o desempenho de professores e alunos. 3 Prêmios por desempenho escolar ao longo do tempo O estado criou alguns

Metade dos professores de inglês da rede pública não tem formação

O ensino do inglês passou a ser obrigatório a partir do 6º ano do Ensino Fundamental, em todas as escolas brasileiras, agora em 2020. Essa determinação consta na Base Nacional Comum Curricular, documento do Ministério da Educação que estabelece o conteúdo que deve ser ensinado nos colégios. Mas cerca de 55% dos professores das escolas públicas estaduais

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

na nossa vida. A educação sempre foi negligenciada no Brasil, as salas não têm ventilação, falta professor e não tem quem reponha, imagina isso no contexto de pandemia com uma série de providências e protocolos. Cada vez que a gente fala em abertura das escolas, eles sacam as espadas. Tem pessoas sendo atacadas em redes sociais por professores. Mas, por outro lado

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

A maioria dos professores que dão aulas de inglês nas escolas públicas no Brasil, o equivalente a cerca de 55%, não tem formação específica para lecionar essa disciplina. Além disso, 81% reclamam da falta ou da inadequação do material didático usado nas aulas. Os dados estão disponíveis no Observatório para o Ensino da Língua Inglesa no Brasil, lançado hoje

Educação após a pandemia desafia próximo prefeito de São Paulo

estava, antes mesmo da covid, na 10ª posição entre as capitais em aprendizagem do 9º ano do ensino fundamental. São poucos os pontos em comum entre as duas candidaturas nos planos para a rede municipal de ensino, que tem 1 milhão de alunos e 60 mil professores. E cujas questões vão muito além da falta de vagas na creche. Mesmo assim, o atendimento para bebês e crianças

4 em cada 5 pais em SP e RJ dizem que aproveitamento escolar dos filhos piorou na pandemia

apontou esse motivo, sendo 28% indicou a falta de preparo dos professores e 28% a falta de interesse dos filhos como razão da piora no desempenho. No Rio, as pessoas que estão desempregadas são as que mais defendem a volta das aulas presenciais - 71%. Em São Paulo, a opção é mais defendida por aposentados (73%) e assalariados sem registro (71%). Nas duas cidades

O que faz algumas crianças praticarem bullying pesado em outras

que a imagem do clássico "valentão" da escola se tornou mais sutil nos últimos anos. Além da agressão declarada e direta, outro tipo maquiavélico de bullying foi identificado. As crianças que se enquadram nessa categoria tendem a ter mais habilidades sociais, muitas vezes são carismáticas e queridas pelos professores - bem diferente do estereótipo dos agressores

MEC lança aplicativo Graphogame para alfabetização

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta sexta-feira (27) um aplicativo para auxiliar as crianças no processo de alfabetização, o Graphogame. O app faz parte do programa Tempo de Aprender e deve auxiliar as crianças a assimilar o som às letras e sílabas escritas. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que o app não visa substituir o professor

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

A paralisação das atividades presenciais das escolas em razão da pandemia da covid-19 agravou os riscos de evasão e abandono em todo país. A despeito dos esforços de gestores e educadores, muitas crianças e adolescentes se desengajaram do espaço escolar, seja pela falta de acesso a serviços e equipamentos de telecomunicação adequados para o ensino remoto

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

e Fettes, por exemplo, demonstraram em sua pesquisa Trajetórias de Fracasso: o percurso educacional de crianças com questões de saúde mental, a relação direta entre a saúde emocional dos estudantes e seu desempenho escolar. O bem-estar pode afetar tanto a aprendizagem em si quanto os índices de falta e evasão, constituindo um dos campos de ação que devem ser

Grávidas e mães de bebês contam que farão Enem para sustentar os filhos: 'Sem diploma, é mais difícil'

com a vida de mãe solo. "Começo a pensar que terei de estudar à noite. Mas onde vou deixar meu filho? Na minha região, não tem creche pública, então ele ficará com a madrinha. Se ela não puder, precisarei procurar uma escola de tempo integral e tentar um auxílio para pagar. Em último caso, terei de conversar com os professores e ir com o Joaquim para a faculdade

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

– como a luta salarial e a formação dos professores, ou a qualidade da educação, evocadas também a pretexto da cobertura das eleições 2020 –, além de outros assuntos que serão elencados mais adiante. Também se destacaram pautas sobre educação e equidade racial, que representaram 14% do total de inserções no mês. Elas povoaram especialmente as páginas dos veículos

O que a pandemia nos mostrou sobre a educação no Brasil

de estudantes do ensino fundamental (14,4%) estavam sem acesso a nenhuma atividade escolar. Nas favelas, as estatísticas são ainda piores. De acordo com uma pesquisa realizada pelo DataFavela, 55% dos estudantes de favelas do Brasil estão sem estudar durante a pandemia, por motivos que incluem falta de local adequado de estudo, má conexão com a internet, ausência

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

Nos corredores da escola, é costumeiro ouvir que a programação só começa depois do Carnaval. Em 2020, foi justamente três semanas após o Carnaval que tudo parou, ou melhor, mudou. Não mais que de repente, os 2,2 milhões de professores da educação básica do Brasil tiveram de ressignificar seu trabalho. Ecoa conversou com professores que trabalham

Relator quer Fundeb contra evasão escolar

que um a cada três alunos cogitam abandonar a escola ou a universidade por causa da pandemia. Como mostrou o Estadão/Broadcast, a falta de um plano concreto para retomar as atividades escolares com segurança acendeu o alerta para as consequências negativas sobre a desigualdade de renda e o crescimento futuro da economia. O professor do Insper Ricardo Paes de Barros

'Homeschooling': entenda os impasses sobre a implementação do ensino em casa no DF

aos filhos. Não é algo obrigatório e a medida não ataca professores e muito menos as escolas", diz o diretor da Associação Nacional de Educação Domiciliar . "Defendemos a liberdade de oferecer algo que é melhor aos filhos. Não é algo obrigatório e a medida não ataca professores e muito menos as escolas", diz o diretor da Associação Nacional de Educação Domiciliar

Alunos pretos têm desempenho de dois anos a menos de aprendizado que brancos, já nos anos iniciais

por que ela me tratava daquela forma, por que não gostava de mim, mas agora entendo que era por preconceito." A partir do 6º ano, Rozana foi estudar em escola pública e lembra da infraestrutura precária da escola e falta de professores. Aos 13 anos, ela começou a trabalhar em meio período para ajudar a família. "Era a mesma situação da maioria dos meus amigos, íamos para escola

Racismo estrutural tira dois anos de aprendizado de alunos pretos, mostram exames

por que ela me tratava daquela forma, por que não gostava de mim, mas agora entendo que era por preconceito." A partir do 6º ano, Rozana foi estudar em escola pública e lembra da infraestrutura precária da escola e falta de professores. Aos 13 anos, ela começou a trabalhar em meio período para ajudar a família. "Era a mesma situação da maioria dos meus amigos, íamos para escola

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

perto de criança preta", afirma Humberto Baltar, professor e idealizador do coletivo Pais Pretos Presentes. "Tenho uma aluna negra, pequena, que é chamada de urubu pelos colegas. Outro, de macaco. Outro, tem o apelido de negresco", revela a professora Lidiane Lima, uma das 10 vencedoras do prêmio Educador Nota 10, da edição de 2020. A educação no Brasil