Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

e educadores de todo o país. Inicialmente, calendários escolares foram redesenhados; mais tarde, no segundo semestre de 2020, ocorreram reaberturas graduais das escolas; e posteriormente, em 2021, com a pandemia atingindo índices ainda maiores de contaminações, internações e mortes, as instituições que haviam retornado presencialmente voltaram a fechar. Esse processo

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

que estão sem acesso à educação e, consequentemente, com seus direitos violados. O problema é que no momento em que a comunidade educacional mais precisa do suporte de políticas públicas, lamentavelmente, o Ministério da Educação (MEC) segue inexistente, apático. Assiste à distância ao drama vivido por secretários de Educação, educadores e estudantes. Na contramão

Xadrez na escola: o jogo que aliado à tecnologia desenvolve competências da BNCC

de aula tem sido uma ferramenta bastante explorada por educadores para auxiliar no engajamento dos estudantes. O Chessmatec, por exemplo, é uma plataforma que oferece formas de jogar xadrez de uma maneira lúdica e pode ser o primeiro contato de estudantes com a atividade. Como muitas das atividades que são realizadas online, jogar xadrez num ambiente virtual

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

delas em casa, trazendo a rotina delas para a escola. Ver a realidade dos alunos é algo que emociona os educadores, treinados para oportunidades de aprendizado de forma planejada e intencional. Essa aproximação é extremamente positiva para as famílias, a escola e as crianças, e precisa ser mantida. Outra herança da pandemia é o uso da tecnologia. Se ainda era tímido

Escola que aprende é escola que liberta!

a aprender cotidianamente, que a democracia é ensinada, a tolerância praticada e o "plantio e cultivo" da esperança são provocados em cada criança, jovem e em toda comunidade educativa. Os docentes não criam asas nos aprendizes, eles os encorajam ao ato de voar! Inspirado no grande educador Rubem Alves, podemos afirmar que a Escola (e a Educação) não pode ser "gaiola

Gestão escolar: como manter as famílias engajadas após mais de um ano de ensino remoto?

uma espécie de "plantão de dúvidas", experiência que já aconteceu na Joaquim Murtinho, em Campo Grande. "Fizemos um esquema de revezamento entre diretor e coordenadores para que sempre um educador estivesse presente nos diferentes turnos, de modo a atender familiares e alunos que se apresentam na escola com problemas e dificuldades diversas", conta o coordenador

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

da plataforma online, articulando ideias dos realizadores e possibilidades tecnológicas para tomada de decisão dentro do projeto. A organização da plataforma Nosso Ensino Médio espelha as mudanças e possibilidades de escolha que o estudante já começa a ver em escolas públicas e privadas do país. Além das trilhas de aprendizagem autoinstrucionais para educadores, o site

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

que quando estivesse de volta ao Brasil deveria fazer algo semelhante. Foi aí que encontrou o professor Gilson e seus cordéis e decidiu que trabalhar com o mesmo gênero literário poderia vir de encontro a esse sentimento de valorização cultural. Ambos os professores fazem parte da Rede Conectando Saberes, que reúne mais de 900 educadores em todo o país. Essa vida em rede é uma forma

Acuado pela CPI, Bolsonaro evoca o ‘kit gay’ e diz que ‘zerou a sexualização nas escolas’

No dia da instalação da CPI da Covid no Senado, que tem como alvo principal a omissão do governo de Jair Bolsonaro na pandemia, o presidente conversou com apoiadores na porta do Palácio da Alvorada e aproveitou para atacar o educador Paulo Freire e reeditar a propagação de fake news sobre o ‘kit gay’. Além disso, Bolsonaro disse que a Covid-19 "não vai

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

. E a Fundação vai ter um papel importante nessa retomada - disse Marinho. Mônica Pinto, gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Roberto Marinho, destacou que o novo posicionamento nasceu com o objetivo de fazer uma evolução da identidade visual em meio aos novos desafios do setor de educação Conexão entre educador, família e comunidade Segundo ela, a nova

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

a importância na busca por parcerias como forma de melhorar o ambiente de educação no Brasil. Por isso, o novo desenho da Fundação foi inspirado em elementos gráficos como linhas e tramas que remetem à ideia das conexões criadas entre educadores, famílias e comunidades. - Apesar de a educação ter avançado muito, muitas crianças e jovens não terminam a educação básica

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

de Janeiro (UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano no Prêmio Educador Nota 10. Servidor da Prefeitura do Rio de Janeiro há 10 anos, atua desde fevereiro como diretor na Escola Municipal Professora Ivone Nunes Ferreira, no Rio de Janeiro. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Práticas inspiradoras Tags Guias

Futuros possíveis na educação pós-pandemia

e a oportunidade que a educação enfrenta." Os desafios aos quais ele se refere são justamente a proposta de repensar a educação nos próximos anos. Ele destaca os desafios econômicos, tecnológicos e psicológicos deste tempo e sugere que gestores e educadores reflitam sobre uma mudança de paradigma de longo prazo. Uma saída possível está na educação híbrida. Porém, apenas

Dia Internacional da Educação

. A importância desse evento e dessa declaração fez com que muitos educadores adotassem o dia 28 de abril como o Dia Internacional da Educação. Isso porque no dia 28 de abril de 2000 foi ratificado o documento mencionado. No Brasil, o Ministério da Educação (MEC) reconheceu o 28 de abril, pois publicações oficiais já foram realizadas dando ênfase à importância dessa data

Limites para o ‘homeschooling’

pelo qual o ensino domiciliar tem sido criticado de modo contundente por educadores de todo o País. A presidente do Conselho Nacional de Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, já declarou que as famílias brasileiras não estão preparadas para ensinar os filhos em casa. Já o presidente do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação, Vitor de Angelo, vem

Nova chefe da Capes motiva críticas de reitores, entidades científicas e até deputado evangélico

a pressão de setores conservadores ligados a Bolsonaro contra a nomeação de Cláudia. Neste caso, a oposição se forma sob o argumento de que a professora defende o ensino do feminismo, ideologia de gênero e o educador Paulo Freire. Um dos expoentes dessa crítica é o deputado federal Marco Feliciano (Republicanos). No Twitter, Feliciano escreveu que a nomeação "só

Lira receberá grupo de educadores críticos ao governo com pauta de votações

O presidente Arthur Lira (PP-AL), receberá na Câmara educadores que reclamam da "falta de coordenação do Ministério da Educação", durante a pandemia. Estudo preparado pelo grupo, afirma que o governo federal deixou "crianças e jovens desamparadas" durante a crise sanitária do novo coronavírus. O Todos pela Educação, que promoverá o evento nesta segunda

Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

segmentos, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006, teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro "Muda o Mundo, Raimundo". Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita, na área de Alfabetização, com o projeto

Saber inglês: oportunidades e perspectivas

e professores de todos os cantos do país. Os 81 professores vencedores do concurso receberam um curso de capacitação para o uso de tecnologias em sala de aula, além de suporte didático-pedagógico, e 162 alunos puderam melhorar suas habilidades linguísticas em "clubes de inglês" online. Os educadores brasileiros têm trabalhado arduamente e revelado um enorme otimismo

'Como estudar à distância sem internet?'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

), que criou o concurso em 2002 junto com o Itaú Social. O programa envolve, além da premiação, diversos cursos de formação para educadores. A edição de 2019 teve 42 mil escolas participantes. A Folha fez apenas correções gramaticais nos textos. Eles relatam situações similares de insegurança e incertezas, e a angústia de viver em um mundo sob a ameaça permanente