'Não perco oportunidade de estudar', diz aluna que encara aulão com foco no Enem

Há dois meses de participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017, a estudante Ana Beatris Viana, de 18 anos, enfrenta uma rotina intensa de estudos em Macapá. Nesta segunda-feira (19), ela participou de um projeto da Secretaria de Estado da Educação (Seed), que pretende, através de aulas motivacionais, ajudar estudantes a terem bons resultados

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

de Projetos Integradores da turma do 2º ano, de 26 alunos. Após uma série de dinâmicas de grupo que versavam sobre diferentes aspectos do cotidiano e da comunidade, o professor aplicou um questionário de levantamento de interesses. Em primeiro lugar, surgiu gênero e sexualidade. Em segundo, tecnologia, tema do próximo projeto a ser desenvolvido pela turma. Portanto

Educação: o buraco é mais fundo

da Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e 10 países fora desse bloco, mostra alguns dos desalinhamentos entre o Brasil e outros integrantes desse conjunto. Por esse levantamento, o Brasil gasta com estudantes universitários, proporcionalmente, tanto quanto vários países europeus e mais até do que a Coreia do Sul – sempre apontada como referência

Professor do IFB compara ensino da matemática no Brasil e na Austrália em tese de doutorado

para doutorandos complementarem os estudos. Mateus afirma que tinha interesse em conhecer a estrutura educacional australiana, que considera diferente, principalmente no ensino médio, em que desde cedo os estudantes começam a escolher as disciplinas de interesse. O pesquisador destaca a separação por focos, estilos e perfis de aprendizado. “Na high school, você tem quatro

Duas alunas têm resultados anulados após fraude em prova do Enem no Ceará

Treze participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015 e 2016 terão os resultados anulados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) por terem sido indiciados por crime de fraude em certames de interesse público. Entre eles estão duas estudantes que realizaram o certame no Ceará e aprovados

Reforma do ensino médio pode requalificar formação profissional

para o Desenvolvimento da Formação Profissional: na Finlândia, na Áustria e na Alemanha, alunos do ensino técnico representam, respectivamente, 70,4%, 69,8% e 47,8% dessa etapa da educação. Uma das razões que explicam o baixo interesse dos estudantes brasileiros por esse tipo de ensino é o estigma que ainda o envolve. Instituída em 1909 no Brasil, a educação profissional nasceu

A oportunidade de fazer diferente

e nenhuma possibilidade de escolha. Uma tremenda “jabuticaba”, como pontuou Maria Helena Guimarães, um sistema que está a anos luz dos interesses dos jovens e da vida prática neste século. As consequências disso se escancaram nas estatísticas: 78% dos jovens das escolas públicas e particulares do país terminam o Ensino Médio sem saber o esperado em Língua Portuguesa

20 mil alunos da rede pública estadual terão formação em negócios

de estudantes do ensino médio da rede pública estadual de 70 cidades mineiras, a experiência no mundo dos negócios, por meio de práticas mercadológicas em uma empresa modelo. O programa, que terá a duração de 12 semanas, vai começar ainda neste mês de setembro e tem previsão de término para dezembro de 2018, o que correspondem a mais de 140 mil horas de estudos. Segundo

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

INTRODUÇÃO Torna-se impossível perceber que desde tempos remotos a complexidade da sexualidade humana, bem como a admissão da existência da diversidade sexual, fora e ainda são rechaçadas na sociedade e na escola, ocasionando não rara a discriminação e a exclusão de estudantes que não se enquadram nos padrões heterossexuais estabelecidos e prestigiados socialmente

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

no currículo comum a todos os estudantes, em uma carga horária de 1,8 mil horas para os três anos da etapa. "Vamos seguir a mesma estrutura da BNCC (do ensino fundamental), em competências e habilidades, porque a base das duas etapas deve ser uma só, e estar conceitualmente bem alinhada. Só que, no ensino médio, as áreas serão entendidas como áreas, não

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

(MEC), Maria Helena Guimarães de Castro. As escolas é que definirão como vão trabalhar em cada disciplina. A base curricular do ensino médio vem sendo produzida por técnicos do MEC, e deve ser encaminhada ao Conselho Nacional da Educação (CNE) em novembro. O documento definirá o que deve ser ensinado no currículo comum a todos os estudantes, em uma carga

Retrocesso na educação

que sejam derrubados. O desmonte inclui os programas de formação e capacitação acadêmica. A partir de setembro, com a suspensão das bolsas de pesquisa, mestrado e doutorado, em corte sem precedentes, quem mais sofrerá, como é regra nesse governo, são os mais pobres. Desmontam-se todas as conquistas. No rol dos ataques aos interesses nacionais e populares perpetrados

Não aceitamos o desmonte da educação brasileira

trabalhadora. Impõe às escolas públicas a retirada ou redução do espaço de diversas disciplinas no currículo escolar, precariza a situação profissional dos professores e ilude a sociedade com um falso “direito de escolha” dos estudantes, quando quem determinará as disciplinas que serão ou não oferecidas serão os secretários de Educação. Volta ao Brasil a ideia

Pelo direito de escolha na educação

Poder escolher o que aprender de acordo com suas aptidões e interesses tem sido uma forte reinvindicação dos jovens do Ensino Médio e um caminho apontado por especialistas para a ressignificação e maior atratividade e efetividade desta etapa escolar. Aos estudantes deve ser assegurado o direito de escolha sobre o que estudar e o sistema educacional deve

STF avalia oferta de ensino religioso nas escolas públicas

curricular, o que acaba por pressionar os estudantes a cursá-lo”. O coletivo ainda propõe que o STF faça uma interpretação contemporânea da inserção do termo ensino religioso na Constituição, o que teria acontecido na época por lobby. “Ele foi para a Constituição como forma de garantir a preservação de valores civilizatórios. Hoje, no entanto, o Brasil é capaz

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

% dos professores não dão aula nas áreas específicas nas quais foram formados. Além disso, a falta de atualização das universidades e interesse da mesma em formar para a docência têm contribuído para o sucateamento da carreira. “A própria USP nasce em 1934 com o objetivo de formar professores. Era essa a proposta por trás do nascimento da Faculdade de Filosofia, Letras

Reforma do Ensino Médio está parada, diz presidente do Conselho dos Secretários de Educação

horária, 60% deverá envolver conhecimentos obrigatórios definidos pela Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio (BNCC), enquanto os outros 40% serão optativos, levando em conta os interesses do estudante. É por esta razão que Alencar diz que a reforma ainda não saiu do papel. Para ele, ainda há muitas perguntas sem resposta, o que não é ruim já que permite

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed

). Uma das principais alterações é a flexibilização do conteúdo a ser ensinado. De toda a carga horária, 60% deverá envolver conhecimentos obrigatórios definidos pela Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio, enquanto os outros 40% serão optativos, levando em conta os interesses do estudante. É por esta razão que Alencar diz que a reforma ainda não saiu do papel

De quantos pontos preciso para passar no Enem?

Você já deve ter ouvido que o Enem é "o maior vestibular do país". Essa informação tem um fundo de verdade, pois todo ano milhões de estudantes fazem esta prova, que tem 180 questões, uma redação e dura dois dias. O Enem foi criado para avaliar a qualidade do ensino médio nacional, mas pouco a pouco foi ganhando importância e hoje a nota do Exame

Educação bilíngue e a formação docente

esse campo, conhecem muito bem o dia a dia dessas escolas e os principais desafios que os educadores enfrentam nesse contexto. Ao longo do curso, os alunos, nos diferentes módulos, são convidados a refletir sobre suas práticas e a construir conhecimentos que tornem seu fazer pedagógico mais conectado com a realidade de seus estudantes que são escolarizados por meio