As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

e orientação sexual, a Base traz oportunidades para alavancar a inovação na educação brasileira. “A primeira oportunidade é que a base no seu capítulo introdutório traz uma concepção de educação que é muito contemporânea, que tem esse foco no desenvolvimento integral, na multidimensionalidade e nas competências gerais, que estão bastante sintonizadas com as demandas

Tecnologias digitais para inovar e transformar a Educação

, iniciativas como a Política de Inovação Educação Conectada, dos Ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), apontam que, além de garantir uma estrutura adequada, também há um desafio adicional para concretizar ações de sucesso no âmbito das tecnologias para aprendizagem: a formação continuada de professores. Nessa direção

Tecnologia: prática pedagógica liderada pelo professor faz toda a diferença

e Inovação (MCTI), de 2015, mostra que a população brasileira dá grande valor a essas duas áreas, mesmo que não as compreenda bem. Vários exemplos prosaicos atestam essa utilidade. A retirada de documentos em displays sem o apoio humano ajuda a ganhar tempo, ao menos para algumas pessoas, pois, além de exigir que os usuários sejam alfabetizados, o aparelho requer

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

a criatividade e a inovação na educação. “É um estimulo para o professor colocar em prática uma ideia. Com todas as iniciativas do MEC, especialmente as plataformas, os recursos a distância, que estão sendo fortalecidos e valorizadíssimos pela atual gestão da SEB, acredito que todos vocês terão condições de replicar esses projetos pelo país afora”, destacou, ressaltando

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

uma inovação, que é trabalhar com o pensamento voltado para a álgebra desde o 1º ano do Ensino Fundamental. Isso não significa que vamos ensinar equações mais cedo, mas sim que vamos fazer com que as crianças comecem a desenvolver o pensamento algébrico. Isso tem um impacto importante em seu futuro: vai fazer com que desde cedo os alunos busquem padrões, analisem

Programa de bolsas de estudo para o ensino superior em PE abre inscrições nesta segunda-feira

, Tecnologia e Inovação. Após realizar a inscrição no site, o candidato deve validar presencialmente o cadastro com a entrega de documentos pessoais. São solicitados o CPF, a identidade, o comprovante de inscrição, comprovante de nota escolar usada para a seleção e original e cópia do documento citado no cadastro. Participam do programa as autarquias municipais

Especialista em educação defende mudanças no sistema

O professor deve ter papel ativo na formulação de políticas públicas que versem sobre a educação. Esse foi um dos principais pontos defendidos pela diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV-RJ, Cláudia Costin, na palestra O professor como Protagonista, realizada nesta quinta-feira (14), no anfiteatro do Grupo Jaime Câmara

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

, em que a maioria não se enquadra. Cria um afastamento”, explica a professora da Unicamp. Para completar a lista, as inovações no ensino de ciências não chegam às escolas de educação básica por deficiências na infraestrutura, na formação docente e na falta de boas perspectivas de carreira docente, males que acometem a educação brasileira em qualquer disciplina. A melhora

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

também ficará responsável por apresentar práticas que estão em andamento e são bem sucedidas Brasil afora. É o caso do Coletivo Escola Família Amazonas (CEFA); da Escola Municipal Professor Paulo Freire, de Belo Horizonte; do Laboratório de Inovação e Criatividade, em Ipatinga; e do Programa Curumim do Sesc. Em seguida, será reservado um tempo

Praxis & Saber

Revista da Facultad de Ciencias de la Educación e da Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, interessada em discussões e práticas sobre práticas pedagógicas. Tem por objetivo publicar artigos resultantes de pesquisas, experiências e inovações em educação e pedagogia. A publicação é dirigida à pesquisa, à comunidade acadêmica, aos centros

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

Costin, coordenadora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV – CEIPE), que elencou cinco prioridades educacionais para o próximo governo. Ouça! 1 – Tornar a formação inicial de professores menos “divorciada da prática” Segundo Costin, no Brasil, a formação de docentes é excessivamente centrada nos pilares

Tecnologia amplia interação entre família e escola

que possível, adotamos os pilotos como estratégia para minimizar os riscos e problemas que são inerentes a qualquer mudança e inovação, afirma Adriana Cury Sonnewend, diretora geral da Santi. Em 2018, o projeto é ampliar a possibilidade de participar de reuniões individuais virtuais para todas as famílias que tiverem essa necessidade. Daqueles que já participaram

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

mais ousado no sentido de tentar fomentar a inovação na política pública educacional. O Estado testará um modelo importado do Reino Unido e já usado em quase 20 países que se chama contrato de impacto social. Nesse formato, o governo abre um edital para receber propostas com objetivo de melhorar indicadores específicos. A escolha do provedor é feita por meio

Jornadas de Innovación Educativa - últimas tendencias para introducir grandes diferencias en el aula

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Mercedes Sanz, o doutor em Filología Inglesa Fernando

Jornadas de Innovación Educativa - uso responsable de las TIC en contextos escolares

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Antonio Guzmán, a doutora em educação Tamara Díaz Fouz

O que acontece quando o professor dá chance às metodologias ativas

e apoiar quem planeja trabalhar de forma mais integrada ao currículo, envolvendo o aluno, a escola e a cidade dentro do contexto de inovação. “Atualmente o aluno aprende sozinho, por meio da personalização, entre pares ou em grupos, em contextos reais ou por simulação, e com apoio de alguém mais experiente. Se trabalharmos isso com as tecnologias presentes

SP pagará a entidade que cumprir meta e evitar evasão no ensino médio

, também em comparação ao possível avanço nas demais. A aprendizagem também será medida e não poderá cair. Sem o cumprimento das metas, o vencedor não recebe. Pelo modelo, o setor público busca inovação, mas transfere o risco para um parceiro: "O objetivo é que as organizações tenham incentivo para buscar iniciativas que realmente causem impacto", diz Sérgio

Temer lança “Educação Conectada” e cita agenda de modernização

São Paulo – Em cerimônia para o lançamento da Política de Inovação “Educação Conectada”, do Ministério da Educação, o presidente Michel Temer celebrou o empenho de seu governo em “trazer definitivamente o Brasil para o século 21” em vários segmentos e aproveitou para citar a agenda de reformas ainda em curso. O mandatário iniciou seu discurso apontando

Governo lança programa para levar internet a escolas públicas

O governo federal lançou nesta quinta-feira (23) a Política Nacional de Inovação Educação Conectada. O lançamento foi feito em uma cerimônia no Palácio do Planalto na qual estavam presentes o presidente Michel Temer e alguns ministros. De acordo com o Ministério da Educação, a meta do programa, na fase inicial, é levar internet a 22,4 mil escolas públicas

A importância da educação para o crescimento econômico

do crescimento econômico”, no qual introduziu um modelo inovador intitulado “Solow-Swan model”. Ele propõe que o crescimento econômico a longo prazo está associado ao crescimento da população, a poupança (capital) e o progresso tecnológico (alusivo à inovação). Em parceria com Trevor Swan, economista australiano, eles criaram um modelo matemático que combina