Debate - Transição na Gestão da Educação Municipal

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se estratégias para a transição na gestão da educação municipal no ano de eleições municipais

Quais séries retomam aulas primeiro em setembro? Tire dúvidas sobre plano para escolas em SP

esteja controlada no Estado a ponto de haver uma flexibilização. A condição primordial de retorno é que as 17 regiões de São Paulo estejam na fase 3 (amarela) por pelo menos dois ciclos. Ou seja, o Estado inteiro já deve estar na fase 3 até o dia 25 de agosto se quiser reabrir mesmo no dia 8 de setembro. Quais alunos vão retornar primeiro? As escolas municipais e as escolas

Cotado para assumir o MEC, Renato Feder tem perfil oposto ao de Weintraub

. O senhor pretende replicar esse tipo de programa, caso seja confirmado no MEC? Pretendo e é perfeitamente possível replicar. Mas o papel do MEC é elaborar as políticas públicas e oferecer às redes de estados e municípios. Elas têm de aderir, porque a maior parte dos alunos está nas escolas estaduais e municipais. Nosso papel é construir pontes com eles para ajudar

Entidades pedem suspensão de edital do MEC para compra de livros

, como também retiram dos professores a autonomia", diz representação. As entidades também destacam que o edital restringe as obras que poderão ser selecionadas ao determinar que os livros terão que seguir metodologia de alfabetização baseada em evidências científicas, como as das áreas das ciências cognitivas. O método é defendido pela PNA (Política Nacional

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

(Centro de Inovação para a Educação Brasileira), a experiência atual de ensino remoto mostra que a política educacional precisa contemplar o ensino híbrido como modalidade oferecida por todas as escolas. "Agora foi a pandemia, mas podem haver eventos climáticos e outros motivos para ter que fechar a escola. Além disso, o ensino híbrido amplia as experiências

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

básica e do ensino superior em Manaus, Amazonas, tendo sido eleito o melhor diretor escolar do Brasil em 2016, é historiador com especialização em metodologia de história e geografia, cursando MBA em gestão e políticas públicas municipais. Tácio Éden Azevedo Lobo é administrador pela Universidade Federal da Bahia com especialização em gestão pública municipal

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

) que excluía da política municipal de educação qualquer referência à diversidade de gênero e à orientação sexual. Na decisão, o relator, Ministro Gilmar Mendes, entende não apenas que a censura ao debate é inconstitucional, como também que a abordagem de gênero e sexualidade é uma obrigação de secretarias de educação, escolas e professores. "O dever estatal de promoção

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

que algumas mazelas se tornaram irreversíveis a curto prazo: — O PNE é uma agenda que a pasta não está seguindo, não está sendo executado. Não é para cumprir todas as metas, mas atenuar para aparar as desigualdades educacionais que existem. A repactuação do Fundeb é um dos exemplos da falta de negociação e de uma política pública que impacta diretamente

Djamila Ribeiro: A escola de sua cidade aplica a Lei 10.639/03?

negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil". A professora emérita da Universidade Federal de São Carlos Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva integrou a comissão que elaborou o parecer do Conselho Nacional de Educação para as diretrizes curriculares da proposta. Em "Uma Trajetória até a 10639/2003", publicado no décimo ano

Weintraub promoveu agenda de destruição, avaliam entidades educacionais

, mas cumpriu o papel que esperavam dele, transmitir uma mensagem política", disse o educador Mozart Neves Ramos, do Instituto de Estudos Avançados da USP. Desde que assumiu o ministério, Weintraub atacou universidades e institutos federais, criticou pesquisadores, estudantes e professores. Mas ações concretas não avançaram, como a tentativa de mudar a forma de escolha

MPF abre inquérito sobre portaria do MEC

a necessidade de criação, naquele ano, de políticas afirmativas nos cursos de pós-graduação. A portaria de 2016 estabelecia, que, em um prazo de 90 dias, as instituições federais de ensino superior deveriam apresentar propostas sobre inclusão de negros, indígenas e pessoas com deficiência em seus programas de pós-graduação (mestrado, mestrado profissional e doutorado

Weintraub deixa o governo: seis polêmicas que marcaram a gestão no Ministério da Educação

HOLOCAUST MEMORIAL MUSEUM, STADTARCHIV AACHEN 'Paralisia' da pasta Para além das declarações polêmicas de Weintraub, entidades de defesa da educação e parlamentares criticam o que chamam de paralisia e pouca expressividade na gestão do ministro na educação. A Política Nacional de Alfabetização - uma das áreas apontadas como cruciais pelo próprio governo - é alvo

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

da FGV-RJ e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (CEIPE-FGV), o salário do educador é um dos mais baixos entre todos os países que participam do Pisa, o que é impedimento para atrair profissionais diferenciados para a escola pública. Embora capacidade de conhecimento não signifique eficiência na transformação de informações

"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara

que, pasme, Ricardo Vélez Rodríguez é o menos sectário. Isso mostra que o pilar ideológico do governo instrumentalizou a área, pesadamente. Aliás, é importante deixar claro: a política educacional bolsonarista é a guerra cultural olavista. Nesse sentido, tomando o direito à educação como referência, estamos andando para trás – tanto em termos de democratização

Webnário debate implementação de políticas educacionais em tempos de pandemia

do Observatório das Desigualdades) e Alexsandro Santos (Diretor-Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo e Coordenador do curso de Pedagogia da FEDUC) O tema do encontro será: Implementação de políticas públicas educacionais em tempos de pandemia e o "novo normal" e será mediado por 2 membros da REIPPE: Ana Cristina Oliveira (UniRio

Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19

civil, gestores estaduais e municipais e gestores escolares, sem esquecer o protagonismo do Conselho Nacional de Educação na formulação das diretrizes de ensino remoto em vista da suspensão das aulas presenciais. Infelizmente, porém, são esforços insuficientes. Muito terá que ser feito para recuperar impactos desse período e para isso precisamos de competência

Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação

e enfrentá-las. Basta eleger a redução dessas desigualdades educacionais como meta, em detrimento da compra de sistemas e aplicativos milagrosos. Alexandre Schneider é pesquisador visitante e professor adjunto da Universidade Columbia em Nova York, pesquisador do Centro de Economia e Política do Setor Público da FGV/SP, consultor e ex-secretário municipal de Educação

Papel dos Conselhos de Educação na implementação da BNCC é tema de webinário

promoverá webinário na terça-fereia, 16 de junho, às16h. Participarão dessa discussão: André Lázaro (diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana), Miguel Thompson (diretor Acadêmico da Fundação Santillana), Malvina Tuttman, (presidente do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro) e Manoel Humberto Gonzaga Lima (presidente da União Nacional

Anped debate educação e relações étnico-raciais no contexto da pandemia

simultânea de libras para surdos conduzida pelo intérprete/tradutor Tiago Batista (professor da Unirio e integrante do projeto Surdos da UFRJ) e Etiene Abreu (professora da Unirio e professora da rede municipal de Duque de Caxias).

'Não há decisão sobre data de volta às aulas em SP', diz secretário

regiões do estado, inclusive na capital. A volta desses setores pressiona sobretudo as escolas particulares e da rede municipal, que são as principais responsáveis pelas matrículas de crianças da educação infantil (dos 0 aos 5 anos). "É uma ideia importante que o retorno seja coordenado com o retorno das atividades econômicas. Isso está em discussão