Especialistas questionam emenda que regulamenta educação domiciliar

das crianças Parte dos motivos que subsidiam a educação domiciliar emerge dos conflitos que existem na relação escola-família e da própria criança em meio às demais. É nesses casos que poder retirar a criança da escola parece uma solução. Mas existem outras. "Hoje é possível exigir que a escola aceite a todos e coíba qualquer discriminação", diz Vital Didonet

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

: problemas de acesso a computadores e de conexão com internet, falta de espaço apropriado para o estudo em casa; relação família-escola: dificuldade de professores entrarem em contato com os pais dos alunos, baixa escolaridade dos familiares e esgotamento emocional dos docentes, que ficam disponíveis 24h para tentar ajudar; problemas sociais: falta de merenda, evasão

Prefeitura de SP suspende repasses para projeto de alfabetização

relação com os alunos, não tem uma grade curricular a ser cumprida. Nós levamos em consideração o tempo do aluno até que ele esteja apto a ir para uma escola formal do EJA. Preparamos para que ele saiba viver em áreas urbanas", explicou o educador. Leia ainda: Apesar de obrigatório, nem todos passageiros usam máscara em SP A dona de casa Maria Aparecida da Silva

Na rede pública, ensino a distância enfrenta problemas com lição pela TV e apostila impressa

Não tem aula em zoom ou qualquer outro encontro virtual para ver os amigos de sala, como se tornou comum nas escolas particulares durante a pandemia de coronavírus. Na rede pública de São Paulo, o ensino a distância é com aulões padronizados por série, apostilas impressas e lições pela televisão. O Estado acompanhou seis famílias na semana passada

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

anos Prestes a se formar em Relações Públicas na Uerj, Julianna Paes, de 25 anos, viu a renda da família diminuir conforme a piora do mercado de trabalho afetava o emprego dos pais, ambos administradores. Digital:Em tempos de quarentena, confira 7 dicas para crescer, aparecer e vender na internet O primeiro a perder emprego, ainda em 2013, foi o pai

O coronavírus também vai contaminar a educação? Os riscos de uma mudança radical para o ensino online depois que a crise passar

foram capazes de operar online, mas optaram por não fazê-lo em função de uma "agenda financeira" secreta. Leia mais: – 📺 Paulo Blikstein: "Empatia e cuidado com o outro são mais importantes do que o conteúdo" – Confiança entre família e escola é base para a educação infantil – As famílias vão ter que criar uma nova experiência compartilhada, diz Christian Dunker

Educação em tempos de coronavírus: Os sistemas educacionais da América Latina e do Caribe diante da Covid-19

Este documento apresenta as ações tomadas pelos países da região em relação à continuidade na prestação de serviços educacionais durante o fechamento das escolas devido à covid-19. Também são apresentadas uma análise das condições básicas em que os países começaram a promover estas ações, bem como a capacidade das famílias para adequar-se à educação

Entrevista com Maria Cristina Mantovanini

desempenhar duas funções. Uma é trabalhar diretamente com o corpo docente, abordando questões da dinâmica da sala de aula, da relação entre alunos e professores e, entre esses, o coordenador pedagógico e a família. Outra é atender no contraturno as crianças que estão apresentando algumas dificuldades em classe. No consultório, como é a atuação desse profissional

Edital Equidade Racial na Educação Básica apoia pesquisadores da temática

equidade racial dentro das escolas, incidimos nessas dificuldades que o alunado está vivendo e possibilitamos uma educação de qualidade. Acreditamos na importância de dialogar com a comunidade e com a família", disse Mario Rogério, também coordenador do Censo da Diversidade. Segundo ele, 15 projetos de pesquisa e nove artigos científicos serão contemplados

Os sem-escola

de transporte adequada. Há que se considerar, ainda, entraves socioculturais, com destaque para a discriminação racial. Todos os indicadores de acesso à escola e de conclusão dos estudos mostram que crianças e jovens negros estão em desvantagem em relação aos brancos. Atender a cada um desses meninos e meninas pressupõe uma articulação efetiva entre as diferentes áreas

Enem: CNE recomenda que avaliações devem considerar calendário das redes para fixar datas de prova

as atividades em casa. "Outra alternativa possível é o envio para as famílias por correios ou outras formas de entrega, de material de suporte pedagógico organizado pelas escolas aos pais ou responsáveis, considerando os cuidados necessários para evitar grandes aglomerações quando a entrega for feita na própria escola", diz um trecho do documento referente à educação

Sem internet, estudantes de favelas não conseguem se preparar para o Enem

apreensão em relação à data do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Originalmente marcado para os dias 1º e 8 de novembro, o exame regular não deve ser remarcado, de acordo com o ministro da Educação, Abraham Weintraub —apesar dos impactos da pandemia na vida dos estudantes menos abastados. Sobre as perspectivas para a prova, caso a data não seja remarcada, Luiz

Mudança de rotina: como se manter próximo das famílias em tempos de pandemia

A matéria reflete sobre os desafios trazidos pela pandemia relacionados aos limites impostos pela quarentena. O isolamento social alterou a vida de toda população e ainda provocou a reorganização da rotina escolar de estudantes e de seus familiares que, nesse novo cenário, são convocados a repensar como as relações escola-estudante-família podem

#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

e para professores, mas o tema da educação precisa continuar sendo discutido, já que é um direito de todos. "A ideia é mobilizar empresas, famílias, todas as pessoas, porque a gente não tem o hábito de falar em educação no Brasil." 25,8% dos alunos reprovaram ou abandonaram a escola na primeira série do ensino médio em 2018, segundo o Censo Escolar — Foto: Divulgação

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

identificava que períodos de afastamento da escola poderiam significar perda equivalente a um mês de estudo por série entre as crianças de meios sociais mais pobres, enquanto o recuo observado nas famílias mais privilegiadas era bastante menor ou, em alguns casos, inexistente. Mais recentemente, estudos sobre o impacto de eventos climáticos extremos e desastres

Em alta, ensino técnico não dá conta da demanda de alunos

MAIS Pesquisa Datafolha retrata cenário pré-pandemia e será referência no futuro Tecnologia nos cursinhos sintoniza professores e novas gerações Escolas particulares aumentam o currículo com atividades eletivas "As famílias sempre sonharam com o título de bacharel, indiferentes ao mercado de trabalho, o que não se vê em outros países. A empregabilidade de um técnico

Rodrigo Mendes: Recomendações da Unesco para o ensino a distância

Diante de tantas dúvidas e decisões a serem tomadas em relação à pandemia, não podemos perder de vista que uma das áreas mais impactadas pelas medidas emergenciais de combate à disseminação do coronavírus é a educação. Temos acompanhado o fechamento de escolas em diferentes regiões do mundo. A razão não é apenas proteger os estudantes, mas evitar

Educovid: projeto promove escuta de professores durante a pandemia

e Antonio Sagrado, deu início ao projeto. A equipe planeja agora promover rodas de conversa virtuais com os professores a partir da semana que vem, e realizar uma edição para escuta dos estudantes e seus responsáveis. Ao final da quarentena, também vão publicar um relatório com reflexões sobre educação, o papel da escola e as relações educacionais, fruto das trocas

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

e a família estão vendo a importância de que a educação presencial exista e seja fortalecida — opinou Denise Carreira. O GLOBO ouviu famílias e alunos de diferentes classes sociais e faixas etárias sobre como a falta de estrutura das escolas para atendê-los remotamente tem afetado suas vidas. 'Como não tem lanche toda hora, eles pegam um pouco de arroz e feijão

Pais e educadores discutem estratégia de ensino infantil em casa

destaca que a dosagem de conteúdo é importante e que a escolarização continua sendo responsabilidade da escola, não da família. "Uma coisa é a família atuar como mediadora e facilitadora de acesso, outra é vir um volume e demanda de atividades que inviabilize esse trabalho", disse. Além disso, segundo a educadora, é dever da escola ajudar as famílias a cuidarem