Recursos recuperados pela Operação Lava-Jato serão usados para reformar escolas

por risco de desabamento e outras mazelas na infraestrutura. 'Não há aprendizagem em um ambiente indigno', afirma procuradora A precariedade das instalações poderá ser minimizada com recursos de uma fonte incomum. A escola será a maior beneficiada entre as seis unidades estaduais que receberão cerca de R$ 19 milhões pagos em multa pela joalheria H. Stern

Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

, ele resume as prioridades que todos os governos devem seguir para que o Brasil possa combater os problemas de aprendizagem nas escolas brasileiras. No monitoramento mais recente, divulgado pelo Inep em 2018, o Brasil só tinha uma meta alcançada em 20, e risco de estagnação e descumprimento. "Pactuou-se no PNE onde se quer chegar, mas o roteiro para chegar lá ainda

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

do ensino e aprendizagem da leitura e da escrita". Vélez Rodríguez disse que seu plano é evitar que isso aconteça. "A Política Nacional de Alfabetização terá em alta consideração as evidências e os critérios da ciência cognitiva da leitura." Nesta sexta-feira (15), em um comunicado, o MEC afirmou que um grupo de trabalho sobre a nova política de alfabetização

Claudia Costin: A Educação não pode esperar o poder das cidades

Escrevo a coluna em Atibaia, no estado de São Paulo, onde centenas de secretários municipais de educação se reuniram para discutir desafios comuns. Vim falar para eles sobre o legado que podem deixar para a educação em suas cidades. A grande tarefa de dirigentes educacionais hoje é enfrentar a crise de aprendizagem que o Brasil vive. Apesar de, finalmente

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

"A qualidade do sistema educacional de uma nação será uma das principais determinantes – talvez a principal – de seu êxito durante o próximo século e para além dele" Howard Garnder A frase do psicólogo cognitivo e educacional Howard Gardner –cientista das inteligências múltiplas e diretor-sênior do Project Zero da Universidade Harvard– traz muito da crença

Diagnóstico da Educação | Macrotema 4: Garantia do direito ao aprendizado

Neste vídeo, Paes de Barros identifica alguns dos problemas de desequilíbrio de aprendizado entre as etapas de ensino e traz exemplos dos estados de Pernambuco e Santa Catarina. Segundo a Constituição Federal (Art. 205), a educação deve ser promovida e incentivada visando o desenvolvimento pleno da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qua...

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

fora desse espectro geográfico. Nesse sentido, o pesquisador Janssen Felipe da Silva destaca que a partir da colonialidade o currículo é definido com base na racialidade colonizadora, que pressupõe um conjunto de conhecimentos e saberes determinados pela "[...] qualidade do homem branco/civilizado/cristão/heterossexual a ser imitada pelos outros subalternizados

Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT

. Elas precisam ir adquirindo experiências com problemas reais ao longo da vida", diz. Groff é autora de estudos sobre currículo, ensino personalizado e sobre como redefinir ambientes de aprendizagem e experiências por meio de inovações e tecnologias educacionais. No ano passado, ela foi nomeada uma das 100 maiores influenciadoras em tecnologia da educação pela revista Ed

8 professores blogueiros que você precisa conhecer

. Williann Volpato é o apresentador do canal Física 10 onde, em parceria com o professor Coelho, postam videoaulas detalhadas de assuntos como cinemática e dinâmica. O canal ainda é relativamente pequeno, com apenas 40 mil inscritos, mas o conteúdo de qualidade e bem explicado tem propagado cada vez mais o trabalho do professor. O Professor Noslen é um fenômeno

Saiba os motivos que podem afetar o desempenho escolar

Todo pai sonha que seus filhos sejam os melhores alunos, que aprendam rápido, tirem boas notas e sejam felizes na escola. Contudo, o processo de aprendizagem é influenciado por vários aspectos. Fatores externos como ambiente escolar, interação social e metodologia podem interferir no rendimento escolar. E também internos, tais como problemas familiares

Novos ventos sopram nas escolas brasileiras

da Educação, o teólogo e professor de filosofia Ricardo Vélez Rodríguez, que desde 1° de janeiro está à frente da pasta em Brasília. "Brasileiros!", invocou o ministro em sua carta. "Vamos saudar o Brasil dos novos tempos e celebrar a educação responsável e de qualidade a ser desenvolvida na nossa escola pelos professores, em benefício de vocês, alunos, que constituem

Quatro lições de educação, de Singapura para o Brasil

(Programa Internacional de Avaliação de Alunos) – principal exame para medir a qualidade educacional internacional, aplicado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento) – e é referência em diversos aspectos no que tange à formação de professores e ao progresso da carreira docente. Quatro fatos me surpreenderam positivamente e creio que funcionem

Secretários de Educação mudam tom e criticam MEC por carta sobre hino

na Educação, é que a União, os Estados e os municípios priorizem um verdadeiro pacto na busca pela aprendizagem", conclui a nota. Em carta enviada a escolas públicas e particulares, o MEC ainda pedia que fosse lida uma mensagem do ministro da pasta, Ricardo Vélez Rodríguez, que termina com o slogan de campanha de Jair Bolsonaro: "Brasil Acima de tudo. Deus Acima

O preocupante rumo da educação

A péssima qualidade da educação brasileira é uma das causas da baixa produtividade do país. Sem tornar a economia mais produtiva, o país não conseguirá crescer a taxas mais elevadas de modo sustentado. Nesse cenário, os rumos da educação no atual governo terão peso importante para definir a capacidade de crescimento do país no médio e no longo prazo. Até

Todos pela educação

com investimentos em ciência e tecnologia, é fator decisivo para a competitividade econômica. Entre os imensos desafios do Brasil, como bem indica estudo do Movimento Todos pela Educação, podemos listar déficits nas políticas educacionais de aprendizagem, nas estratégias de gestão, tanto institucional quanto escolar, e também na articulação entre os entes federados

Governo de SP busca parceria com universidades para melhorar ensino médio

a aprendizagem e reduzir a evasão escolar. A ideia é que um projeto-piloto seja desenvolvido ainda a partir do primeiro semestre, com até 30 mil alunos da rede do ensino médio, mas que evolua para atendimento de número maior de jovens nos próximos anos, para até um total de 300 mil. "O nosso programa começa no mês de maio nas universidades de São Paulo. De certa forma

MEC realiza cursos de formação para professores da zona rural

é que os conhecimentos adquiridos possam ser aplicados em benefícios à comunidade local, na geração de emprego e renda, na manutenção das pessoas no campo e na melhora da qualidade de vida nessas regiões. Goytacazes afirma também que já há uma parceria em andamento com a UFRN e a secretaria estadual para estender o curso de formação aos professores do ensino médio, além

Educação - é possível vencer na crise

Há menos de dois meses 27 governadores e o presidente da República assumiram seus mandatos tendo diante de si o desafio de implementar seus planos de governo num ambiente complexo: alta fragmentação partidária, polarização na agenda de costumes, crise fiscal e baixa qualidade dos serviços públicos - esta última uma das responsáveis por manter a sombra

Nova Escola

. "Temos conquistas objetivas inegáveis, mas, se ganharem muito foco, acabam tirando o de problemas e outras questões desafiadoras que temos diante de nós", pondera. LEIA MAIS Ensino Médio: experiências de PE, ES e GO se destacam O novo secretário promete a continuidade de políticas como o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES), de 2017, que prevê

Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio

O debate público sobre as iniciativas para melhorar a educação deve fugir de pautas sem evidências científicas e que se desviem dos reais problemas de aprendizagem dos jovens brasileiros. A opinião é de Fernando Abrucio, chefe do departamento de administração pública da Fundação Getulio Vargas (FGV). "O país está perdendo tempo com coisas que não têm valor