Escola pública cearense consegue vaga na final da Olimpíada Brasileira de Geografia

da Patativa do Assaré, outras 459 escolas participam do Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio do Ministério da Educação (MEC), que oferece assistência técnica e financeira às unidades de ensino que queiram desenvolver novas atividades curriculares. A pasta federal garante R$ 20 mil e mais R$ 170 por aluno matriculado para os colégios que aderiram. "Tudo

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

para a participação social. Mas embora a legislação brasileira seja uma referência ao redor do mundo, os desafios do jovem no país continuam crescentes, fazendo-os, muitas vezes, a criar alternativas próprias diante da omissão do Estado ou falta de acesso a direitos e serviços. Desde 2015, o programa Criativos da Escola, iniciativa do Instituto Alana, premia jovens estudantes

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

, é preciso avançar nas discussões e definições já em andamento sobre a reorganização do Ensino Médio, garantindo no governo federal estrutura de apoio aos estados para a implementação das mudanças. À luz do documento Educação Já!, propomos a diretriz de repensar e implementar uma nova proposta pedagógica que configure uma escola de Ensino Médio que realmente faça

Com carga horária 25% maior, aluno será protagonista na escolha da formação

suporte técnico por meio do Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio que conta, neste momento, com a adesão de 23 unidades da Federação". A implementação será realizada de forma progressiva para ampliar o número de escolas a cada ano. "Isso vai depender das condições concretas de cada secretaria", ressalta a coordenadora. Em andamento - Com a ajuda do Programa

Aprendizado, uma lei que deu certo

de trabalho e, além disso, colaborou na formação deles também como cidadãos. Os números confirmam que a Lei da Aprendizagem deu certo. No Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee), por exemplo, 500 mil jovens já participaram do programa Aprendiz Legal e tiveram qualificação profissional e práticas de responsabilidade social corporativa que lhes abriram as portas

BNCC da Educação Infantil: tire suas dúvidas neste bate

ESCOLA e a Fundação Lemann trazem duas especialistas em BNCC e Educação Infantil para conversar na terça-feira (06/08) a partir das 18h. Você pode acompanhar essa conversa na página de NOVA ESCOLA no Facebook e mandar suas perguntas. Neste Live, nós contaremos com as seguintes convidadas: Raquel de Oliveira – coordenadora do CEIPE/FGV, trabalha com educação desde

As transposições didáticas e o ensino ao alcance do aluno

, na cozinha da escola, eles compreendessem como acontece o processo de fermentação? E se ao escutar um programa de rádio em sala de aula, os estudantes pudessem compreender melhor conceitos de física, como o conceito de comprimento de ondas? Estes são alguns exemplos de transposições didáticas, prática pedagógica que vêm ganhando destaque entre os educadores

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

Alunos da Escola Municipal Aloys João Mann, em Cascavel, e seus robôs Foto: Acervo Débora Garofalo O ensino de robótica no Brasil vem crescendo a cada dia nas salas de aula. Por onde tenho passado, tenho recebido mensagens de muitos professores que têm se interessado pelo tema para alavancar a aprendizagem dos estudantes. O ensino do pensamento

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos

acreditamos, como o Prêmio Professor Transformador. Ele representa um processo de capacitação para que professores comecem a ter a iniciativa de realizar um projeto, trabalhar a metodologia ativa, tirá-lo do campo das ideias e colocá-lo na prática", afirma o professor. Wellington Cruz, cofundador da Base2Edu. Leia também: Como as escolas devem se adequar à nova Lei

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

Nove entidades educacionais lançaram um Manifesto em Defesa do Ensino Superior Público e Gratuito. O documento surge no contexto do lançamento do Programa Future-se anunciado pelo MEC no último dia 17. A aposta governamental de reestruturar o financiamento da Educação Superior pública lança sobre as universidades e institutos federais a responsabilidade

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

pelo programa Lifelong Kindergarten, em tradução livre: Vida longa ao Jardim de Infância. Texto originalmente publicado no site da Fundação Telefônica Vivo _____ Para a construção dessa lista, foram consultados os seguintes educadores e especialistas em educação: José Moran: professor aposentando de Novas Tecnologias na Escola de Comunicação e Artes da Universidade

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

e coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros/UFSCar. Ivanilda Cardoso é mestre e doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Este artigo foi originalmente publicado na coluna Pesquisa Aplicada, uma parceria entre a NOVA ESCOLA e o Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) Referências Bibliográficas GOMES

Governo corta repasse para educação básica e esvazia programas

para o ensino integral, por exemplo, vinha ocorrendo por meio do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola). Não havia expectativa de redução de verba porque o PDDE não está incluído nas rubricas do orçamento que compõem o contingenciamento de R$ 5,7 bilhões determinado para o MEC (Ministério da Educação) neste ano. "A descontinuidade gera um desgaste grande

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, falhando com a missão de cumprir os três objetivos nucleares da educação: o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Além das 27 novas escolas por ano, o MEC pretende fortalecer 28 escolas cívico-militares por ano, em conjunto com os demais entes

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

é de responsabilidade do Ministério da Defesa. Além da construção de novas unidades, das 203 escolas já existentes, o MEC pretende fortalecer, com recursos, 112 até 2023. Segundo a pasta, serão R$ 40 milhões anuais gastos com as escolas novas e as "fortalecidas". O MEC afirma que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é superior nos colégios militares: 6,99, ante

Por lei, o Fundeb acaba em 2020. Você sabe o que está em jogo?

com a publicação. Cara dá a dimensão dos desafios relacionados à criação de novas vagas. "Só para cumprirmos as metas do Plano Nacional de Educação [as metas 1, 2 e 3 tratam da universalização do atendimento escolar] precisamos criar 1,5 milhão de matrículas nas creches, e cerca de 500 mil em cada uma das demais etapas, pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio", diz

Curso Gestão pedagógica – preparando seus professores para a BNCC

e educação do futuro clique aqui. Foto: Shutterstock Fique por dentro: Conferência sobre Reggio Emilia terá presença de educadores internacionais Como as escolas devem se adequar à nova Lei Geral de Proteção de Dados Próximo artigo Curso Metodologias ativas para turmas grandes Artigo anterior Grande Encontro da Educação Autor Laura Rachid Artigos relacionados Redação

Como desenvolver as competências socioemocionais com livros

Crédito: Getty Images O desenvolvimento de competências socioemocionais no ambiente escolar cria espaço para um aprendizado mais completo e tem impacto no bem-estar dos alunos. As escolas do século 21 precisam descobrir como inspirar os seus alunos enquanto eles aprendem, além de estimulá-los a dialogar, refletir e se organizar. E uma das formas de promover

MEC quer divulgar boas práticas de professores

Técnica Pedagógica e de Gestão de Profissionais da Educação da Secretaria de Educação Básica do MEC, Mariana Muçouçah, o projeto da política pública deverá ser apresentado ao ministro da Educação, Abraham Weintraub, até o fim deste ano. Segundo Mariana, Para selecionar os melhores professores das escolas públicas, o MEC deve usar indicadores como o Índice

O Plano Nacional de Educação morreu?

públicas e centros de formação de professores dos estados. "Houve participação importante das instituições privadas também e, nesse caso, precisamos avançar na avaliação e aprimoramento da qualidade dos cursos". Outra meta foi cumprida parcialmente, a que estabelece o aprendizado na idade certa na Educação Básica. "A partir da execução do Programa Nacional