'Reforma' administrativa não melhora o Estado e tende a aumentar desigualdades

São Paulo – Aprovada em comissão especial há quase dois meses, o projeto de "reforma" administrativa ainda não entrou na pauta do plenário da Câmara. O presidente da Casa, Arthur Lira (PP-AL), posterga a inclusão da matéria porque o governo receia ser derrotado no voto. Assim, as entidades de servidores e centrais sindicais seguem acompanhando a tramitação

Entenda as bolsas e incentivos que estados estão criando para os estudantes da rede pública voltarem às aulas

intensificou ações de busca de estudantes por parcerias com conselhos tutelares e associações comunitárias, e o percentual caiu à metade. Agora, o estado enviou à Assembleia Legislativa um projeto para criar o Cartão Escola 10, que prevê o pagamento de R$ 500 para quem voltar a estudar e R$ 100 mensais a todos os matriculados na rede estadual com frequência acima de 80

De guarda-roupa novo a bolsas de estudo, escolas públicas do todo o país oferecem atrativos para resgatar alunos perdidos na pandemia

de estudantes por parcerias com conselhos tutelares e associações comunitárias, e o percentual caiu à metade. Agora, o estado enviou à Assembleia Legislativa um projeto para criar o Cartão Escola 10, que prevê o pagamento de R$ 500 para quem voltar a estudar e R$ 100 mensais a todos os matriculados na rede estadual com frequência acima de 80%. — A crise econômica

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

Portuguesa (uma abordagem textual) pela Universidade Federal do Pará. Formada em Línguas Portuguesa e Inglesa pela Unama (Universidade da Amazônia), atua como professora da rede municipal de ensino de Belém. Em 2021, está desenvolvendo o projeto "Do contexto crio uma biografia" com alunos do 2° ao 5° ano, em parceria com a professora de Artes, promovido pela Semec

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

continuidade aos projetos de mestrado e doutorado, teve a oportunidade de conhecer o pernambucano pessoalmente e de atuar em conjunto com as suas ideias, formatando experiências educativas a partir da perspectiva freiriana. Os dois atuaram juntos por quatro anos. Suas memórias são ‘de uma pessoa simples, um ser escutante, que fazia questão de ouvir as pessoas, promover

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

herança, nos mostrando o diálogo, a valorização da liberdade, o respeito ao outro. Ele nos ensinou o diálogo com o brilho no olhar que só a alfabetização oferece. Não falo por mim, mas falo por nós, porque só podemos falar de Paulo Freire de maneira coletiva." A práxis freiriana, aliás, inspira o projeto político-pedagógico das 203 unidades educativas da rede

Mais de 280 jovens participam da segunda edição do projeto Juventude Conectada

para o orçamento financeiro familiar focado no mercado de trabalho e na realização dos sonhos desses jovens. Além disso, o projeto estimula a aprendizagem pelas redes sociais e podcasts, onde todos compartilham conhecimento e experiências com os encontros on-line", explicou José Vandresen, gerente do Cresol Instituto. Alzimiro Thomé, presidente do Cresol Instituto

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

, foram superados. "Estou aprendendo inglês, já fiz amigos e apresentei um projeto de robótica de que meus colegas gostaram", diz.  ‘Antes de decidir pela troca, pesquisei muito, li relatos de pais e falei com diretoras’ Os irmãos Enzo, 14, e Beatriz, 12, trocaram de escola duas vezes nos últimos três anos. Em 2019, deixaram o colégio bilíngue onde estudavam desde

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

as palavras, mas também seja capaz de ler a sua realidade. O sucesso do seu método em Angicos chamou a atenção do governo federal, e o educador foi convidado pelo então presidente, João Goulart, para reestruturar a alfabetização em nível nacional. O golpe militar de 1964 pôs fim ao projeto e Paulo Freire passou a ser perseguido político, uma vez que sua proposta

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

e ainda com menos detalhe, como uma competência geral, que pode ser desenvolvida em núcleo de estudo. Mãe de Valentina e Danton, de 12 e 15 anos, Tâmara Ramalho diz que os filhos só aprenderam as funções do aparelho reprodutivo sob o olhar da Biologia. "Não chamo isso de educação sexual", critica a mãe dos adolescentes, que leciona Sociologia na rede pública

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

isso de educação sexual", critica a mãe dos adolescentes, que leciona Sociologia na rede pública de Brasília. Só que não é apenas disso que estamos falando. E sim de termos também um papo bacana sobre sexualidade, gêneros, métodos contraceptivos e masculinidade tóxica, por exemplo. Não ter nada ou quase nada sobre esses temas na escola é comum. Afinal, a Base Nacional

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

, apoio e parceria e compartilharam via redes sociais. Além dessa atividade específica, a professora conta que a conversa com os alunos é essencial e que precisa ser mantida mesmo com o distanciamento. "Para mim, Projeto de Vida é justamente esse tête-à-tête com os alunos, olhar no olho, motivar, mas no online fica mais difícil. Eu gosto muito de conversar

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

Especialistas e educadoras apontam os retrocessos que a regulamentação da modalidade traria para os alunos com deficiência O homeschooling (ou Educação Domiciliar) não é uma pauta nova para a Educação. Desde 2001, existem projetos de lei que visam à regulamentação da modalidade. Apesar de já ter sido considerada inconstitucional em outros momentos

O ‘direito’ de faltar ao serviço

Depois de terem resistido ao máximo à decisão das autoridades educacionais estaduais de retomar as aulas presenciais, sob a justificativa de que só estariam seguros quando toda a população estivesse vacinada, os professores da rede pública de ensino básico voltaram a entrar em confronto com o governo do Estado de São Paulo. Desta vez, o problema é o projeto

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

para a vida acadêmica e profissional, a rede conta com uma política de desenvolvimento de competências socioemocionais desde 2018. "Nove iniciativas compõem o conjunto de ações desta política. Elas têm o objetivo de promover reflexões sobre o jovem, em suas diversas fases da vida, com ênfase em projetos futuros, de modo a levá-lo à aspiração a uma vida saudável

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

como existem diferenças incontestáveis nas redes de ensino públicas e privadas. Porém, tanto na educação básica, quanto na superior, o uso da tecnologia no processo de aprendizagem está entre os maiores ganhos para que as aulas não fossem suspensas durante a pandemia. Contudo, as escolas públicas, em sua grande maioria, não tinham a tecnologia necessária para a oferta

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

de Educação (Seduc). Em 2022, o novo modelo será expandido para alunos do segundo ano, totalizando 900 mil estudantes. O investimento pode chegar a R$ 200 milhões. O Novo Ensino Médio começa no primeiro ano da rede pública estadual por meio de três componentes ofertados pelo programa Inova Educação – Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. A ideia

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

de cada grupo — professores, funcionários, alunos e responsáveis — para ajudar na fiscalização, ou criar projetos de conscientização, para que os protocolos sejam seguidos dentro e fora da escola. O diretor ressalta também a importância de trabalhar essa comunicação cotidianamente para que as pessoas internalizem as informações. "É parecido com o que acontece

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

(com inscrições até 30 de junho), que desafia estudantes do ensino médio da rede pública a desenvolverem soluções para demandas locais por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática). "Desde 2014 no Brasil, já envolveu 162.906 estudantes, 15.803 professores e 5.036 escolas públicas em 8.113 projetos inscritos. A edição

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

2014 no Brasil, já envolveu 162.906 estudantes, 15.803 professores e 5.036 escolas públicas em 8.113 projetos inscritos. A edição brasileira conta com a coordenação técnica do Cenpec e uma rede de parceiros, como a representação da Unesco no Brasil, Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio