MEC inicia debates para implantar Base Nacional Comum Curricular

na construção e revisão dos currículos, material didático e formação de professores. Silva destacou o modelo do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic), implantado há 10 anos no Ceará e que reduziu de 32% para 0,7% o número de crianças não alfabetizadas até o final do segundo ano. “A base trouxe essa decisão de, na alfabetização, seguir o exemplo do Ceará e ter

Pátria em busca de educação

significativamente e com consistência desde 2005, quando o Paic [Programa de Alfabetização na Idade Certa] foi introduzido. A partir da experiência inicial na cidade de Sobral, testada com a aplicação de um projeto piloto em parceria com o IAS, o programa passou a ser adotado em todo o Estado com o pacto firmado entre o governador e os prefeitos. Isso ajudou a puxar também

Novas perspectivas para a educação

alfabetizar nossos alunos, e isso é uma verdadeira vergonha nacional. Mas há importantes iniciativas que poderão ajudar a transformar esse quadro. Uma delas é o programa Mais Alfabetização, lançado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com as secretarias de educação. Inspirado no bem sucedido programa cearense Alfabetização na Idade Certa, ele tem como foco

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

neste ano e, no ano que vem, vai atingir 100% das escolas. E o segundo eixo? Investir nos anos finais não é suficiente, porque o processo de formação começa na creche. Aí entra o pacto da aprendizagem (Paes), inspirado no programa de alfabetização na idade certa do Estado do Ceará. É um termo de cooperação que se desdobra em formação de professores, investimento

A Base Nacional que precisamos e queremos

contornos às demais políticas educacionais, similares a de livros didáticos, avaliações e programas como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Como resultado, precisamos buscar obstinadamente mais qualidade e mais equidade quanto aos direitos de aprendizagem dos alunos de um País tão diverso e extenso quanto o Brasil. Os dados educacionais

Ações do MEC apoiam ensino de qualidade a alunos com deficiência

com certa limitação, demorava a entender com clareza”, conta para a reportagem com auxílio de uma intérprete. “Em 2013 foi transformada em Escola Bilíngue e voltei para cá, no sexto ano. Comecei a gostar, interagir, conversar com os professores e alunos. A Escola Bilíngue para mim é uma escola ótima.” A escola faz muita diferença no seu aprendizado, conta ele. “Até

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

anterior. Alfabetização na idade certa Ao completar dez anos, o Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic) se tornou referência nacional na rede pública de Educação. Prova disso é o interesse de estados como Espírito Santo, Amapá, Maranhão e Rio Grande do Norte, que buscaram parceria para implementar o sistema em suas unidades. A premissa do programa é fazer

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

ações realizadas em parceria entre os entes federados); Programa Nacional do Livro Didático; Programa Mais Alfabetização, lançando em outubro. Na ocasião, os debatedores criticaram o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), criado em 2012. Na análise de Raph, a iniciativa teve foco em concepções teóricas muito dissociadas da prática, trazia

Claudia Costin: É possível melhorar a qualidade da educação no Brasil

de enfatizar o regime de colaboração e apoiar os municípios num esforço para garantir que toda a criança de 7 anos esteja alfabetizada, a partir do Paic, o Pacto pela Alfabetização na Idade Certa, que depois inspirou o Brasil no desenho de programa semelhante, ainda sem resultados expressivos. Mas, no Estado, chama a atenção o impacto das medidas: 77 das 100 melhores

Cid Gomes

como o PAIC (Programa de Alfabetização na Idade Certa), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Financiamento Estudantil (FIES).

Brasil pode levar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos

. Ele também cita a Base Nacional Comum Curricular, em análise no Conselho Nacional de Educação, e a construção do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). “A política foi bem desenhada, teve uma construção conjunta da sociedade civil. Foi um bom desenho, mas pecou na implementação”, diz. Para Callegari, as novas ações anunciadas pelo MEC podem

Educação é prosperidade

aos melhores de instituições internacionais. Não é obra do acaso. O Estado prioriza os investimentos no ensino fundamental, criou o Mais Paic, extensão do Programa Alfabetização na Idade Certa, ampliou o número de escolas de ensino médio em tempo integral; assegura estágio remunerado nas escolas profissionalizantes; concede bolsas para alunos da rede pública aprovados

PAIC: regime de colaboração como caminho para uma Educação de qualidade

. No entanto, a situação tomou outro rumo poucos anos depois, quando a cidade participou do Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC), uma iniciativa do Governo do Estado que incentiva a cooperação entre o estado e os municípios com o objetivo de garantir a alfabetização dos alunos das redes públicas municipais até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Em Jijoca

Blog realiza discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento

de Educação Infantil do Ceará e ex-presidente da Comissão de Educação, Cultura e Desporto da Câmara. Paulo Roberto Cândido, da Sociedade de Assistências aos Cegos e Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Comdefor); Ana Beatriz Thé, co-fundadora do movimento VIDA; e Amália Simonetti, uma das criadoras do Programa de Alfabetização na Idade Certa

Blog discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento

do Fórum de Educação Infantil do Ceará e ex-presidente da Comissão de Educação, Cultura e Desporto da Câmara. Paulo Roberto Cândido, da Sociedade de Assistências aos Cegos e Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Comdefor); Ana Beatriz Thé, co-fundadora do movimento VIDA; e Amália Simonetti, uma das criadoras do Programa de Alfabetização

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

do Ceará. Como secretária de Educação, foi responsável pela implementação do Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic). Foi secretária de Educação do município de Sobral (CE). É graduada em psicologia pela Universidade Federal do Ceará e mestre em gestão e avaliação da educação pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem especialização em gestão

Icapuí inicia mobilização para melhorar índices de educação

e alunos. A campanha faz referência ao Programa Educação na Idade Certa, do Governo do Estado, e vai mobilizar todas as escolas públicas municipais. A intenção é reverter índices baixos registrados no município nos últimos anos. A mobilização, numa forma de Dia D pela Alfabetização, é uma proposta governamental para todos os municípios do Ceará, especialmente

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

ou a técnica de hoje pode não dar certo amanhã”, completa. Para solucionar esse déficit no quadro do ensino brasileiro, o atual Plano Nacional de Educação (PNE) tem como 7ª meta garantir o aprendizado adequado na idade certa. A tarefa, no entanto, não será fácil. Embora existam programas educacionais com o intuito de equiparar essa parcela de alunos a outros de mesma

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Cid Gomes

Cid Gomes foi Ministro da Educação durante os primeiros meses do segundo mandato da presidenta Dilma Rousseff. No depoimento, conta os desafios frente ao MEC e sua experiência na prefeitura de Sobral e no governo do Ceará. O depoimento faz parte da websérie Entrevistas com ex-Ministros da Educação, do Instituto Unibanco.

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Aloizio Mercadante

Aloizio Mercadante foi Ministro da Educação durante o governo de Dilma Rousseff entre 2012 e 2014 e entre 2015 e 2016. No depoimento, conta as principais ações do MEC em suas gestões, tais como a aprovação do Plano Nacional de Educação, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, a Rede Universidade do Professor, o Programa Nacional de Acesso