PALAVRA-CHAVE BUSCADA
590 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão democrática da escola pública: estudo comparado entre Brasil e Portugal
- 2022
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, compara-se as propostas de gestão democrática da escola pública no Brasil e em Portugal, por meio do estudo da literatura, normativos e documentos escolares de cada país. No Brasil, as determinações são mais restritas e citam vagamente meios e compromissos que cada instituição escolar deve seguir para alcançar a democracia. Em Portugal
Gestão democrática da Educação: a experiência da primeira eleição direta para diretores e conselheiros escolares da Rede Pública Municipal de Duque de Caxias/RJ
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa a experiência da primeira eleição direta para diretores e conselheiros escolares na rede municipal de ensino de Duque de Caxias/RJ (2015), a fim de conhecer a perspectiva da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias (2014-2016). A pesquisa visa recuperar a memória de participação da rede municipal e reconstruir as aproximações
Gestão escolar democrática na percepção de professores de rede estadual de ensino de Santa Catarina: que sentidos? Quais revelações?
- 2022
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga indicadores da presença da Gestão Escolar Democrática na escola de Educação Básica da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a partir das percepções de seus professores. Os resultados indicam que a gestão democrática materializa-se nas escolas, tendo em conta que a maioria dos respondentes indica práticas e mecanismos desse modelo
Espaços e mecanismos de gestão democrática nos sistemas/redes municipais de ensino/educação tocantinenses na pandemia da Covid-19
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo analisa a mobilização dos espaços e mecanismos de gestão democrática nos Sistemas Municipais de Ensino do Tocantins, a partir dos conceitos e fundamentos históricos da democracia e da gestão democrática, suas implicações legais e operacionais, os processos de institucionalização em Sistemas Municipais e a influência da pandemia da Covid-19
Os planos municipais de educação como instrumentos para o fortalecimento da política de gestão democrática dos sistemas municipais de ensino da Região das Missões - RS
- 2022
- CEDOC
- Texto
A pesquisa como objetivo analisar os Planos Municipais de Educação (PME) e investigar se contribuem para o fortalecimento da política de gestão democrática (GD) dos Sistemas Municipais de Ensino da região das Missões/RS. Os resultados mostram que os PME se constituem como instrumentos numa política pública municipal que fortalecem a GD, ao trazer
A política de gestão democrática nas escolas públicas municipais da cidade de Juazeiro-BA: da legislação à distribuição de poder (2009-2019)
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo busca compreender como a política de gestão escolar democrática é mediada nas escolas públicas municipais de Juazeiro-BA. Os resultados apontam associação conceitual entre gestão escolar democrática e eleição. No entanto, as leis da política de gestão escolar democrática reproduzem os mesmos modelos dos princípios da Nova Gestão Pública
Participação na gestão democrática: a percepção dos secretários escolares da rede pública estadual - um olhar para Rondonópolis
- 2022
- CEDOC
- Texto
O estudo busca investigar a participação dos Secretários Escolares na gestão democrática de quatro escolas públicas da Rede Estadual de Ensino, em Rondonópolis - MT, e compreender a percepção dos secretários escolares sobre sua participação. Os resultados mostram que, apesar de a legislação do estado de Mato Grosso estabelecer uma equipe para compartilhar
Gestão democrática participativa: uma análise sobre os saberes dos diretores escolares
- 2022
- CEDOC
- Texto
O objetivo desta pesquisa é analisar os saberes dos diretores de escolas em relação à gestão democrática e colaborativa, a partir das falas de diretores de dez estados brasileiros que participaram do curso de formação realizado pela Universidade Federal de São Carlos e a Secretaria da Educação Básica do MEC. Os resultados mostram a dificuldade
Participação democrática discente na gestão da assistência estudantil das IFEs brasileiras: limites e desafios
- 2022
- CEDOC
- Texto
colegiados de participação discente. Os resultados mostram que a participação discente se configura, tendencialmente, como uma participação funcional à lógica da gestão gerencial, inclinando-se a contribuir mais para legitimar práticas gestionárias incompatíveis com os princípios da gestão democrática do que para assegurar o controle democrático por meio da disputa
Perspectivas de democratização da gestão educacional e escolar em Quevedos/RS
- 2022
- CEDOC
- Texto
de mecanismos de participação. Indicam também que é necessário investimentos em estratégias de descentralização do poder, de autonomia administrativa, pedagógica e financeira, de participação das comunidades escolares, bem como de protagonismo do Conselho Municipal de Educação como órgão normatizador do sistema.
A política do trator
- 16/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Segundo Leandro Couto, pesquisador do Ipea e especialista em planejamento e orçamento, a gestão de projetos prioritários foi feita pelo PPA no governo FHC e passou para o Programa de Aceleração do Crescimento no governo Lula. No âmbito do PPA, apostou-se, entre 2004 e 2007, em outras funções, a exemplo da participação social e da gestão territorial. "Havia
O que é ser diretor escolar no Brasil?
- 13/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
abrangente, no qual diversas políticas são organizadas de maneira coerente, de modo a estabelecer níveis de desenvolvimento da função diretiva e melhorar permanentemente o trabalho dos líderes escolares." A segunda pesquisa mostra como o Brasil possui uma forte cultura de participação em suas comunidades escolares, alicerçada nos princípios de gestão democrática
O protagonismo das juventudes na construção de outros modos de fazer política
- 26/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
no que se refere à participação de jovens na política. Para mudar essa realidade, precisamos nos juntar e pensar em estratégias convidativas para que mais jovens, com qualidade democrática e práticas de inovação política pautadas na redução das desigualdades sociais e justiça climática , possam ocupar espaços de poder e de decisão. Parte disso vem com a delegação de jovens
43º Encontro Brasileiro de Econometria conta com sessão especial Instituto Unibanco
- 25/11/2021
- Eventos
- Texto
De 7 a 10 de dezembro de 2021, a Sociedade Brasileira de Econometria (SBE) promove seu 43º Encontro. Realizado em formato online, o evento contará com sessão especial do Instituto Unibanco no dia 10, às 15h. Mesa terá como temática “O que sabemos sobre o impacto das práticas de gestão pedagógica? Uma revisão estruturada da literatura" e terá a participação
Instituto Unibanco realiza webinário sobre raça e gênero na educação
- 23/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
-feira (24/11), às 16h, a fim de discutir a intersecção entre questões de raça e gênero na educação. O evento apresentará temas abordados no livro ‘Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrática’, fruto de uma colaboração entre as instituições. O pré-lançamento da obra acontecerá durante o evento. O livro
O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?
- 17/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O que é equidade? Quais os marcadores sociais que impactam na educação dos brasileiros? Qual a relação desses conceitos com a qualidade na educação? Em O Futuro se Equilibra, o podcast do Porvir sobre equidade, essa temática será discutida por meio de histórias reais e conversas com especialistas. Neste primeiro episódio, contamos com a participação
O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem
- 10/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e Desenvolvimento Econômico), principalmente no ensino médio. Nas redes estaduais, por exemplo, o índice cresceu de 3,5 em 2017 para 3,9 em 2019, mas ficou abaixo da meta de 4,6. "O Ideb é uma conquista democrática desde 2005. Poucos países têm. Esse ano é bem-vindo fazer a prova do Saeb e ter a medida precisa da perda. Depois se discute como melhorar a métrica", diz Mirela
A atuação intersetorial na ampliação das oportunidades educacionais
- 20/10/2021
- Eventos
- Texto
das oportunidades educacionais nos territórios. A mesa faz parte do seminário “Oportunidades Educacionais: Diálogos e Tendências”, a mesa marca o lançamento do Ioeb 2021 com uma série de debates e oficinas on-line e gratuitos, com participação de gestores, especialistas e representantes de outros setores envolvidos na promoção de oportunidades educacionais.
Debates sobre ética e cidadania
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
da escola, que nem sempre são compartilhados de forma democrática no ambiente escolar. O projeto foi realizado em setembro de 2018 com os estudantes do 3º ano do turno vespertino. Começamos trabalhando conteúdos referentes a ética, moral e cidadania com recursos teóricos que exigiam a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento
Horário de planejamento coletivo
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
- Texto
as cinco aulas destinadas ao planejamento, muitas vezes devido à dificuldade de reunir, no mesmo dia, um número significativo de professores. Isso fazia com que tivéssemos dificuldade para comunicar os eventos e as orientações recebidas da SEEC, acompanhar as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola e tomar decisões democráticas, pois a participação