Governo do CE, Fortaleza e mais 52 prefeituras perdem ‘verba extra’ na educação em 2026; veja lista

O Governo do Ceará e ao menos 53 prefeituras cearenses, incluindo Fortaleza, não irão receber em 2026 uma verba extra destinada à educação e repassada pelo Governo Federal. O recurso faz parte de um mecanismo complementar do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal fonte de financiamento da educação pública no país. O tot...

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

Inovações em Educação por Angelo Costa dos Santos 19 de fevereiro de 2026 A volta às aulas costuma vir carregada de promessas tecnológicas que raramente se concretizam no cotidiano da escola. Pensar no papel da instituição desde o primeiro dia é reconhecer que tecnologia não é enfeite nem solução mágica, mas parte da construção de uma cultura que se manife...

Eduardo Leite diz que recuperar capacidade de investimento foi "revolucionário" na educação

Ao abrir oficialmente o ano letivo da rede estadual nesta quarta-feira (18), em Pelotas, o governador Eduardo Leite fez um balanço da gestão e afirmou que a principal mudança dos últimos anos foi a recuperação da capacidade financeira do Estado para investir em áreas como a educação . A cerimônia ocorreu no Instituto Estadual de Educação Assis Brasil, que p...

MEC premia 24 municípios com Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização

Vinte e quatro municípios do Vale do Ivaí e região foram premiados com o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, concedido pelo Ministério da Educação (MEC). Ao todo, 13 cidades receberam o selo ouro, nove o prata e duas o bronze (veja abaixo). A iniciativa federal atesta publicamente o empenho das secretarias de educação estaduais, distrital e munici...

Celular no mudo mudou a escola?

Será que o silêncio das telas ensina mais do que o barulho das notificações? Os primeiros efeitos das restrições ao uso de celulares nas escolas já permitem uma análise menos intuitiva e mais sustentada por evidências? Uma pesquisa nacional da Equidade.info, realizada a pedido da Frente Parlamentar Mista da Educação, oferece um ponto de partida para essa ref...

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

O esgotamento emocional dos professores deixou de ser apenas um problema individual e passou a ser uma questão estrutural que impacta toda a educação brasileira. Dados recentes da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) e do Censo Escolar indicam que mais de 60% dos docentes relatam sintomas elevados de estresse e exaustão emocional, sobretudo no ...

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

Neste ano de 2026, a prefeitura de Porto Alegre encerrou a oferta de turmas de 6º ano em 10 escolas da rede municipal . Agora, estes alunos que estão ingressando nos Anos Finais do Ensino Fundamental estão sendo remanejados para instituições estaduais do Rio Grande do Sul (RS).  A partir da proposta de reorganização da etapa, 11 escolas da rede estadual ...

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

No fim do ano passado, Jovelina Pereira da Silva realizou um sonho adiado por mais de seis décadas. Recebeu, enfim, o diploma de conclusão do Ensino Fundamental pelo Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (Cieja) Professora Rose Mary Frasson, na Brasilândia, zona norte de São Paulo. Foram 65 anos até que ela pudesse se tornar estudante. Na infânci...

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

Existe uma narrativa dominante sobre escolha de carreira que se repete em redes sociais, vídeos de orientação profissional e conversas de família: o futuro pertence à tecnologia, e quem não embarcar nessa onda ficará para trás. Cursos "tradicionais" seriam relíquias de um mundo que já não existe. A realidade do mercado de trabalho conta uma história dife...

Em 2026, Fundeb terá aumento de 8,5% para pagar professores e investir em infraestrutura

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) deverá movimentar R$ 370,3 bilhões neste ano. A Portaria Interministerial nº 14/2025 , que apresenta as estimativas para o exercício de 2026, foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) desta quarta-feira (31/12) pelos ministérios da Educação...

Coletânea - Convivência escolar e aprendizagens: desafios para a escolarização (Volume 2): Violências, conflitos e direitos na escola

O Volume II da coletânea “Convivência Escolar e Aprendizagens: Desafios para a Escolarização", intitulado “Violências, Conflitos e Direitos na Escola”, dá continuidade às reflexões iniciadas no Volume I, aprofundando o olhar sobre as múltiplas faces da violência escolar, as políticas públicas de enfrentamento e as possibilidades de construção de uma convivê...

Contagem regressiva para 2030: Acesso e Equidade (Parte 1) – Relatório de Monitoramento Global da Educação 2026

A publicação do Relatório de Monitoramento Global da Educação produzido pela Unesco é a primeira de uma série de três partes intitulada "Contagem Regressiva para 2030" (Countdown to 2030), concebida para fazer um balanço do progresso educacional em termos de acesso e equidade (2026), qualidade e aprendizagem (2027) e relevância (2028/2029). Em conjunto, ess...

Convivência escolar e aprendizagens - desafios para a escolarização (Volume 1): Fundamentos teóricos e perspectivas internacionais

O primeiro volume da coletânea “Convivência Escolar e Aprendizagens: Desafios para a Escolarização" intitulado “Fundamentos Teóricos e Perspectivas Internacionais” reúne os capítulos que constituem o chão epistemológico e conceitual de toda a obra. Antes de qualquer descrição de práticas, análise de programas ou proposta de intervenção, matérias dos volumes...

Coletânea - Convivência escolar e aprendizagens: desafios para a escolarização (Volume 3): Práticas, formação e gestão da convivência

O Volume 3 da coletânea “Convivência Escolar e Aprendizagens: Desafios para a Escolarização", intitulado “Práticas, Formação e Gestão da Convivência”, reúne um conjunto consistente e plural de investigações, relatos de experiência e análises que situam a convivência e o clima escolar no centro da vida educativa. Organizado em eixos que articulam práticas pe...

Nota Técnica - Painel Crianças e Meio Ambiente

Esta nota técnica apresenta uma análise exploratória dos dados do Painel Crianças e Meio Ambiente — iniciativa desenvolvida em parceria pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e pela Vital Strategies. O Painel reúne 14 indicadores de exposição ambiental que afetam crianças e adolescentes nos municípios brasileiros, organizados em quatro áreas ...

Experiências Inspiradoras de Educação Integral: Caderno de Narrativas

A publicação apresenta 25 experiências do Programa Escola em Tempo Integral (ETI) realizadas pelo Brasil entre 2023 e 2025. As iniciativas do Caderno de Narrativas abrem uma janela para novos horizontes, conectando-nos aos territórios e reforçando o que há de mais potente na Política de Educação Integral: o desenvolvimento integral em todas as suas dimensõe...

Plano Nacional de Educação: Documento diagnóstico da educação nacional

A publicação apresenta o diagnóstico realizado pelo MEC do panorama da educação brasileira atual para a construção do Plano Nacional de Educação (PNE), publicado em 2026 e que estabelece metas em diferentes aspectos da educação para serem cumpridas nos próximos 10 anos.

Webinário de lançamento do Mapa Brasileiro da Educação Midiática

Vídeo apresenta lançamento da plataforma Mapa Brasileiro de Educação Midiática que reúne 225 iniciativas de todas as regiões do Brasil, oferecendo um panorama diverso e inspirador sobre como a educação midiática vem sendo promovida no nosso país. Acesse a plataforma no link https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/educacao-midiatica/mapa

Webinário: Como enfrentar o bullying de forma efetiva?

Webnário produzido pela OCDE com o objetivo de debater formas de enfrentamento ao bullying, com apresentação de pesquisas e recursos.

VI Seminário Internacional de Gestão Educacional: Recompor aprendizagens, ampliar futuros

O VI Seminário Internacional de Gestão Educacional, realizado em 26 de agosto de 2026, pelo Instituto Unibanco, reuniu especialistas, pesquisadores e gestores públicos para aprofundar o debate sobre condições estruturantes para a garantia do direito à aprendizagem. O evento teve como norte as seguintes questões orientadoras: Como currículo, avaliação e ...