Escolas estaduais de SP devem iniciar ano letivo de 2021 em 1º de fevereiro

as aulas remotas, os estudantes farão uma nova avaliação em janeiro. Os alunos que fizeram o mínimo de aditividades durante o período de aulas on-line não serão reprovados. "Essas avaliações diagnósticas vão nos dar um parâmetro e customizar a recuperação. Entender como está cada um dos estudantes, em que estágio, que ponto eles estão das habilidades essenciais

Maioria dos alunos que moram em favelas ficou sem estudar na pandemia, mostra pesquisa

com segurança, as redes vão precisar reorganizar os currículos para recuperar a aprendizagem dessas crianças que ficaram tanto tempo afastadas da escola e até aquelas que acompanharam as aulas remotas, mas não aprenderam o necessário. — É preciso fazer uma avaliação diagnóstica para saber o que precisa ser recuperado. Com o diagnóstico de cada criança, tem que pensar

Itaú Social disponibiliza curso gratuito sobre acolhimento da comunidade escolar

presenciais, pode ser mais efetivo a partir da escuta de quem está diretamente envolvido nela; Avaliação diagnóstica: as avaliações podem acontecer, mas no retorno às aulas presenciais é preciso pensar no que é mais acolhedor: avaliar os estudantes ou entender e ouvi-los sobre o que viveram e consideram ter aprendido? Protocolo de saúde e prevenção no retorno

Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas

Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou se...

Volta à escola impõe gestão customizada e estruturar o Fundeb é essencial, diz especialista

a qualidade e a responsabilidade do planejamento, porque estão em jogo vidas e aprendizagem, simultaneamente. E sabemos que é incontornável que vão aumentar as desigualdades. Avaliações diagnósticas podem ser únicas para a rede ou específicas para cada escola? Cada rede define, há vantagens nas duas direções. O que é preciso é qualidade na aferição, e engajamento

Em outros países, reabertura de escolas tem avaliações e acolhimento

Estratégias de abertura de escolas ao redor do mundo levam em consideração os traumas vividos pelos estudantes durante o período de confinamento por causa da pandemia do coronavírus e a necessidade de reforçar o vínculo com a tecnologia. Também indicam a importância de avaliações diagnósticas para entender o que alunos aprenderam e planejar a recuperação

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

. — Estamos fazendo avaliações diagnósticas em cima dos principais conteúdos para entendermos como está o desempenho dos alunos. Fizemos uma em agosto e outra será realizada no fim do ano, para criamos monitorias direcionadas. Para não atrapalhar o próximo ano letivo, em 2021 as provas serão aos sábados. Vamos começar o ano fazendo um resgate da aprendizagem deste ano

Webinário internacional debate “Fronteiras da Avaliação”

Na segunda-feira, 26 de outubro, às 9h, a Fundação Lemann realizará o webinário internacional “Fronteiras da Avaliação” para debater sobre a construção de um sistema de avaliações diagnósticas, formativas e somativas e como aperfeiçoá-lo para formar estudantes mais preparados para os desafios deste século. Participarão da discussão: Andreas Schleicher

É hora de territorializar a escola pública brasileira

que incorporam as experiências dos estudantes, muitas das propostas em debate versam sobre antigos dispositivos: aprender em salas de aula (físicas e on-line), avaliações diagnósticas em larga escala para avaliar o impacto do "tempo perdido" e aulas de reforço para os estudantes no tempo dedicado a ampliação da jornada escolar (esvaziando o sentido de uma educação

Podcast | Chão de escola Ep. 7 – O desafio das avaliações diagnósticas

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre a possibilidade de reabertura das escolas e como avaliar os estudantes no contexto emo...

Os desafios de estudar durante a pandemia

A interrupção das atividades escolares de caráter presencial impôs a 4,2 milhões de estudantes brasileiros do Ensino Médio uma série de desafios para dar prosseguimento aos seus estudos. Entre jovens negros, indígenas, mulheres, moradores do campo e trabalhadores, os desafios da última etapa da Educação Básica frente à pandemia são ainda atravessados pelas ...

Saiba mais sobre o ano letivo unificado: avaliação em 2021 vai indicar se aluno avança uma ou duas séries

que optaram pelo modelo contínuo deverão "unir" as atividades "essenciais", podendo deixar de fora a abordagem complementar neste período de emergência. "A ideia é usar a própria BNCC para estabelecer os conteúdos essenciais", explica Neves. "Por isso, a avaliação diagnóstica é tão importante", defende. " Não é juntar tudo em um mesmo balaio, dizer que vai dar tudo

Primeiras avaliações de ensino na pandemia, feitas na EJA, mostram falta de critérios e aprovações automáticas

em aspectos detalhados de avaliação — diz Eduardo Deschamps, ex-integrante do CNE, que participou da elaboração do parecer, ponderando em seguida: — É necessário um processo de avaliação diagnóstica constante para verificar que estágio os alunos estão para que consigam ter êxito, ou para indicar um programa de reforço no semestre seguinte para garantir a aprendizagem

Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos

quais os aprendizados, dificuldades e lacunas do processo de aprendizagem a escola deverá enfatizar no retorno às atividades presenciais, mesmo sabendo que será gradual”. No Espírito Santo, a avaliação diagnóstica está sendo aplicada de forma on-line justamente com o objetivo de orientar a ação pedagógica na reabertura das escolas. Em Goiás, a avaliação diagnóstica e formativa

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

de ensino, tanto pública, quanto particular. Como representante do setor privado, a Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino (Confenen) diz que a determinação deve ser "da escola, analisando as atividades não presenciais, a qualidade dos resultados e, principalmente, o desenvolvimento de habilidades". O importante é fazer avaliações diagnósticas, segundo

Prefeitura de SP não descarta aulas aos fins de semana e iniciar o ano letivo já em janeiro

invadir dezembro todo, parando apenas para o Natal. Não descartamos também, conforme resultado de uma avaliação diagnóstica, retomar o ano letivo de 2020 nos primeiros dias de janeiro. Seguramente, dezembro vai até 20, ou 21, no limite do Natal. Testes em massa Como será realizada a testagem em massa em alunos e profissionais da educação? Todo mundo da rede

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

percam o vínculo com a escola e que esta consiga monitorar como está a aprendizagem de cada um, por meio, por exemplo, da realização de avaliação diagnóstica. Como avaliar os alunos a distância? Faça o curso gratuito de NOVA ESCOLA para conhecer as funcionalidades do Padlet, ferramenta gratuita que permite a construção de portfólios e acompanhamento do desempenho

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

que sejam realizados guias orientadores que possam nortear a implementação curricular sem engessá-la, permitindo adequações pertinentes às realidades locais, de acordo com avaliações diagnósticas (regionais, institucionais etc.) e não meramente classificatórias.

Professores: quem cuidará deles?

, adaptações de infraestrutura física, acompanhamento para as mudanças de calendário, processos de avaliação diagnóstica e retomadas de conteúdos essenciais e de treinamento para o cumprimento dos protocolos necessários para a preservação não só da saúde física, quanto da segurança e bem-estar das emoções e da mente. Só assim restauraremos a escola em sua plenitude

Escolas públicas e privadas reabrem em 128 municípios paulistas

das redes pública e privada voltaram a funcionar nesta terça-feira (8) em 128 municípios paulistas A autorização dada pelo governo estadual permite a retomada de apenas parte das atividades presenciais, como aulas de reforço e recuperação, orientação de estudos, tutoria pedagógica; plantão de dúvidas, avaliação diagnóstica e formativa, atividades esportivas