Essa volta das atividades em meio à pandemia da Covid-19 deve receber uma atenção especial, conforme afirma a neuropsicopedagoga Michelli Sabatini. Em entrevista ao MG1 da última quarta-feira (4), ela disse que este retorno não é comum e que o momento deve ser de responsabilidade compartilhada entre a escola e a família.

Ela reforça que as crianças e adolescentes não estavam em férias, mas sim em um período prolongado e repetitivo de ausência de aulas. Os conteúdos ensinados precisarão ser adaptados, novos contextos serão abordados e a mudança pode causar ansiedade.

Por isso, enquanto para alguns, encontrar os colegas novamente é motivo de felicidade, outros enfrentam crises de ansiedade significativas. Michelli alertou que as instituições de ensino devem se atentar à realidade particular de cada estudante.

“Cada criança vivenciou uma oportunidade, umas com apoio, outras sem apoio e algumas ainda sozinhas. É preciso que as escolas e professores realizem uma avaliação diagnóstica, de leitura e escrita básica. É necessário conhecer o estudante, para depois compreender e ajudar”, destacou.

Para começar essa jornada com tranquilidade, o primeiro passo é ir à escola e sentir segurança. Conversas sinceras devem ser realizadas entre pais e filhos. “Eles devem falar sobre a pandemia, o retorno às aulas e os seus impactos”, disse.

Cada caso deve ser analisado separadamente. É preciso respeitar e se adequar as escolhas do aluno, independentemente se ele irá continuar a estudar de forma remota, híbrida ou presencial. A principal preocupação da especialista é em relação ao impacto psicossocial.

"Necessitamos pensar na perda da oportunidade acadêmica e escolar. O ser humano é totalmente social, então, nós precisamos voltar sim, mas de uma forma segura. É importante que as famílias tenham essa segurança e entendam a importância de a criança estar na escola”, alertou Michelli.

Por isso, a recomendação do profissional é que os responsáveis se atentem às reações dos alunos e identifiquem se ele está preparado. Resistência, choros e angústia são sinais de que um especialista precisa ser procurado e que o estudante precisa de acompanhamento. “Fale com um profissional, procure a escola”, sugeriu ela.

Por fim, para ter um retorno seguro e agradável, Michelli ressaltou a importância da família estar bem, para que a criança ou o adolescente também esteja.

Com ambos seguros, o processo deve ser gradual e, sempre, acompanhado de uma união entre a escola e família.

Para que os estudantes estejam de fatos seguros, medidas para evitar a transmissão do coronavírus devem ser tomadas. No início do mês de agosto, o G1 conversou com especialistas para entender quais são os cuidados necessários para um retorno seguro.

Nesta reportagem, veja as respostas para as seguintes questões:

1. A quais protocolos de segurança adotados pelas escolas os pais devem ficar atentos antes de decidir autorizar ou não o retorno presencial de seus filhos?
2. Em quais casos os pais não devem enviar os filhos às escolas?
3. Qual máscara os estudantes, no geral, devem utilizar?
4. Escalonamento das turmas é uma boa ideia?
5. Como deve ser organizado o intervalo/ hora do recreio?
6. Qual o distanciamento seguro contra o vírus?
7. Devo me preocupar com a transmissão do vírus ao tocar em maçanetas, mesas e cadeiras?
8. Quais devem ser os cuidados sanitários, caso o estudante queira ir ao banheiro?
9. Devo me preocupar caso o estudante toque em uma superfície contaminada e, em seguida, leve a mão ao rosto?
10. Utilizar álcool gel é importante?