PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1555 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação STEAM: como levar a abordagem para as turmas de infantil e fundamental?
- 11/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Holanda, da Tríade Educacional Porvir – A abordagem STEAM favorece a aprendizagem por experimentação. Como o STEAM se aproxima da educação infantil? Leandro Holanda – Aqui é importante mudar a experimentação por experiência. Na educação infantil, toda a BNCC é pensada em campos de experiências. Quais experiências os estudantes podem ter com os materiais
Alfabetização científica: a escola, a ciência e o mundo
- 05/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
, 2017, p. 09). Para o ensino médio, a BNCC propõe que a definição das competências e habilidades estejam concatenadas às aprendizagens mais importantes do ensino fundamental, pois o ensino médio terá, como parte dos objetivos, "consolidar, aprofundar e ampliar a formação integral dos estudantes, atendendo às finalidades dessa etapa." (Brasil, 2018, p. 470
Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024
- 03/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
em 2007, ações da instituição levaram à matrícula de 750 mil meninas na escola e melhoraram os resultados de aprendizagem de mais de 1,3 milhão de crianças. Sob a orientação de Safeena, a ONG alcançou grandes marcos globais – o primeiro Título de Impacto Social do mundo na educação e se tornando o primeiro projeto Audacious da Ásia. ➡ Para acompanhar o prêmio
O ensino de Ciências e Biologia no pós-pandemia: estudo de revisão sobre as práticas potencializadoras da recomposição da aprendizagem
- 2024
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem como objetivo compreender as práticas potencializadoras da recomposição da aprendizagem na área de Ciências e Biologia nas escolas, no pós-pandemia. Os resultados mostram que Ensino Remoto Emergencial muitos professores implementaram tecnologias digitais nas aulas e tiveram a possibilidade de desenvolver competências da fluência digital
Como transformar desafios em oportunidades no mercado de trabalho para jovens
- 26/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
, atrás somente da África do Sul. Esta é também a faixa etária que mais sofre com o desemprego no nosso país. Investir na formação de nossos jovens deve ser um compromisso social das empresas e, muitas vezes, já faz parte das obrigações regulatórias. Este é o caso, por exemplo, do Programa Jovem Aprendiz, iniciativa que faz parte da Lei da Aprendizagem e que busca
Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação
- 20/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
estratégias para lidar com a recomposição das aprendizagens. Confira a retrospectiva de 2023 que a NOVA ESCOLA preparou e relembre os principais temas e acontecimentos que marcaram o ano na Educação. Sociedade em alerta: ataques em escolas Fachada da EE Thomazia Montoro (SP), local de um dos ataques ocorridos em 2023. Foto: Fernando Frazão/Agência Brasil Em março
Quase metade dos alunos do país se distrai com celular em aula
- 14/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
(30,4%) dos nossos adolescentes nunca desliga as notificações de aplicativos e redes sociais durante o período que estão em aula —a média das economias que compõem a OCDE é de 25,2%. No entanto, o próprio relatório afirma que a relação entre o "uso moderado" de gadgets e aprendizagem não é "intrinsecamente prejudicial", pois alunos que gastam até uma hora
Nota baixa internacional
- 08/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
, as avaliações contribuem para um diagnóstico preciso do que ocorreu com a aprendizagem nesse período. Esta semana, os resultados do PISA, Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, aplicado em 2022, foram divulgados. Este foi o primeiro realizado desde o início da pandemia. O principal objetivo do PISA é avaliar o desempenho de estudantes de 15 anos em leitura
Pisa: como são as questões da prova em que Brasil ficou entre os últimos?
- 07/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
de tempo", diz o relatório do Pisa. Segundo o texto, a questão cobra noções de interpretação, aplicação e avaliação de resultados matemáticos. No Brasil, 0,2% dos estudantes conseguiram chegar ao nível 6. Entre os países da OCDE, são 2%. Mas em Cingapura, Taiwan, China e Hong Kong, o índice passa dos 10%. Segundo o relatório, esses jovens têm competências
Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro
- 06/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
do acesso a uma qualificação profissional adequada e oportunizando a drenagem de recursos públicos para processos de privatização da oferta educativa direta. possibilidade de reconhecer aprendizagens, competências e habilidades desenvolvidas pelos(as) estudantes em experiências extraescolares. Embora essas atividades possam ser relevantes para a formação no Ensino
Pisa 2022: Brasil está entre países com mais estudantes que se sentem solitários na escola; 11% relatam bullying frequente
- 05/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
se manteve baixa e estável desde 2009. Competências socio-emocionais como saída Gerente-executiva de advocacy do instituto Ayrton Senna, Beatriz Alquéres lembra que o contexto de violência e desafios como o bullying e o sentimento de não pertencimento ao ambiente escolar impactam a aprendizagem. O relatório do Pisa ressalta que o desempenho dos estudantes
Educação profissional amplia horizontes
- 04/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
o desenvolvimento de competências e habilidades técnicas para um amplo conjunto de estudantes, provavelmente a maioria dos concluintes do ensino médio. Reconhecendo que não faz mais sentido, em pleno século XXI, a visão conservadora e elitista que veria conflito na educação profissionalizante entre um atalho para os mais pobres ao mercado de trabalho ou uma porta de entrada
Evaluación de las competencias profesionales desarrolladas durante la formación inicial docente: un estudio exploratorio
- 12/2023
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo avaliar a percepção das competências profissionais desenvolvidas por 108 estudantes do oitavo semestre do Curso de Bacharelado em Educação Infantil do Instituto Normal Benemérito do Estado "General Juan Crisóstomo Bonilla", no México. Os resultados indicam que a competência mais desenvolvida está relacionada com os conteúdos
Educação tem o desafio de superar abismo digital
- 30/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
de visão crítica de educadores e formuladores de políticas sobre adoção de ferramentas. A alfabetização digital abre portas, mas é necessário mirar, além da desigualdade, segurança online, preparação de competências educativas e formação continuada dos professores, diz Ana Gardennya Linard, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação. No Brasil
Instituto SESI SENAI terá programa para startups e formação de professores
- 30/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Para estimular o desenvolvimento de novas tecnologias educacionais voltadas à educação profissional e acelerar sua implementação nas salas de aula, o SESI (Serviço Social da Indústria) e o SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) lançaram o Instituto SESI SENAI de Tecnologias Educacionais, em Brasília (DF). A ideia é que a nova organização
A urgência de desenvolver no professor competências digitais
- 29/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
ir além e nos questionarmos: como constituímos conhecimento no século 21? Com a indústria 4.0 e a educação 4.0 e 5.0, as competências digitais são de extrema importância devido às transformações trazidas pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). As tecnologias têm o potencial de enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, proporcionando
Como ajudar o filho a melhorar na escola? Livro dá dicas
- 26/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Se a pandemia da covid-19 já se encontra controlada atualmente, o mesmo não se pode dizer das sequelas de viver de forma isolada, convivendo com a tensão de uma doença letal e, no caso de crianças e adolescentes, de passar parte do processo de aprendizagem longe das escolas, professores e amigos, e ainda por cima, pelo intermédio de telas de celulares
Muitos bacharéis, pouca competência?
- 23/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Muitos bacharéis, pouca competência? Roberto Lobo Maria Beatriz Lobo 23 de novembro de 2023 O Brasil vem, recentemente, demonstrando maior preocupação com a qualidade dos egressos dos cursos superiores, em particular com os formados pelos cursos na modalidade de Ensino a Distância-EaD. Estudos baseados em levantamentos estatísticos mostram que os alunos
Acreditem, o Brasil sabe ensinar matemática e pode zerar a desigualdade racial
- 17/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
, o programa, de forma integrada à aprendizagem dos conteúdos, incentiva os jovens a desenvolverem competências para a vida. A avaliação de impacto experimental da intervenção nos anos de 2018 e 2019 mostram que os resultados em matemática foram de 38 pontos na escala Enem em dois anos, cinco vezes o encontrado nas escolas que não adotaram o ensino integral. O EMITI
Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços criativos
- 16/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
um verdadeiro pensamento científico? Reverter esse cenário deve ser um dos objetivos dos gestores escolares, coordenadores e diretores. Um elemento central nessa empreitada são os laboratórios e os espaços criativos. Pensar em como incorporá-los na escola é um diferencial para a aprendizagem dos alunos e o resultado das escolas. Independentemente do tamanho, localização