Uso da IA na educação impõe dificuldades a todos os países

A regulação do uso de inteligência artificial (IA) na educação desafia governos do mundo todo. No Brasil, um grupo criado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) formulou uma proposta para discussão que deverá ser levada a audiência pública antes da homologação final pelo Ministério da Educação. A IA tem enorme potencial para ajudar alunos e professores

Gestão democrática: Contexto, atualização e aproximações teóricas

educacional brasileiro, recuperando sua história legal, explorando alguns dados educacionais e o diálogo sobre liderança distribuída. Argumenta-se sobre a necessidade de ampliação da compreensão do conceito na agenda política e na vida escolar. A gestão democrática é discutida há muito na educação brasileira, sendo representado nas leis educacionais desde

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

fundamental para a temática a educação socioambiental. Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas A palavra socioambiental é um neologismo que visa abordar questões relacionadas ao meio ambiente e à sociedade. Segundo o Dicionário Ambiental, desenvolvido pela Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente do Estado de São Paulo, a ideia de unir sociedade

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

para estudantes do 3º ano do ensino médio da Escola Técnica Estadual Cícero Dias (ETECD/NAVE Recife), localizada no bairro de Boa Viagem, em Recife (PE). A unidade integra o Núcleo Avançado em Educação (NAVE), fruto de uma parceria entre a Secretaria de Educação e Esporte de Pernambuco e o Oi Futuro. Atualmente atende 516 estudantes, divididos em 12 turmas. A ETECD

Ep. 17 – Mundo conectado

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda as novas tecnologias e as habilidades exigidas pelo mundo atual. A facilidade de conexão e o acesso à informação pelos jovens mudam

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

didáticos, formação de professores currículo, uso em sala de aula e também no ensino superior. Parecer sobre uso de inteligência artificial nas escolas deve ser votado no CNE (Conselho Nacional de Educação) na segunda-feira (16) - Banco Dados Princípios como o apoio ao processo de ensino-aprendizagem, a não substituição do papel do professor e o uso da IA

Projeto de lei coloca em risco o ensino obrigatório de história africana e indígena nas escolas

Proposta de deputada federal gera debate sobre liberdade religiosa e obrigatoriedade curricular nas escolas brasileiras O Ministério da Educação manifestou publicamente que acompanha com preocupação a tramitação de um novo projeto de lei na Câmara dos Deputados. O texto em questão busca alterar a atual estrutura de ensino no Brasil para excluir

Pé-de-Meia: quando quem se formou no ensino médio ganhará os R$ 3 mil?

Pé-de-Meia: pagamento após conclusão do ensino médio não caiu na conta de todos os alunos @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-foe7v .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Parte dos beneficiários do programa Pé-de-Meia, do Ministério da Educação ( MEC ), não havia

Proteção de menores em plataformas educacionais

A presença crescente de plataformas digitais no ambiente escolar transformou a maneira como crianças e adolescentes aprendem, interagem e são avaliados. A digitalização acelerada por políticas públicas, pelo avanço das edtechs e pela Política Nacional de Educação Digital (Pned) ampliou o acesso a multimídias, aos ambientes virtuais de aprendizagem

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

Nacional de Educação Digital (PNED) surge, nesse contexto, como um marco normativo essencial ao estabelecer diretrizes que visam garantir o acesso equitativo às tecnologias.  O texto legal prevê ações específicas para a promoção de tecnologias assistivas e o desenvolvimento de ecossistemas digitais inclusivos. No entanto, ao observar a realidade cotidiana

MEC vai definir regras e limites sobre o uso de IA nas escolas

Estudantes fazem uso de Inteligência Artificial em sala de aula: ferramenta é usada desde a educação básica até o ensino superior | Foto: Freepik O uso da Inteligência Artificial nas salas de aula brasileiras deve ganhar, em breve, regras e limites definidos. O Conselho Nacional de Educação (CNE) está elaborando diretrizes que estabelecerão

Governo abre bolsa permanência para alunos de graduação e ensino médio

do Estado. A passagem pelo Estado incluiu encontros com representantes do setor produtivo, da educação e da cultura, além de visitas a instituições de Ensino Superior. Durante a entrevista, o diplomata abordou o atual estágio das relações entre Brasil e Hungria, as perspectivas de cooperação econômica e os possíveis desdobramentos do acordo entre Mercosul e União

STF forma maioria para derrubar leis que proíbem linguagem neutra em escolas

as duas leis como inconstitucionais. Para Dino, compete apenas à União legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional, conforme previsto na Constituição Federal. O julgamento acontece em plenário virtual e os ministros que ainda não se manifestaram podem votar até às 23h59 desta sexta-feira 27. "Dessa forma, qualquer legislação estadual que disponha

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

", comenta. "O segundo é a equidade como um princípio orientador deste novo Plano Nacional de Educação, então metas específicas de redução de desigualdade entre grupos", acrescenta Manoela. "E o terceiro ponto é um avanço de mecanismos que favorecem a efetividade do PNE, trazendo pontos importantes para o seu monitoramento, que a gente consiga acompanhar ano a ano

Fundeb deve compensar queda de orçamento de programa federal de alfabetização, diz MEC

em alfabetização, o MEC também deixou de investir diretamente na política de educação integral e obrigou as redes a aplicarem nessa ação percentual do Fundeb. Segundo especialistas, isso desvirtua o princípio redistributivo do fundo para as redes que mais precisam. Barchini participou nesta segunda de debate com representantes da área de educação da Argentina, Uruguai

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

com esse perfil político e pedagógico que incluem o antirracismo como um princípio orientador da prática pedagógica, do currículo e da gestão. É nestas que encontramos um conjunto de educadoras e educadores que entendem que a educação é um direito humano a ser garantido de forma permanente. E estas é que realizam práticas pedagógicas que efetivam a alteração da LDB

Escolas cívico-militares: Justiça manda gestão Tarcísio suspender regras para corte de cabelo

Juíza viu afronta da gestão democrática nos colégios; Secretaria da Educação do Estado afirma que modelo teve ‘ampla participação’ das comunidades Quanto o professor influencia na aprendizagem do aluno? Diretora do Instituto Península, Heloísa Morel diz que docente tem peso de 60% no desempenho dos estudantes. Crédito: Amanda Botelho e Júlia Pereira

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

) e intercultural. "Reconhecer um espaço de educação superior construído a partir dessas epistemologias reafirma o protagonismo indígena na construção de respostas aos desafios contemporâneos, em especial à crise climática", disse. Para a deputada, a criação da universidade representa um marco histórico na consolidação de uma política de Estado voltada à efetivação

Biometria nas escolas: quem está protegendo o rosto do seu filho?

, princípios e responsabilidades. E quando essa fragilidade atinge o ambiente escolar, o alerta precisa soar mais alto. Continue Lendo A Educação Básica é um dos setores mais sensíveis nesse cenário. Escolas lidam diariamente com dados pessoais de crianças e adolescentes: nome, endereço, histórico escolar, informações médicas e, agora, biometria facial. A própria

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. (ECA) (ECA) A Lei 13.935/19 também consagra o princípio da proteção integral à criança e adolescente, numa tentativa de "blindar