Opinião | Quando o ensino médio integral encontra a educação profissional

conectada ao projeto de vida dos jovens, preparando-os para a vida em sociedade, para o mundo do trabalho e para trajetórias mais consistentes de inclusão produtiva. Isso exige decisões sobre quais escolas vão crescer, como será organizada a jornada, de que maneira o currículo geral e o técnico serão integrados e como professores e equipes gestoras serão preparados

TIC Domicílios - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros (2025)

A pesquisa TIC Domicílios 2025, lançada em 2026, apresenta uma análise detalhada sobre a utilização de tecnologias de informação e comunicação em residências brasileiras, destacando aspectos como a equidade no acesso à internet, a inclusão digital e o impacto das políticas públicas como a disponibilidade de internet para os estudantes e professores

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Iniciação científica com equidade racial

o autorreconhecimento racial, utilizando para isso o saber científico com o propósito de valorizar a população negra, por meio de exemplos reais de homens e mulheres negros que fizeram história. Debatemos o sentimento de pertencimento desses jovens na comunidade escolar e, como consequência, nos demais espaços sociais. Nas conversas, pontuamos a questão da inclusão

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

em termos do quanto o ensino técnico amplia oportunidades", diz Patrícia. "Ele amplia oportunidades de inclusão produtiva, amplia oportunidades de aprendizagem e também, agora a gente já tem mais dados mostrando, amplia inclusive a probabilidade de continuidade dos estudos." Segundo ela, a expansão da educação profissional exige planejamento curricular, professores

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

produtiva da região, assim como integrar ensino médio, formação técnica e um programa de qualificação profissional financiado pela União e executado com o sistema S e com a rede federal de ensino técnico. Em entrevista ao Terra, Grassi destacou ainda que propõe a inclusão de quatro matérias nas escolas: o uso de Inteligência Artificial (IA), a cidadania, a educação

Conselho veta uso de IA sem supervisão para alunos até o 5º ano do fundamental

. Escolas e universidades deverão informar quando sistemas automatizados estiverem em uso, documentar decisões de adoção e garantir revisão humana de conteúdos e resultados, para evitar erros e vieses. A recomendação é ampliar políticas de inclusão digital e acesso equitativo, para evitar que a adoção da IA aprofunde diferenças entre redes de ensino. As diretrizes

STF vai decidir se migrantes e refugiados podem ter acesso ao ProUni

e do Ministério Público Federal, que defendem a inclusão desses estudantes no programa. A questão teve repercussão geral reconhecida, o que significa que a decisão do STF deverá orientar casos semelhantes em todo o país. Estrangeiros já podem acessar outras políticas de ingresso e financiamento do ensino superior, como Enem, Sisu e Fies. A controvérsia é se a garantia

Educação étnico-racial avança, mas formação de professores é entrave, aponta levantamento

políticas de equidade racial passou de 15,1% em 2024 para 40,7% em 2026. Também aumentou a presença do tema nos instrumentos de planejamento das redes. A inclusão da equidade racial como objetivo de programas do PAR (Plano de Ações Articuladas), ferramenta de planejamento do MEC, passou de 55,6% para 92,6% nas redes estaduais e de 29,3% para 65,5% nas municipais

MEC altera composição de membros em órgãos e entidades de educação superior

da Educação Superior (Seres), o diretor de política regulatória designado é Rafael Arruda Furtado, acompanhado por Danilo Mariano Pereira. Outras subpastas também tiveram suas representações atualizadas conforme publicação no Diário Oficial da União. Na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), o titular

Enem poderá ter questões abertas e cobrar itinerários formativos, diz presidente do Inep

Após ser incorporado como um instrumento de avaliação, substituindo a prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para o terceiro ano do Ensino Médio, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve passar por mudanças. Uma delas pode ser a inclusão de questões abertas, nas quais o estudante terá de escrever a resposta em vez de apenas marcar

Governo federal destina R$ 9,4 milhões para aquisição de livros didáticos da EJA

do analfabetismo e para a inclusão social no país. O extrato de inexigibilidade aponta que a declaração do processo ocorreu em 17 de agosto de 2026, sob a responsabilidade de Luis Ricardo Sousa Guterres, diretor de Ações Educacionais do FNDE. A ratificação final do contrato foi assinada em 19 de agosto de 2026 por Fernanda Mara de Oliveira Macedo Carneiro Pacobahyba

Pé-de-Meia paga R$ 200 e R$ 1 mil a estudantes nesta segunda (24); veja calendário

. Para a EJA, a faixa etária vai de 19 a 24 anos. Também é necessário ter CPF regular, integrar uma família inscrita no Cadastro Único e atender ao limite de renda estabelecido pelo programa. Não existe inscrição individual: a inclusão ocorre por meio do cruzamento das informações enviadas pelas redes de ensino com os dados governamentais. A situação escolar pode ser

Escolas bilíngues, tablets nas salas e uso de IA: veja promessas para a educação do DF

permanente de manutenção predial e a construção de refeitórios em todas as escolas públicas . Segundo a proposta, atualmente 30% das unidades contam com esse espaço. A candidata ainda defende o fortalecimento da alfabetização e avaliações diagnósticas contínuas para recuperar aprendizagens e evitar o acúmulo de defasagens. Na inclusão, Belmonte propõe estruturar

Desafios do uso de tecnologias na escola: o futuro é mais humano

A Jornada Bett Nordeste 2026 encerrou nesta quinta-feira (20). Os debates sobre os desafios e transformações em curso permearam temas como inteligência artificial, tecnologias, inclusão, inovação, aprendizagem e a dimensão humana que permanece no centro das mudanças. O evento foi realizado pela Bett Brasil com o Sindicato dos Estabelecimentos Particulares

Respeito à diversidade de corpos também se ensina na escola

essas questões", defende Simone. Isso pode ser feito tanto em aulas cujos conteúdos conceituais permitam essa abordagem como em espaços formativos mais reflexivos, como rodas de conversa, coletivos feministas, projetos de vida. Na educação física há sempre oportunidades. Além de conhecer esportes e atividades, as reflexões sobre corpo, cultura e inclusão fazem parte

Ensino integral acelera aprendizado de vulneráveis

de ensino médio integral". Inclusão racial e equidade Além do recorte de renda, os dados revelam que a vantagem do integral também é maior em escolas com maioria de matrículas de pessoas pretas, pardas ou indígenas (PPIs). No Brasil, cerca de 74% das escolas 100% integrais do país atendem estudantes com maioria composta por PPIs, quando consideradas as escolas

Instituto Natura Brasil analisa Ideb 2025 de escolas 100% integral

de ensino médio integral". Inclusão racial e equidade Além do recorte de renda, os dados revelam que a vantagem do integral também é maior em escolas com maioria de matrículas de pessoas pretas, pardas ou indígenas (PPIs). No Brasil, cerca de 74% das escolas 100% integrais do país atendem estudantes com maioria composta por PPIs, quando consideradas as escolas

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

sejam sempre encarregadas de explicar experiências que não viveram. A discussão foi além do convite para uma atividade pontual. Os participantes defenderam a inclusão de profissionais indígenas também na concepção, na produção e na curadoria de projetos culturais e educativos. Quando essa participação começa no planejamento, as iniciativas podem dialogar de maneira