Brasil melhora desempenho escolar no longo prazo, mas patamar é baixo

informações, escolher estratégias de resolução", pondera. "O ponto central é que o Brasil ainda não conseguiu produzir ganhos de aprendizagem em escala. Seguimos com uma parcela muito elevada de estudantes abaixo dos níveis mínimos de proficiência, especialmente em matemática e leitura, e com desigualdades importantes de desempenho. É preciso considerar também

Avaliação diagnóstica como instrumento de mediação pedagógica na alfabetização e recomposição das aprendizagens

com as necessidades dos estudantes, contribuindo para a alfabetização e redução das desigualdades educacionais.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Ep. 5 - Urbanização Como Apartheid

Em 1897, os soldados que lutaram na Guerra dos Canudos se instalaram em um morro no Centro do Rio de Janeiro enquanto esperavam casas prometidas pelo governo brasileiro, que nunca vieram. As instalações passageiras se tornaram a primeira favela do Brasil, dando início ao apartheid social que permanece até hoje. Como romper o muro invisível que separa branco...

Direito à aprendizagem de alunos surdos

a questionar se estaríamos preparados para recebê-los de forma adequada. Essa ideia nos fez ver que a comunidade escolar pouco ou nada conhecia sobre Educação Inclusiva, um assunto que se mostrava oportuno também para a participação de nossos estudantes no IV Circuito de Ciências, cujo tema de 2018 era Ciência para redução das desigualdades. A escola é um ambiente

Diferença percentual de jovens que frequentam o Ensino Médio na idade correta por sexo e turno, segundo a Regional

72% dos alunos de 15 anos no Brasil não sabem fazer contas

e a desigualdade socioeconômica", afirma Penha Peterli, psicopedagoga, neuropsicopedagoga, terapeuta de família e escritora. Paradoxo "O Pisa 2025 sugere um paradoxo do nosso tempo. Nunca tivemos tanta tecnologia disponível e nunca foi tão importante saber ler profundamente, interpretar evidências, resolver problemas e formar julgamentos próprios. Só

Desempenho do Brasil no Pisa continua frustrante

nulo, ante 37% em Cingapura, 32% em Taiwan, 23% na Coreia do Sul e 22% no Japão. Editorial: Brasil é de novo reprovado em teste global de ensino Outra preocupação no Brasil é a desigualdade no desempenho. Entre 2022 e 2025, aumentou a distância entre a nota dos 10% melhores em matemática e os 10% piores. Em comparação com 2015, a proporção de estudantes

Escolas de todo o país analisam resultados do Ideb até sexta

passado. O objetivo é reforçar a necessidade do fortalecimento do regime de colaboração para ampliar as oportunidades de ensino e reduzir as desigualdades. O Ideb foi criado em 2007 e reúne informações sobre o desempenho dos estudantes nas avaliações educacionais. O cálculo do índice, que varia de zero a dez, é feito a partir das informações de aprovação escolar

Educação em tempo integral: a fórmula mágica para acabar com os problemas educacionais

significar mais acesso à cultura, ao esporte, a uma alimentação de qualidade e acompanhamento pedagógico que milhões de estudantes não encontram fora da escola, e para crianças e jovens submetidos a desigualdades profundas, uma escola aberta por mais tempo pode ampliar direitos. Não é pouca coisa transformar a escola pública no principal, às vezes único, espaço

Opinião | Quando o ensino médio integral encontra a educação profissional

de vagas: merecem uma trajetória que ofereça perspectivas concretas de futuro. Temos a oportunidade de consolidar uma política que combine educação integral e profissional com qualidade, reduza desigualdades e amplie oportunidades para os jovens. Mais do que uma agenda de governo, trata-se de uma agenda de Estado, que exigirá continuidade, coordenação e compromisso

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

, a profissão docente, é a principal alavanca para aprendizagem, sobretudo num país com tantas desigualdades como o nosso", explica Patrícia Guedes, superintendente do Itaú Social. Ela acrescenta que investimento deve ir além da remuneração: "Quando os brasileiros falam que é preciso investir não só em salário e condições, mas em formação, entra a formação inicial

Desigualdades raciais na educação: dados e soluções

Uma iniciativa coletiva inédita da sociedade civil, que reúne instituições respeitadas de pesquisa – Ação Educativa, ABPN, Afro-Cebrap, Cebrap, Cedra, Dara, Gemaa, Neri do Insper –, com financiamento do Instituto Iandé e da Imaginable Futures, mede as desigualdades raciais na educação brasileira e identifica, em cada etapa educacional, os mecanismos

Avaliar é só o começo: o que fazer com os resultados na escola?

para decidir o que precisa ser retomado ou modificado no ensino. Segundo Viviane Faria, superintendente de ensino da secretaria, o estado acelerou o ciclo de devolutivas para intervir a tempo nas lacunas de aprendizagem e reduzir desigualdades. "Nós criamos um sistema de avaliação formativa que, em uma semana, ele faz a avaliação na quarta-feira, na segunda-feira

Educação étnico-racial avança, mas formação de professores é entrave, aponta levantamento

, avalia quanto as redes de ensino adotam políticas para cumprir as duas legislações. A Folha obteve seus resultados. Apesar do avanço do país, há forte desigualdade entre os estados. O Ceará lidera o ranking de 2026, com 79 pontos, enquanto o Pará ficou em 17,7 —uma diferença de 61,3 pontos. Acre (20,9) e Minas Gerais (31,9) também aparecem entre os piores

Panfletagem e promessas para educação: o dia dos candidatos ao governo

. Sobre desenvolvimento econômico e industrial, Ciro defendeu uma mobilização no Ceará para que o estado receba apoio do Fundo de Desenvolvimento Regional (FNDR), criado na Reforma Tributária para reduzir as desigualdades econômicas entre os estados brasileiros. Elmano de Freitas (PT) O governador do Ceará e candidato à reeleição, Elmano de Freitas (PT

A escola ainda faz a pergunta errada sobre inteligência artificial

em suspeito permanente. Significa avaliar aquilo que realmente interessa: compreensão, julgamento, autoria e capacidade de corrigir a própria resposta. A desigualdade educacional pode crescer justamente aqui. Escolas com mais recursos tendem a ensinar seus alunos a usar, contestar e auditar sistemas de IA. Redes que respondam apenas com bloqueio e vigilância correm

Educação também se decide nas urnas

com formação superior e reduzir desigualdades regionais de acesso. Será necessário enfrentar o gargalo do atual modelo de financiamento estudantil, estimular a inovação e preparar as instituições e os estudantes para as transformações provocadas pela inteligência artificial e por outras tecnologias. Precisaremos também fortalecer a pós-graduação, aproximar ainda

Inteligência artificial, estudantes e professores

artificial generativa em suas atividades escolares. No entanto, apenas 32% dos estudantes dizem ter recebido orientação nas escolas. Mesmo porque os próprios professores de treinamento para orientar os estudantes sobre o uso dessas ferramentas. Em outro aspecto, a desigualdade brasileira também fica explícita quando se trata de acessos a dispositivos de IA. Segundo

Inteligência artificial na escola: quem está formando o professor?

utilizar. Precisamos de processos formativos que partam das dores reais da escola. Como avaliar quando o aluno utiliza IA? Como propor atividades nas quais a autoria seja preservada? Como utilizar IA sem ampliar desigualdades? Como trabalhar com estudantes que já utilizam essas ferramentas, mesmo quando a escola ainda não possui uma política definida