[Aula 24] Formação de professores para o Pensamento Computacional

Esta é a vigésima quarta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do pensamento computacional; apresentam-se recursos e atividades usados para o ensino e a aprendizagem de pensamento com...

[Aula 23] Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões

Esta é a vigésima terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se as características do Ensino Híbrido e do Ensino Remoto e discute-se acerca da centralidade do estudante nesse processo; o pa...

Abertura ao erro e elementos visuais trazem nova dinâmica para a aula de matemática

Sou professora de matemática na Escola de Ensino Fundamental e Médio Deputado Paulino Rocha, em Fortaleza (CE). Dentro da realidade da pandemia, tenho tentado empoderar meus alunos para que eles continuem desenvolvendo seus projetos neste período. A ideia é aumentar a relação deles com a matemática, desmistificando algumas questões sobre o papel do erro na a...

Como exercitar a criatividade?

Cinco dicas para desenvolver essa habilidade e estimular a mente As Organização das Nações Unidas (ONU) elegeram o 21 de abril como o Dia Mundial da Criatividade e Inovação. A organização celebra a data visando aumentar a consciência sobre o uso dessas capacidades para diferentes aspectos do desenvolvimento humano. A ONU destaca que a criatividade e a ino...

As metodologias ativas na Educação Híbrida

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou o especialista em educação Jose Moran para debater sobre os recursos do ensino híbrido, e buscar entender os desafios trazidos pela pandemia. Foram apresentadas reflexões sobre os processos envolvidos nesse momento, como, por exemplo, nos modos de viver uma vida com significad...

Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

Entre diversas variáveis que influenciam o aproveitamento dos estudantes nas atividades remotas, uma que se destaca é a participação e engajamento das famílias Como ficou a aprendizagem dos alunos depois de um ano de ensino remoto? Especialistas no Brasil e no mundo buscam responder essa pergunta para entender os impactos que a pandemia trouxe para aprendiz...

Educação antirracista: escola resiste há 30 anos com referência da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo

Há 31 anos, a Escola Comunitária Luiza Mahin, no bairro do Uruguai, em Salvador, aposta em iniciativas para promover uma educação antirracista, com o objetivo de aumentar o sentimento de representatividade para crianças que começam a aprender as primeiras palavras. As coordenadoras pedagógicas da escola, Jandaíra Bonfim, de 57 anos, e Valmira dos Santos, 38,...

[Aula 22] Educação 4.0 na perspectiva inclusiva

Esta é a vigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do que é chamada "Educação 4.0", que aponta para as possibilidades de acesso à informação, aos conteúdos curriculares e...

[Aula 21] Cultura Maker no Ensino Remoto

Esta é a vigésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da cultura "Maker" no ensino remoto, que consiste no uso das tecnologias como suporte para o aluno, e inclui novas relações e formas de fazer e pe...

Educação Híbrida: uma oportunidade de transformação | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

Neste episódio, discutem-se os riscos e oportunidades do uso da tecnologia na educação, as desigualdades agravadas pela pandemia, as novas tendências de educação no mundo, o futuro das profissões e o papel do professor na aula invertida. A mediação é de Ricardo Henriques.

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora A professora da rede pública Carolina Lino fala sobre a responsabilidade, os desafios e os aprendizados de lecionar esse componente curricular, que tem o potencial de mudar a trajetória dos estudantes POR: Carolina Lino 14 de Abril | 2021 Crédito: Arquivo Pessoal/Carolina Lino "Tudo que um dia s...

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

Nesta escola não há carteiras nem filas: os alunos se reúnem em mesas redondas que acomodam até seis crianças. Assim, os estudantes conseguem trabalhar coletivamente em roteiros de estudos que eles mesmos ajudaram a criar, externando temas sobre os quais querem aprender. Aqui, o sistema de médias e reprovação dá lugar à autoavaliação: cada aluno analisa o pr...

[Aula 20] Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores

Esta é a vigésima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Tecnologias Educacionais Inteligentes a serviço dos professores. São abordados os seguintes assuntos: Inteligência Artifici...

[Aula 19] Narrativas Digitais dos Professores nas Redes Sociais

Esta é a décima nona aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da diversidade de narrativas encontradas nas plataformas das redes sociais para a divulgação de projetos e ações de caráter científico. A discussão apon...

Mitos afastam alunos da matemática. Como a escola pode virar o jogo?

"Eu sou de humanas, e não de exatas." Provavelmente, você já deve ter ouvido ou até mesmo repetido essa frase em algum momento da vida. Por trás de uma expressão que se tornou popular, quase como uma justificativa para driblar a falta de interesse em lidar com questões matemáticas, é comum também surgirem ideias equivocadas de que é preciso ter dom ou pensar...

BNCC na prática #1 | Por dentro do ensino híbrido: gestão e planejamento do tempo

A videoconferência abre a 4ª temporada do ciclo "A BNCC na Prática", que debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado mediante o cenário atual da Educação. Discutem-se, nesse encontro, pontos importantes relacionados ao ensino híbrido, com ênfase na gestão e planejamento do tempo. Mediação de Alethea Tosto.

Prêmio reconhece projetos de educação na região ibero-americana

A Organização dos Estados Ibero-Americanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI) e a Fundação SM lançaram a quarta edição do Prêmio de Educação em Direitos Humanos Oscar Arnulfo Romero. Dividida em duas etapas – nacional e internacional -, a premiação visa reconhecer o trabalho de instituições educacionais e organizações da sociedade civil tanto na educação...

[Aula 18] Taxonomia de Bloom: ferramenta de apoio para uso das Tecnologias Digitais Educacionais

Esta é a décima oitava aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca da Taxonomia de Bloom como ferramenta de apoio para a utilização das tecnologias digitais educacionais, com foco no modo c...

[Aula 17] Ensino Híbrido como inspiração para o Ensino Remoto

Esta é a décima sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do Ensino Híbrido, como essa modalidade pode ajudar nesse momento de ensino remoto e como os modelos de aula podem contrib...

Diálogo e escuta ativa: a "inovação" de estratégias tradicionais para superarmos a era das Fake News

Educar é muito mais do que ser a ponte entre estudantes e conhecimentos específicos, entre informações das mais diversas áreas ampliando o repertório e expandindo o horizonte de todos os envolvidos no processo. Afinal, para a formação de indivíduos críticos, empáticos e autônomos, urge que todo conteúdo seja referenciado pelo que ocorre na vida do próprio es...