PALAVRA-CHAVE BUSCADA
11596 resultados encontrados- Estrutura organizacional e políticas públicas
Tipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Temas estratégicos para as carreiras do magistério (Sumário Executivo)
- 2021
- CEDOC
- Texto
O documento é resultado dos estudos e análises realizados pelo Grupo de Trabalho (GT) constituído por iniciativa conjunta do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e do Conselho Nacional de Secretários de Estado da Administração (Consad) para de sugestões de temas estratégicos destinadas a apoiar as iniciativas de reestruturação de planos de...
Povos Indígenas e Educação - Ensaios sobre Educação | Gersem Baniwa
- 2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste episódio da serie "Ensaios sobre a Educação" produzido pelo Instituto Unibanco, o educador Gersen Baniwa fala de sua trajetória, dos desafios da educação indígena e de particularidades da cultura dos povos indígenas, como a corresponsabilização de toda comunidade no processo educacional de uma criança.
Planejamento das redes de ensino para a volta às aulas presenciais: saúde, permanência e aprendizado
- 2021
- CEDOC
- Texto
O estudo “A Educação Não Pode Esperar" traz um panorama das ações das redes de ensino durante a pandemia. Para o desenvolvimento desse trabalho, contamos com a parceria de 26 Tribunais de Contas, cujos técnicos se responsabilizaram pelo envio de questionários e pela realização de entrevistas com 249 redes de ensino. O último capítulo do referido estudo abor...
Visões e princípios do Movimento pela Base para o alinhamento das avaliações à BNCC e ao Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
O Movimento pela Base elaborou um documento com visões e princípios para uma maior coerência dos sistemas de avaliação, tendo em vista a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Novo Ensino Médio. A seguir, você confere um resumo executivo dos principais tópicos abordados nesse material: Avaliações, BNCC e Novo Ensino Médio, as inovações ...
5 princípios para o alinhamento das avaliações à BNCC e ao Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
Os 5 princípios para o alinhamento das avaliações à BNCC e ao Novo Ensino Médio são: 1) Compor um sistema de avaliações coerente que promova e monitore as perspectivas pedagógicas de aprendizagem; 2) Captar a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores; 3) Monitorar e promover os direitos de aprendizagem e desenvolvimento; 4) Alinhar e des...
Construindo caminhos: Orientações para um Planejamento Pedagógico alinhado à BNCC e aos novos currículos no contexto de Covid-19
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este material foi construído com o objetivo de apoiar as redes de ensino a lidar com os impactos da pandemia de Covid-19 e a necessidade do Ensino à distância, a fim de garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento aos estudantes brasileiros. Sugere-se um conjunto de ações e materiais a serem implementadas. Todas as orientações expressas estão alin...
Novo Ensino Médio: Guia para elaboração de normas complementares
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este novo guia, produzido pelo Foncede, busca aprofundar as orientações aos CEEs quanto à elaboração de normas complementares para a implementação do Novo Ensino Médio em cada território. O material sistematiza entendimentos acumulados nos últimos quatro anos pelos diversos atores envolvidos no processo e traz exemplos reais de itens já normatizados por alg...
Novo ensino Médio: guia para análise e elaboração de parecer sobre currrículos
- 2021
- CEDOC
- Texto
O presente Guia propõe-se a harmonizar em nível nacional os critérios de análise destes currículos por parte dos Conselhos, como forma de contribuir para uma implementação do Novo Ensino Médio efetivamente alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos anseios de todos os estudantes brasileiros. Cabe aos Conselhos Estaduais a análise e aprovação dos...
Reforma do Ensino Médio: subordinação da formação da classe trabalhadora ao mercado de trabalho periférico
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo discute a reforma do Ensino Médio, por meio de pesquisa bibliográfica e documental. Contextualiza a reforma, explorando seus aspectos gerais e, apresenta a organização curricular proposta para o Ensino Médio. Os resultados apontam que a reforma fragmenta o Ensino Médio fragilizando-o enquanto etapa final da Educação Básica, afeta o direito a uma ed...
BNCC e Reforma do Ensino Médio: implicações no ensino de Ciências e na formação do professor
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o contexto de elaboração da Base Nacional Comum Curricular em consonância com a Reforma do Ensino Médio, sob o aporte jurídico da Lei Nº 13.415/2017. O estudo tem como objetivo identificar e desvelar as influências de agentes externos no campo educacional, como os organismos multilaterais e o empresariado e identificar os possíveis desdobram...
Revista de Administração Pública
- 2021
- CEDOC
- Texto
A Revista de Administração Pública (RAP) é publicada pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE). Trata-se da revista acadêmica trilíngue (português, inglês e espanhol) que publica artigos sobre Administração e Políticas Públicas no Brasil.
Seleção de diretores escolares no estado do Rio de Janeiro: hibernação da democracia na agenda política dos municípios
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analisou-se a participação da comunidade nos processos de seleção de diretores em municípios do Estado Rio de Janeiro considerados de baixa fidelidade normativa e problematizar o sentido de comunidade que circula no campo educacional e nas políticas. Sobre o processo de hibernação da gestão democrática, pondera-se acerca dos efeitos dessa ação...
Documento de referência curricular para Mato Grosso – Etapa Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Mato Grosso. Apresenta-se as dimens...
Guia dos guias Covid-19 | Educação e Proteção | 70 recomendações para políticas emergenciais e cenário em 2021
- 2021
- CEDOC
- Texto
Guia dos guias Covid-19 apresenta uma síntese da produção de conhecimento da Campanha Nacional pelo Direito à Educaçao ao longo de 2020 e traz atualizações para a educação e proteção em 2021. São listadas 70 recomendações para que as políticas emergenciais a serem desenvolvidas sejam baseadas em direitos. Este manual é um instrumento também essencial para ...
Desafios da autoavaliação institucional: cursos, programas & pandemia
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este e-book é o resultado dos Simpósios sobre Avaliação Institucional realizados em 2019 e 2020 que discutiram a “A autoavaliação na ordem do dia: graduação e pós-graduação” e “Avaliação, inovação e comunicação em tempos de pandemia”, realizados pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Objetivando partilhar experiências, a organização do Simpósio suge...
Educação Básica Online
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta é uma publicação científica eletrônica do Editorial Authors and Associated Researchers (EAAR), cuja natureza e propósitos objetivam a difusão, provocação, produção e recorrências do conhecimento no campo da pesquisa educacional no Brasil, socializando e oportunizando espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica. O alcance...
A emergência da noção de novas tecnologias no Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE
- 2021
- CEDOC
- Texto
Ese artigo investiga como a noção de novas tecnologias emergiu no âmbito do Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico e quais aproximações foram construídas entre essa noção e a educação. O texto apresenta uma caracterização das instâncias de gestão da OCDE e analisa como a noção de novas tecnol...
Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense – Caderno 1: disposições gerais
- 2021
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica de Santa Catarina. Neste Caderno 1: di...
Currículo em movimento do Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Distrito Federal. Apresenta-se o do...
O financiamento da Educação Básica no Brasil contemporâneo: avanços e contradições revelados nos gastos da educação de Santo André
- 2021
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, refletiu-se sobre o financiamento da Educação Básica. Objetivou-se analisar os princípios que orientam as decisões sobre o financiamento e problematizar como os investimentos têm contribuído para a diminuição das desigualdades e apontar os impactos à educação pública municipal, especialmente. Os resultados mostram que as crises do capital i...