Ikopa - Lei 10.639 - Ensino da história afro-brasileira nas escolas

Esta edição do programa Ikopa fala sobre a Lei 10.639 e o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas. Profissionais e estudiosos negros ligados a educação refletem sobre a temática e a sua importância da sua aplicação, efetividade, avanços e dificuldades ao longo dos seus quase 20 anos, pois essa lei tem por objetivo combater o racismo no p...

Vetado pelo Executivo, PL da Conectividade, que visa a equidade no ensino remoto durante a pandemia, tenta reviver

Jair Bolsonaro (sem partido) justificou o veto integral ao PL 3.477/2020 “por contrariedade ao interesse público e inconstitucionalidade”. A decisão teve o endosso do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Economia.

A evasão escolar na América Latina

Por causa do recrudescimento da pandemia, os organismos multilaterais – como a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Banco Mundial, a Unesco, a Unicef – estão revisando as estimativas sobre as consequências econômicas e sociais da doença. Um número expressivo de estudos concentra-se, basicamente, no setor educacional. Divulgada re...

Desigualdade social na pandemia

A desigualdade social é entre as pessoas, tomando como comparação o econômico, dentro de uma sociedade. A consequência da desigualdade social é: educação, trabalho informal, salários baixos, dificuldade de acesso aos serviços básico: saúde, transporte público e saneamento básico. Esta é uma questão não solvida que em grande parte diz respeito aos piores IDH’...

Em 30 anos, entidade viu demanda por diversidade racial no trabalho ir de zero a dez

Pioneiro no uso de dados estatísticos sobre raça e cor como instrumento de promoção da equidade racial no acesso a trabalho, educação e justiça, o Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) comemora 30 anos de existência, ao longo dos quais viu as demandas por equidade racial no mercado de trabalho ir de zero a dez. Parte deste proces...

Crianças com deficiência só têm atendimento educacional especializado em uma a cada cinco escolas públicas

Escolas públicas já tinham acesso restrito ao AEE, que serve para derrubar barreiras ao aprendizado dessas crianças, antes da pandemia e situação piorou com ensino remoto Só uma em cada cinco escolas públicas no Brasil possui atendimento educacional especializado (AEE) para crianças com deficiência. Além disso, 1.117 municípios não contam com nenhum colégio ...

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Por que a gente não coloca o Brasil na fronteira do conhecimento? Esse é, talvez, o nosso maior desafio'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, o primeiro da série de podcasts, o economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, ref...

[Aula 22] Educação 4.0 na perspectiva inclusiva

Esta é a vigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do que é chamada "Educação 4.0", que aponta para as possibilidades de acesso à informação, aos conteúdos curriculares e...

Estudantes brasileiros podem perder 8% da renda futura, diz FMI

As aulas perdidas durante a pandemia de Covid-19, caso não sejam compensadas, podem levar a uma redução de cerca de 8% da renda ao longo da vida para estudantes brasileiros que têm de 10 a 19 anos, segundo estimativa do FMI (Fundo Monetário Internacional). O baque estimado para os jovens brasileiros, no entanto, é quase o dobro do que a equipe do FMI prevê p...

Remota ou presencial, educação precisa ser inclusiva

Os impactos causados pela pandemia na educação inclusiva brasileira ampliam as dificuldades da modalidade, pois intensificam a situação de vulnerabilidade social, sobretudo daqueles que já enfrentavam situações desafiadoras. Neste material jornalístico discute-se a necessidade de se pensar e debater o rumo das políticas educacionais destinadas a parcelas de...

Acesso de estudantes à internet aumenta para 88,1% em 2019, diz IBGE

O percentual de estudantes de 10 anos ou mais de idade com acesso à internet subiu de 86,6%, em 2018, para 88,1% em 2019. Apesar disso, 4,3 milhões ainda não utilizavam o serviço e a maior parte era de alunos de escolas públicas (95,9%). Ao todo eram 4,1 milhões de estudantes da rede pública de ensino sem o acesso à internet, enquanto na rede privada eram ap...

Universidade pública: compromisso com a sociedade

Assumimos a reitoria da Unicamp em abril de 2017 com o lema "Universidade pública: compromisso com a sociedade". A proposta que apresentamos se balizava em três grandes princípios: responsabilidade financeira e orçamentária, transparência e compromisso social. O compromisso social se desdobrava em ações internas, mas também se expressava no compromisso exter...

Carta aponta risco de "apagão educacional"

Lançada no início de abril por estudantes, educadores e pesquisadores, e assinada por mais de 3 mil instituições e pessoas físicas. Com críticas à queda de investimentos na educação e à falta de coordenação do governo federal em relação aos impactos da pandemia, o documento contém assinaturas dos ex-ministros da Educação Cristóvam Buarque e Renato Janine Rib...

Universitários organizam o Nubo, cursinho gratuito para todo o Brasil

Cursinhos como o Nubo – que oferecem de forma gratuita educação preparatória para o vestibular a alunos de baixa renda de todo o Brasil com ensino a distância por meio de plataformas digitais – já existiam por todo o País, mas essa iniciativa nasceu a partir da união e da ação de um grupo de universitários. Surgido de uma iniciativa de estudantes da USP vind...

Resposta à crise: 12 projetos que auxiliam a reinserção profissional de mulheres negras e indígenas

As iniciativas atendem mulheres de diferentes idades, em todo o Brasil, e abordam do autoconhecimento ao empreendedorismo Se antes da pandemia o cenário no mercado de trabalho para mulheres já era desfavorável, com a crise desencadeada pela Covid-19 o desemprego entre elas se agravou e trouxe ainda mais desigualdades. De acordo com dados do IBGE, mais da met...

Estado deveria agir para reduzir desigualdade, mas resultado vem sendo o inverso

Lucas tem 17 anos e foi trabalhar, leio em uma reportagem. Cursava o último ano do fundamental e largou. Foi no ano passado, em meio à pandemia. A internet em casa não era das melhores para fazer as tarefas da escola e a situação econômica apertou. Quem sabe um dia volta em algum supletivo. Lucas não é exceção. A evasão escolar sempre foi alta no Brasil. Um ...

No Brasil, estudantes negras são mais afetadas pela pobreza menstrual

Relatório da ONG Girl UP revelou que a maioria das mulheres brasileiras que menstruam e não têm acesso ao saneamento básico estão em idade escolar, o que pode levar à evasão durante o período menstrual Por: Mariana Lima De acordo com um relatório da ONG Girl UP, movimento global em prol dos direitos femininos, cerca de 30 milhões de mulheres menstruam atualm...

Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

Use 26 recursos de acessibilidade digital com a solução da EqualWeb clicando no ícone redondo e flutuante à direita, ouça o texto completo com Audima no player acima, acione a tradução em Libras com Hand Talk no botão azul à esquerda ou acompanhe o vídeo no final da matéria produzido pela Helpvox com a interpretação na Língua Brasileira de Sinais. O Institut...

Apoiar entrada de jovens negros na universidade é pensar sobre qual futuro queremos

Em um cenário de crise aguda, a educação continua sendo alvo de descaso, como mostra a retirada definida pelo governo federal de R$1,4 bilhão do MEC (Ministério da Educação). Foi a pasta que mais perdeu recursos. Ao mesmo tempo, jovens de baixa renda —em sua maioria, negros— sofrem com a falta de equipamentos adequados e de apoio para estudarem. Esses proble...

A educação escolar indígena como fortalecimento da identidade cultural dos Potiguara da Paraíba/Brasil - considerações iniciais

Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas na experiência do...