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7553 resultados encontrados- Avaliação
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Destino: Educação Brasil - Jucati, PE
- 28/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
Destino Educação vai até o agreste pernambucano conhecer Jucati, cidade com 19 escolas municipais e que apresenta bons resultados em sua educação, como ter a totalidade dos seus professores com pós-graduação e não apresentar distorção idade-série na rede municipal. A cidade é o décimo melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB de Pernambuco n...
Destino: Educação Brasil - Curitiba, PR
- 27/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda a educação de Curitiba, cidade que possui o segundo melhor IDEB entre as capitais: o índice para o Ensino Fundamental I é de 5,9, um ponto acima do índice nacional. A Escola Municipal São Luiz, por exemplo, aposta na atenção aos alunos com dificuldade e em projetos diferenciados, como a oficina de xadrez, focando a melhoria da concentração, a ...
Destino: Educação Brasil - Vista Alegre do Prata, RS
- 15/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra a o trabalho educacional desenvolvido em Vista Alegre do Prata (RS) e sua única escola com um respeitável índice no IDEB. A escola chama atenção pela política pedagógica da escola, pois os alunos são avaliados por conceito e não notas. Os conteúdos são trabalhados de maneira interdisciplinar, a partir de um projeto comum. Há espaço na grade p...
Destino: Educação Brasil - São Valério da Natividade, TO
- 13/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
Destino Educação mostra a educação em São Valério (TO). A cidade recente conseguiu bons resultados no IDEB após a implantação do tempo integral em toda a rede escolar, no ano de 2013. Uma das escolas passou por grandes mudanças, tanto na sua estrutura física, com a instalação de quadras esportivas e refeitórios, como no projeto pedagógico e a criação de aula...
Destino: Educação Brasil - Teresópolis, RJ
- 06/04/2015
- CEDOC
- Vídeo
O programa mostra a educação em Teresópolis (RJ), com 94 escolas municipais. A cidade alcançou mas não superou as expectativas das metas do IDEB, e possui uma taxa de evasão escolar no Ensino Fundamental de 0,2%. Há orientadores e coordenadores pedagógicos em todas as unidades de ensino, além de Plano Político-Pedagógico implementado. Conhecemos também o tra...
Agendas da Educação Básica: gestão escolar e qualidade da educação
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
O texto discute as estruturas e dinâmicas da gestão escolar e seu vínculo com a qualidade da educação. A pesquisa foi desenvolvida em uma rede pública de Educação Básica de um município do Rio Grande do Sul, ao longo de quatro anos (2010-2014). Os achados da pesquisa problematizam os vínculos entre a gestão escolar e a qualidade da educação, que são de or...
Desafios na gestão escolar
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute a avaliação em larga escala da Educação Básica, os processos de regulação e debate processos de gestão realizados no interior da escola pública. Seu objetivo é compreender como a equipe diretiva de duas escolas da rede pública estadual de Porto Alegre, Brasil, se apropria dos resultados do Indíce de Desenvolvimento da Educação Básica e c...
Gênese e materialidade da noção de competências na prática pedagógica de professores de uma escola de Ensino Médio em Macapá/AP
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda as influências que a Pedagogia das Competências ainda exerce sobre a prática pedagógica de docentes de uma escola de ensino médio do Estado do Amapá, partindo da hipótese de que a noção das competências mantêm-se como uma ideologia que influencia na prática pedagógica dos professores da escola.
Destino: Educação Brasil - Licínio de Almeida, BA
- 24/03/2015
- CEDOC
- Vídeo
O íideo mostra a educação de Licínio de Almeida, um município pequeno no sertão baiano, no qual as principais fontes de renda dos habitantes são a Prefeitura, que emprega 705 pessoas, e a aposentadoria. Com 20 escolas municipais, sendo 15 rurais, a cidade se destaca como modelo de educação na Bahia e vem crescendo no IDEB. Em 2012, recebeu a medalha La Inte...
Destino: Educação Brasil - Costa Rica, MS
- 15/03/2015
- CEDOC
- Vídeo
Destino: Educação Brasil vai até a cidade de Costa Rica, no Mato Grosso do Sul, cidade que teve um boom de crescimento recente gerado pelo agronegócio. Com quatro escolas municipais, é a cidade com maior IDEB do Estado, com índice de 5,1 para o Ensino Fundamental II. A Escola Municipal Francisco Marins Carrijo, por exemplo, apresentou uma grande evolução e e...
The ABC of Gender Equality in Education
- 05/03/2015
- CEDOC
- Texto
Esta compilação reúne dados sobre diferenças de gênero na educação , analisados a partir de uma multiplicidade de ângulos. Destaca-se o desempenho escolar ruim entre os meninos, a falta de auto-confiança entre as meninas, a escola , as influências sociais e as possibilidades de políticas e ações que ajudem meninos e meninas a atingir seu pleno potencial .
Conexão Futura - Taxas escolares abusivas
- 04/03/2015
- CEDOC
- Vídeo
O programa aborda o tema dos valores abusivos realizados por algumas escolas. A cobrança de materiais coletivos, como papel higiênico, álcool e detergente, é proibida por parte das escolas. Segundo o que a lei brasileira estipula, o aluno só deverá comprar itens de uso pessoal ao longo do ano letivo. Entretanto, é preciso ficar atento ao abuso de algumas ins...
Conexão Futura - Quadro gestão escolar - Organização do ano letivo
- 03/03/2015
- CEDOC
- Vídeo
O video discute que o calendário escolar é de extrema importância para determinar as atividades realizadas por uma instituição de ensino, ao longo de uma ano. Nesse cronograma deve constar a quantidade de horas que os professores de cada matéria terão para usar em sala de aula, datas de avaliações, os feriados, as férias, além das atividades extracurriculare...
Fidelidad de la implementación de prácticas de liderazgo instruccional
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo descreve um estudo de fidelidade da implementação (FI) de um conjunto de práticas de liderança instrucional propostas a equipes de diretores e docentes de escolas secundárias da Região Metropolitana no Chile. Os resultados apresentados diferenciam a fidelidade atingida em cada colégio, apresentando maior fidelidade estrutural que procedimental, ...
Ensino Médio: unitário ou multiforme?
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
O Ensino Médio é uma fase estratégica do sistema escolar com sentido pedagógico em si? Ou deveria ser um programa de profissionalização precoce? O texto fundamenta questões como essas e conclui que a implementação do Ensino Médio unitário, de qualidade, no Brasil, exige profunda reforma do Ensino Médio regular, sobretudo o público, de caráter formativo.
Democratização do Ensino Médio no Brasil: configurações, limites e perspectivas
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho problematiza questões relacionadas à natureza do Ensino Médio no Brasil, principalmente relacionada às configurações, aos limites e às perspectivas do Ensino Médio nos estados de Santa Catarina e Paraná no que diz respeito ao acesso e a permanência do ensino.
Educação e Pesquisa - Volume 41; Número 1
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
Publicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo — FEUSP. Educação e Pesquisa é trimestral e tem sido publicada desde 1975. A revista divulga artigos inéditos na área de educação e aceita artigos em português, espanhol e inglês. Apresenta resultados de pesquisas de caráter teórico ou empírico, bem como revisões de literatura de pesquisa educa...
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): uma análise crítica
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
Texto faz uma análise crítica do ENEM, sob o ponto de vista da disciplina de física, explicitando que o ENEM antecipa a integração curricular por áreas do conhecimento no Ensino Médio brasileiro, em que a área denominada ciências da natureza deve abarcar as disciplinas de física, química e biologia, porém, efetivamente, a prova de ciências da natureza, por s...
A arte que a todos seduz: diálogos entre o Ensino Médio e o Exame Nacional do Ensino Médio
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem como objetivo principal compreender as interferências do Enem no ensino de arte no Ensino Médio e investigar possíveis alterações na atuação do professor em seu ensino. E, em especial, refletir sobre as práticas pedagógicas, o currículo eleito nas escolas e as concepções de arte de professores e estudantes observadas no período determinado,...
Educação Integral - Avaliação e Aprendizados
- 26/02/2015
- CEDOC
- Vídeo
Registro do II Encontro Temático, realizado em São Paulo no dia 18 de setembro de 2013, com o tema “Educação Integral – Avaliação e Aprendizados”, apresentado por Maína Celidônio, economista e pesquisadora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). O evento foi realizado pela Fundação Itaú Social e pelo Conselho Nacional de Secretários d...