Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

O ato solene contou com a participação do titular d MEC, Camilo Santana, e do titular da Seduc, Ricardo Sefer. | Foto: Eliseu Dias Com foco em impulsionar a qualidade do ensino e beneficiar diretamente estudantes da rede pública, o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em parceria com o Ministério da Educação (MEC

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

democrática e participativa, que incentiva a autonomia e valoriza a relação da escola com a comunidade e da escola com o professor, tendo como foco principal o educando. Na nossa prática, familiares e responsáveis, estudantes, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade participativa na escola. A autonomia e a gestão participativa

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

, a proposição de salas de aula como círculos de cultura é uma das suas mais significativas contribuições, possuindo relação direta com a melhoria da aprendizagem. Ao introduzir elementos do cotidiano dos estudantes, o círculo valoriza os diferentes contextos culturais, econômicos e sociais presentes na comunidade escolar, inserindo todos – inclusive o professor

Coleção Avaliação Formativa

parte da compreensão do contexto e de como o aluno pensa/pensou,valoriza o que está bom e apresenta sugestões e críticas positivas sobre o que pode ser melhorado em uma próxima vez; - O quarto elemento é a autoavaliação. Por meio de reflexões o estudante poderá identificar seus avanços, aquilo que precisa avançar, o que poderia fazer diferente etc

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

Caso de aluna de 11 anos agredida em Pernambuco é reflexo de problemas estruturais da sociedade, além de explicitar a adultização das crianças.A estudante Alícia Valentina Lima dos Santos Silva, de 11 anos, morreu após ser espancada, por quatro meninos e uma menina, no banheiro de uma escola no interior de Pernambuco. Segundo o laudo do Instituto Médico

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

Sair de dentro dos muros da escola e conhecer outros ambientes é uma experiência inesquecível para todo estudante. Para além de permitir o prazer de fugir da rotina , a vivência tem se consolidado como uma ferramenta importante na formação de crianças e adolescentes , tanto pelas possibilidades de trocas com colegas e professores, quanto no quesito

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

Sair de dentro dos muros da escola e conhecer outros ambientes é uma experiência inesquecível para todo estudante. Para além de permitir o prazer de fugir da rotina , a vivência tem se consolidado como uma ferramenta importante na formação de crianças e adolescentes , tanto pelas possibilidades de trocas com colegas e professores, quanto no quesito

Escola aposta na valorização do lúdico e de atividades práticas

alunos matriculados. Desta forma, com o olhar para as individualidades e especificidades, os métodos tradicional, construtivista e sociointeracionista ganham espaço — tudo em meio a uma proposta que valoriza o lúdico, esportes e atividades práticas, que têm início desde cedo. Um exemplo da valorização da ludicidade é o projeto de desfralde ‘Tchau, tchau

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

desafios que permanecem. A estudante Hévelly Fernandes, da Vila dos Pescadores de Ajuruteua, participa da Alfamangue, atividade de alfabetização baseada na temática do manguezal do Projeto Mangues da Amazônia. Foto: Fernando Frazão/Agência Brasil Alfabetização no Brasil avança e atinge 59,2% em 2024 Em julho deste ano, o Ministério da Educação (MEC) divulgou

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

desafios que permanecem. A estudante Hévelly Fernandes, da Vila dos Pescadores de Ajuruteua, participa da Alfamangue, atividade de alfabetização baseada na temática do manguezal do Projeto Mangues da Amazônia. Foto: Fernando Frazão/Agência Brasil Alfabetização no Brasil avança e atinge 59,2% em 2024 Em julho deste ano, o Ministério da Educação (MEC) divulgou

Governo de Pernambuco lança projeto que fornece bolsas para estudantes de licenciaturas

Lyra. Conduzida pela Secretaria de Educação (SEE) e a Universidade de Pernambuco (UPE), a ação teve edital publicado no Diário Oficial desta quarta-feira (3). Para a reitora da UPE, Socorro Cavalcanti, "formar o professor estando dentro da sala de aula traz um ganho enorme para a escola, para a formação do estudante e valoriza também o professor que já

Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

, segundo a plataforma Evolucional Crédito: Madan/Divulgação Segundo o diretor da instituição, Daniel Rojas, esses resultados são reflexo de um ensino de alta performance com capacitação, acompanhamento individualizado, desenvolvimento de competências socioemocionais e um ambiente que valoriza o pensamento crítico. > "O desempenho do Madan no Enem é fruto

ChatGPT modo educação: IA adota método socrático e tenta virar ferramenta de estudo; veja avaliação

de sua própria reflexão. Mais do que um exercício intelectual, essa técnica valoriza o diálogo, o autoconhecimento e a análise crítica como instrumentos de aprendizagem. Ao longo dos séculos, consolidou-se como uma das bases do pensamento crítico e da filosofia ocidental. Ricardo Salgado Gonçalves, coordenador de Filosofia e Sociologia do Colégio Bandeirantes (SP

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho Cerimônia concedeu prêmio a 116 destaques da educação pública do Brasil O governo Lula celebrou o Dia do Estudante com a primeira edição do Prêmio MEC da Educação Brasileira, uma nova iniciativa que valoriza e incentiva a melhoria do ensino público no país. A cerimônia, realizada

Coletivo de estudantes lidera debate em escola sobre violência sexual e meio ambiente

de estudantes, promove a denúncia de violências e aborda a menstruação com acolhimento e criatividade. Divulgação/Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint-Hilaire Projeto "Em busca dos jardins", da EMEF Saint-Hilaire (Porto Alegre/RS), finalista do Prêmio Melhores Escolas do Mundo 2025. A iniciativa valoriza a autoria de estudantes, promove a denúncia de violências

Enem: como o MEC define quais são as questões mais difíceis da prova?

. E também ajuda a fortalecer a ideia de que o Enem é um teste antichute. Para o cálculo da nota, não importa apenas a quantidade de acertos, como em um vestibular convencional, como o da Fuvest. O que vale é a coerência do resultado de cada estudante. "Isso faz com que dois alunos que acertem 44 questões tenham notas diferentes no Enem. Depende de qual ele errou

Bragança Paulista é destaque nacional com prática pedagógica inovadora

transformadora, equitativa e de qualidade. Prática pedagógica da EM Prof. Fernando Amos Siriani é exemplo de inovação Atuando em tempo integral, a escola foi contemplada na categoria Currículo Integrado e Práticas Pedagógicas, com uma proposta que promove o desenvolvimento integral dos estudantes e amplia a jornada escolar com atividades significativas. O projeto

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

dos estudantes, o que ajuda a elevar o nível dos nossos discentes. Nossos alunos deparam-se com uma série de oportunidades assim que ingressam no Instituto", conta. Para se preparar para o Enem, os estudantes do IFCE contam com simulados, aulões e encontros organizados com autonomia por cada um dos campi. "Além disso, o nosso Instituto valoriza bastante a participação

Ação no STF questiona envio de verbas da Educação para instituições que atendem somente pessoas com deficiência

do Paraná' (Lei nº 18.419/2015). Segundo publicação oficial do governo paranaense, o programa prevê R$ 1,9 bilhão para as instituições, que têm 40 mil estudantes com deficiência em 399 municípios. Na ADI, a FBASD afirma que "as leis questionadas permitem e fomentam a segregação de pessoas com deficiência, destinando verbas, e até pessoal, para escolas especiais

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha), reforçou que o desenvolvimento de habilidades relacionadas à IA não exclui as competências humanas — pelo contrário, as valoriza. Ele sugeriu práticas pedagógicas como a criação de textos para serem superados pelos estudantes ou a elaboração de tarefas com erros intencionais, a fim de que os alunos