EF aposta em IA "agêntica" para escalar ensino de inglês no Brasil

das 100 companhias mais influentes de 2026, justamente pelo uso de inteligência artificial aplicada à educação. "Queremos ampliar a autonomia dos estudantes sem abrir mão do acompanhamento pedagógico. A tecnologia atua como uma facilitadora da aprendizagem, oferecendo orientação constante, enquanto professores acompanham e apoiam os alunos em sala de aula", afirma

A inclusão fomentada por um centro de atendimento educacional especializado: estudo de caso do CRAEDI / Governador Valadares (MG)

O conhecimento sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de sua gestão é de suma importância para referendar a formação de professores e gestores escolares, bem como para estabelecer políticas públicas na educação. A pesquisa objetiva analisar o papel social do Centro Municipal de Referência e Apoio à Educação Inclusiva (CRAEDI) de Governador

Escuta ativa quinzenal com os servidores

para que os trabalhadores trouxesse pontos de incomodo a serem trabalhados. A abertura para a escuta acontecia também em encontros individuais, sob demanda dos profissionais da escola. Essa melhoria no relacionamento entre os profissionais transbordou para a sala de aula, diminuindo também conflitos entre alunos e professores.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, em depoimentos de gestores, professores, alunos e familiares que relatam práticas unindo aprendizagem e ações socioambientais. O que é comum a todas as experiências relatadas é que não houve a atuação de apenas um professor em sala de aula, mas o envolvimento de docentes de diferentes disciplinas, em conjunto com a gestão escolar, para a promoção das iniciativas

Comparação do percentual de escolas que oferecem SRM para AEE

Por que professores estão adoecendo em São Paulo?

a oportunidade de realizar outras atividades de forma mais flexível e saudável para sua rotina. Segundo o Sindicato dos Professores de São Paulo, essa licença tem validade máxima de dois anos, e esse período de ausência não é contabilizado para a suspensão do tempo de serviço nem para qualquer outra finalidade, inclusive legal. Violência em sala de aula Trabalhando 12

Agência de Comunicação - GovTech brasileira quer mudar a gestão educacional com dados, inteligência e menos burocracia

limitada à sala de aula, mas também precisa alcançar a gestão, onde são tomadas decisões que afetam diretamente alunos, professores, servidores e famílias. Segundo a visão da empresa, muitas redes públicas ainda enfrentam dificuldades porque os dados existem, mas nem sempre estão disponíveis de forma clara, integrada e útil. Informações sobre matrículas, frequência

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

da educação especial. Segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica, essa área enfrenta dificuldades complexas. O documento aponta que quase 30% das instituições de ensino brasileiras apresenta barreiras de acessibilidade. A oferta de banheiros adaptados é um exemplo: a adaptação existe em pouco mais da metade das escolas no país. O novo PNE prevê salas

MPF suspende concurso de professor de Libras em SC após denúncia de 45 candidatos surdos que ficaram sem intérpretes na prova

O órgão apontou falhas de acessibilidade, ausência de guia-intérpretes e possíveis violações de direitos linguísticos em certamente do Instituto Federal Catarinense O reitor do Instituto Federal Catarinense, Rudinei Kock Exterckoter, suspendeu neste domingo, 7, o concurso público para professor de Libras da instituição após recomendação expedida

Quem cuida da saúde mental do professor?

é assustadora tanto quando se fala dos alunos e suas famílias, como quando se refere à saúde mental do professor. Continue Lendo Independente da classe social, cada aluno traz um drama de vida para a sala de aula e é o professor quem fica na linha de frente, tendo que se desdobrar em múltiplas funções, além de ensinar o conteúdo. Na escola pública essa dor

A formação docente está na UTI

Mais de 1/3 dos avaliados no chamado Enem dos Professores não domina o básico para ensinar. Um retrato de licenciaturas frágeis que comprometem o futuro da escola pública Mais de 1/3 dos professores avaliados pelo Ministério da Educação (MEC) não tem condições de dar aulas, segundo os resultados da Prova Nacional Docente, divulgados recentemente

Governo prepara programa para universalizar escola de tempo integral; verba pode ficar fora do teto

% das matrículas em tempo integral até 2036. Publicidade Senado aprova piso de R$5.130 para professores da educação básica; texto vai à sanção Enem dos professores: ‘Formação no Brasil está na UTI’, avalia especialista sobre resultado da prova Uma análise feita pelo Instituto Sonho Grande a pedido do Estadão mostra que para cumprir apenas a meta estabelecida pelo PNE

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

e preparados para lidar com os desafios do mundo contemporâneo, sem deslocar o papel do professor na mediação do ensino. À medida que essa abordagem se consolida na escola, seus efeitos se desdobram em múltiplas dimensões. O ensino se transforma porque o professor passa a adotar abordagens pedagógicas mais significativas e conectadas à realidade dos estudantes

Problemas de infraestrutura escolar vão além do conforto e prejudicam o aprendizado, alerta FGV

Minas Gerais tem o menor percentual de salas de aula climatizadas do país. Apenas 17,7% das escolas contam com esse recurso, índice que cai para 11,7% na rede pública, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. O desconforto térmico, assim como iluminação inadequada, ventilação insuficiente e saneamento precário, não representam apenas

Suporte institucional fortalece trabalho na sala de aula

em nossas ações é a constância e a proximidade com as pessoas, especialmente com os jovens. Sabemos o quanto essas meninas e meninos precisam de oportunidades de qualidade para avançarem ainda mais, seja na formação ou na vida profissional. E iniciativas como o Dupla Escola têm exatamente esse intuito", completa. Novas tecnologias e desafios na sala de aula O professor

Professores de matemática veem propósito na carreira e apontam lacunas na formação

materiais didáticos, preparam formações e atuam, de diferentes formas, no ensino e na aprendizagem da matemática", destaca Tatiana. Formação docente e a preparação para dar aulas Ensinar requer preparação constante. Os professores se preparam antes mesmo de entrar em sala, mas precisam remodelar constantemente suas práticas e o domínio dos conteúdos que ensinam

94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

% dos professores dos Anos Finais e 82% do Ensino Médio, enquanto a gestão da sala de aula alcança 90% e 86%, respectivamente. Na recomposição de aprendizagens, os percentuais se mantêm em 80% nas duas etapas. Apesar dos indicadores positivos, os desafios persistem em temas ligados à redução de desigualdades. Apenas 60% dos docentes de 6º a 9º ano e 57% do Ensino Médio

Humor do professor impacta desempenho escolar dos alunos; estudo

mental de quem ensina reflete diretamente na qualidade do que é aprendido por quem estuda. O mecanismo de transmissão das emoções A pesquisa identificou que as emoções do professor agem como gatilhos para comportamentos específicos em sala de aula. Sentimentos positivos, como a alegria, ajudam o docente a ampliar sua atenção e a buscar soluções criativas

45 de 52 universidades brasileiras caem em ranking internacional

e empregabilidade respondem, cada um, por 25%, medindo, respectivamente, o sucesso acadêmico e profissional dos ex-alunos em relação ao tamanho da universidade. A qualificação do corpo docente representa 10% do total, calculada pelo número de professores que receberam reconhecimentos acadêmicos. Já o pilar de pesquisa é o mais decisivo, concentrando 40% da pontuação final

Por que metade dos estudantes ainda não reconhece o debate racial na escola?

, o levantamento (disponível aqui para download) mostrou que há um descompasso entre a percepção dos estudantes e o que os professores afirmam fazer em sala de aula. Entre os professores do 9º ano, 81,6% disseram abordar desigualdades raciais "muitas vezes" ou "sempre" durante as aulas, enquanto 71,6% dos docentes do ensino médio disseram fazer o mesmo. Contudo, apenas