Abandono escolar no 1º ano do ensino médio cai 40% de 2024 a 2025

% dos alunos do 1º ano não voltaram às salas de aula. Dez anos depois, esse percentual caiu para 2,2%, o menor da série histórica. ➡️É o que revelam os dados da 2ª etapa do Censo Escolar, divulgados nesta sexta-feira (26) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Em um ano, de 2024 para 2025, a taxa de abandono no início

Guia volta às aulas com a aprendizagem criativa 2026

O início do ano letivo é um momento para acolher os estudantes, construir vínculos e cultivar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criatividade, visando colocar a escuta e a participação no cotidiano da sala de aula. O material reúne atividades inspiradas na Aprendizagem Criativa, organizadas em semanas temáticas, para apoiar a incorporação dessa

Escuta ativa quinzenal com os servidores

para que os trabalhadores trouxesse pontos de incomodo a serem trabalhados. A abertura para a escuta acontecia também em encontros individuais, sob demanda dos profissionais da escola. Essa melhoria no relacionamento entre os profissionais transbordou para a sala de aula, diminuindo também conflitos entre alunos e professores.

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

de aula. “Nas regiões Norte e Nordeste do país, as altas temperaturas sempre foram uma realidade. Agora, diante do aumento da frequência de ondas de calor extremo, outras regiões estão se ressentindo de não terem salas de aula com ar-condicionado, quadras cobertas e pátios protegidos. Isso não é mais um luxo e os governos brasileiros precisam agir rapidamente

Ep. 13 – Diálogo e participação

em sala de aula.

Percentual de escolas que possuem AEE e atendem o público-alvo

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

também aponta que iniciativas que aproximam a comunidade das escolas fazem parte do conceito de território educativo, que transforma o bairro em uma extensão da sala de aula e propõe que o entorno também exerça um papel educador na vida dos alunos. "A vizinhança oferece estudos de caso vivos: dados demográficos reais para a Geografia e a Matemática, fontes

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

, da sensibilidade, da criatividade, porque senão vai perder sua função." No Colégio Miguel de Cervantes, a ponte entre a sala de aula e o mundo real é feita por meio de projetos voltados à solidariedade e à sustentabilidade. Segundo o diretor pedagógico da instituição, Rudney Soares, os programas têm como objetivo fazer com que os alunos reconheçam as necessidades

IA na escola: 70% no médio, 15% e 39% no fundamental

em literacia e uso pedagógico da IA. Também há propostas ligadas à infraestrutura de dados educacionais e ao uso de IA em políticas educacionais, indicando que a agenda não é apenas "ferramenta em sala de aula", mas governança, dados, privacidade e responsabilidade institucional. Numa dimensão normativa, vale destacar a importância de iniciativas como a do MEC

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

chegou a ser banido em um deles, Cascavel, onde foi denunciado na Comissão de Educação da Câmara de Vereadores por alusão ao uso de agrotóxicos. Mas a apologia segue em alta. Campanha revela que o programa costuma levar drones agrícolas, utilizados principalmente na pulverização aérea de agrotóxicos, para dentro das salas de aula. Os drones também estão

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

na sala de aula – onde um professor valorizado transforma o futuro. *Marcelo Castro, Senador da República (MDB-PI) e membro da Frente Parlamentar Mista da Educação Autor: Marcelo Castro*

O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

e desenvolver professores preparados para atuar em salas de aula cada vez mais complexas. São eles que identificam as lacunas na formação inicial dos profissionais que ingressam na carreira e precisam construir estratégias para apoiar seu desenvolvimento e garantir a aprendizagem dos estudantes. Aula na escola Padre Serafim Martinez Gutierrez, na zona leste de São

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

brasileiro possa evoluir em equidade e aproximação da fronteira do conhecimento. Um aspecto que não pode ser subestimado são as condições materiais e objetivas das escolas. Um exemplo é a necessidade de as escolas estarem adaptadas às mudanças climáticas. Salas de aula com ar-condicionado no Piauí e em outros estados não são luxo, são uma necessidade

Professores poderão pedir licença da sala de aula sem perdas no salário para fazer pós

), de autoria do deputado federal Idilvan Alencar (PSB-CE), segue para a sanção da Presidência da República. Adriano da Luz Professores poderão pedir licença da sala de aula sem perdas no salário para fazer cursos de aperfeiçoamento. A matéria, que contou com parecer favorável da senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO), foi aprovada pelo Senado sem mudanças

Acesso à internet avança nas escolas, mas só 30% têm oferta adequada de computadores

passando a ter mais recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) nos últimos anos. No ano passado, o país proibiu a utilização dos celulares em sala de aula. No entanto, há uma série de competências digitais que os alunos precisam aprender no mundo contemporâneo. Por isso, outra

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

. Esse apagamento também aparece de forma concreta nos currículos escolares: levantamento da Associação Nova Escola mostrou que, embora 98% dos educadores considerem importante discutir racismo em sala de aula, apenas três em cada dez trabalham com autores negros em suas grades curriculares. Isso impacta diretamente a forma como crianças negras constroem perspectivas

Dia do orgulho autista: saiba os direitos dos alunos na escola

, inclusive além do professor, para que as crianças possam contar dentro de sala de aula. "Tanto de mediação ou apoio para alimentação, ir ao banheiro e todo suporte emocional que essa criança precisa ter". A advogada Adriana Monteiro defende que as famílias precisam saber que têm o direito de exigir que a escola se comporte como uma rede de proteção. Adriana

Educação anti-inclusão enjaula alunos com deficiência

de auxiliar terapêutica dentro da sala de aula. Caso aumenta temor das famílias sobre a segurança no ambiente escolar e abre brechas para a defesa do isolamento de pessoas com deficiência. -- PUBLICIDADE A estrutura da educação no Brasil é anti-inclusão, funciona para estudantes sem deficiências e recebe alunos chamados de atípicos porque a legislação atual exige

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

a acompanhar melhor as necessidades de cada estudante, especialmente em turmas numerosas. "Eu entro em uma sala de aula com 40 alunos. Qual é a chance de eu tocar individualmente cada aluno? Muito pequena. Cabe ao professor esse esforço, quase essa missão de tentar individualizar. Mas não seria interessante o próprio sistema assumir essa responsabilidade de criar

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

. Isso reduz a improvisação, diminui a fragmentação entre escolas e oferece ao professor um horizonte claro de expectativas. Esses sistemas vêm, em geral, acompanhados de formação continuada e consultoria pedagógica conectadas à sala de aula. Não se trata de formações genéricas, mas de apoio ao uso do material, à leitura dos resultados de aprendizagem e ao ajuste