Cotas raciais são constitucionais e eficazes, defendem especialistas

superior implementaram políticas de reserva de vagas para pessoas negras. As primeiras foram a Universidade do Estado da Bahia (Uneb), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), em 2003. No ano seguinte, a Universidade de Brasília (UnB) se tornou a primeira instituição federal a reservar parte

Percepções de gestores sobre o percurso formativo para a implantação da BNCC

O objetivo do estudo foi analisar percepções de gestores sobre a formação para implantar a BNCC, destacando descompasso entre o contexto escolar e a elaboração de um currículo emancipatório, falta de espaços coletivos para formação, imposição de mudanças sem reflexão e desarticulação entre teoria e prática. Reconhece-se, no entanto, a importância da mobiliza...

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

nesse nível de ensino é Pernambuco, com 62,5%, seguido por Paraíba (57,8%) e Ceará (42,1%). No outro extremo, estão Paraná (4,4%), Rio Grande do Sul (4,7%) e Pará (5,2%). Como apontam os dados, o Ceará é hoje um dos estados que mais se destacam na oferta de educação integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. No caso das escolas

Ep. 5 - Urbanização Como Apartheid

Em 1897, os soldados que lutaram na Guerra dos Canudos se instalaram em um morro no Centro do Rio de Janeiro enquanto esperavam casas prometidas pelo governo brasileiro, que nunca vieram. As instalações passageiras se tornaram a primeira favela do Brasil, dando início ao apartheid social que permanece até hoje. Como romper o muro invisível que separa

Formação profissional aliada à sustentabilidade

Edgard Bistulfi Junior, gestor da E. E. B. Visconde do Rio Branco (Imbituba-SC), conta como um projeto da escola alia formação profissional e preocupação com a sustentabilidade. Os estudantes aprenderam técnicas de bioconstrução e fizeram uma composteira que passou a reciclar 100% dos resíduos orgânicos da escola. Até os dejetos de uma fossa passaram a ser

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

. ​"A oportunidade é para quem realmente precisa! Se você é negro e tem alta renda, a vaga é do branco de baixa renda que não tem condições de pagar os estudos. O discurso raso de racismo é rechaçado. Priorizamos o mérito e a necessidade financeira, não a cor da pele", disse ele. Na mesma sessão, os parlamentares aprovaram a obrigatoriedade de exame toxicológico

Necessidade de trabalhar é motivo para maioria dos homens jovens deixar a escola

Rio de Janeiro A necessidade de trabalhar foi motivo listado pela maioria dos homens entre 15 e 29 anos de idade que deixou de frequentar a escola no Brasil em 2024, segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), divulgados nesta quarta-feira (3). Entre os homens que não concluíram a educação básica, 53,7% afirmaram

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

julho de 2025, havia registro de 211. A maioria está em São Paulo e no Rio Grande do Sul. Publicidade "Todo mundo fala que ensino médio foi a melhor fase da vida; o meu foi uma experiência horrível. Até hoje não consigo passar nem na porta da escola", diz Alicia Leão, de 19 anos, que sofreu violências em uma escola particular de Campinas (SP

Racismo na educação básica perpetua desigualdade e torna cotas indispensáveis, dizem especialistas

% delas no primeiro nível de gestão. O gargalo, disse, está nas faixas superiores de liderança e na falta de critérios claros sobre o que é uma empresa de pessoa negra, critério que facilitaria a contratação de fornecedores. Santos afirmou que a desigualdade racial permanece profunda. "Para cada R$ 100 que um branco recebe, uma pessoa negra recebe R$ 59." "Negros e brancos

Brasil deve levar 16 anos para superar desigualdade racial no ensino médio, diz estudo

médio completo, entre os jovens brancos e amarelos esse índice chega a 81,7%. Estudante na escola Família Agrícola Rio Peixe, na área rural de Balsas, no Maranhão - Zanone Fraissat - 29.ago.25/Folhapress Há uma década, essa diferença era ainda maior, com índice de conclusão de 66,3% entre os brancos e 46% entre os jovens negros. Segundo o estudo, ao longo

Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

tem um significado. O verde remete à Casa de Bragança, da família de Dom Pedro I, e o amarelo à Casa de Habsburgo, de Dona Leopoldina. O azul representa o céu brasileiro, com estrelas que correspondem às constelações vistas do Rio de Janeiro no dia 15 de novembro de 1889, e o branco simboliza a paz. Mais do que um símbolo histórico, a bandeira continua representando a união

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

idade-série entre estudantes negros da educação básica é quase o dobro da registrada entre brancos, respectivamente 15,2% e 8,1%. O atraso também atinge mais meninos do que meninas, chega a 14,6% entre eles e a 10,3% entre elas. Para a especialista de educação do Unicef no Brasil, Julia Ribeiro, o atraso escolar não deve ser visto como um fracasso unicamente

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

e valorizar os professores. A aluna da rede pública de ensino de Rio Branco, Dandara Vieira Melo, de 13 anos, que estava bastante atrasada nos estudos devido a mudanças de município e outras questões familiares, foi atendida no Programa Travessia, iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) para o Brasil, juntamente com governo do Acre

Escolas diversificam bolsas com mérito, renda, cota racial e até xadrez entre critérios

do programa os colégios paulistas Bandeirantes, Magno, Marista Glória, Stockler, Objetivo, Rio Branco, Sidarta, Poliedro, e as escolas Granja Viana, Escola Internacional de Alphaville, Lourenço Castanho, Móbile e Beacon School. Já o Instituto Sol tem um programa de preparação para estudantes de escolas públicas prestarem as provas que dão direito à bolsa no ensino

"Não existe aprendizagem sem pertencimento", diz Cida Bento

da Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Carla pesquisa alfabetização e saúde emocional. "Os dados mostram que há uma relação direta entre aprendizagem e saúde emocional. Aquilo que empiricamente já percebemos em sala de aula, de que alunos que não estão bem emocionalmente têm dificuldades para aprender, a neurociência nos ajuda a validar com evidências

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

socioeconômico, o percentual também caiu: de 29,2% para 26,3%. Sala de aula no Ginásio Experimental Tecnológico Elza Soares, na zona norte do Rio de Janeiro - Eduardo Anizelli - 23.jan.25/Folhapress Já em língua portuguesa, a aprendizagem dos mais ricos, brancos e amarelos ficou estável no estado. Dentre os mais pobres, houve queda de um ponto. Entre pretos, pardos

Aprendizagem em níveis críticos

, os dados mostram uma educação profundamente desigual. Os estudantes de menor nível socioeconômico, pretos, pardos e indígenas seguem tendo piores resultados – e, em muitos casos, a distância em relação a seus pares brancos e mais ricos aumentou na última década. Vale notar que mesmo entre estudantes do mesmo nível socioeconômico, a cor da pele ainda faz diferença

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

A primeira universidade fundada no Peru data de 1551. No Brasil, a primeira instituição dessa natureza foi inaugurada apenas em 1920, com a criação da Universidade do Rio de Janeiro. Durante séculos, a elite econômica brasileira tratou a educação como privilégio, e sobretudo o ensino superior: enviava seus filhos para estudar em Portugal, enquanto

Enem 2025: Minas Gerais concentra quase 10% das inscrições

: 71.740. Desses, 20.546 são de estudantes que estão concluindo o ensino médio em 2025. A capital mineira fica atrás apenas de São Paulo (197.626), Rio de Janeiro (132.823), Salvador (85.489), Brasília (82.975), Fortaleza (81.909) e Manaus (67.351). Maioria feminina entre os participantes mineiros Seguindo a tendência nacional, as mulheres representam a maioria

Com educação, agronegócio pode acelerar modernização causando impacto social positivo

em Rio Branco, e também iniciei Ciência da Computação numa faculdade online. Hoje, trabalho como promotor de vendas em Rio Branco. E tudo só foi possível porque lá atrás eu tive acesso à educação — e esse acesso começou com a Escola Palotina", conta Ítalo, que hoje tem 22 anos. E sobre os resultados e impactos da escola, Sidney diz: "O mais impactante é saber