Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

lento, mas está acontecendo. Por que muitas empresas ainda não se atentaram para a importância da diversidade e o que elas precisam fazer para mudar essa realidade? Embora o mercado de trabalho brasileiro esteja, de fato, começando a refletir essa diversidade crescente, ainda há um longo caminho a percorrer no que diz respeito à liderança. Apesar de vários

#5 - O que é escola afinal? | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés entrevista Nilda Alves e refletem sobre o que é, afinal essa instituição e esse espaço tão invadido e destituído de si mesmo pela disputa de poder. O que é a escola que resiste, re-existe e se re-inventa?

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

e construir novos indivíduos que valorizem e convivam com as diferenças”. Para ele, somente uma educação “antirracista, multicultural e pluriversal” tem esse poder transformador. No vídeo produzido para este Observatório, a professora Sueli Carneiro, diretora do Geledés Instituto da Mulher Negra , afirma que a educação é um campo de batalha para os negros no Brasil

Vídeos de alunos para falar de suas relações

O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes, que geravam preconceito e conflitos, com a produção de vídeos curtas

Colóquio: Gênero e Literatura na Amazônia

O 1º Colóquio de Gênero e Literatura na Amazônia busca estabelecer um diálogo entre os saberes locais, regionais e nacionais por meio da investigação científica e da interdisciplinaridade com áreas afins, sob a ótica da pluralidade e do respeito às diferenças, a diversidade de fronteiras e de culturas existentes no espaço amazônico. Na programação, estão

Taxa de participação no ENEM por sexo, segundo a Regional

Como um novo Ideb pode promover a equidade na educação

em que uma revisão do Ideb poderia contribuir para mensurar e atuar sobre isso. A primeira diz respeito à proficiência ser calculada pela média dos resultados dos estudantes, o que faz com que, no Ideb, um aluno avançado "compense" o resultado de outro que não aprendeu. Do ponto de vista do direito à educação, isso não faz sentido: os direitos de aprendizagem são iguais

Na briga pela melhor educação para pessoas com deficiência, quem precisa ganhar é o aluno

que as famílias dos alunos com deficiência lutem para que o melhor seja implementado. Em duas entrevistas exclusivas sobre esse tema, representantes de lados opostos falaram a Vencer Limites e defenderam suas avaliações, favoráveis e contrárias, a respeito do Parecer 50. "O Parecer 50 representa um esforço significativo à garantia de direitos a estudantes com autismo

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

por Práticas Educacionais Antirracistas, da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul. Conduzido pela professora Clara Coelho ao longo de um semestre, o projeto buscou instigar os pequenos de 4 a 6 anos para compreenderem a importância da valorização e do respeito às diferenças e da diversidade étnica, além de pesquisarem sobre a cultura africana e afro-brasileira

Como funcionam as escolas que já proibiram o celular: ‘Foi um choque’

", acrescenta Bernardo. Após o término das aulas na parte da manhã, os estudantes podem pegar os celulares para almoçar e cursar as aulas extracurriculares, em que cada um tem sua própria grade. Bernardo e Sofia percebem uma diferença de interação entre o período do almoço e o do recreio, mas sentem que até mesmo no momento em que todos já estão com seus celulares

Seminário debate o papel da escola na formação cidadã

o bem-estar de todos. "A política democrática é inseparável da noção de que é um processo de definição e identificação do bem comum. Negligenciar esse conceito prejudica o desenvolvimento de competências para navegar nas diferenças políticas e chegar a decisões em uma sociedade democrática", ressaltou. Como fortalecer a educação cidadã Cristian Cox recomenda

Diretor: o protagonista da transformação na escola

, encontramos as mais diversas visões de mundo. Sua missão, portanto, é proporcionar, dentro deste caldeirão de diferenças, reflexões para que a humanização aconteça a partir de critérios que representam a ética universal, o respeito às culturas e à diversidade com o fortalecimento da igualdade e equidade. Nenhuma inteligência artificial poderá substituí-lo nesta

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

em psicologia da educação. Essa falta de trato no processo de inclusão e respeito aos alunos bolsistas pode gerar consequências graves, como no caso do adolescente Pedro Henrique, 14, que tirou a própria vida em agosto. Ele tinha bolsa integral no Colégio Bandeirantes, em São Paulo, considerado um dos mais caros da capital, e sofria bullying, além de homofobia e racismo

"É muito profundo": professores contam por que escolheram a profissão, as alegrias e os desafios | GZH

que me realiza, mas é claro que eu quero me aposentar — brinca, acrescentando que a filha de 21 anos deve seguir seus passos: — Pelo menos, não fui um exemplo ruim. "Falar sobre ser professor é falar da minha história familiar" Assim como Evelise, Jonas Camargo, 40 anos, sempre soube que seria professor. A diferença entre os dois é que, para o docente, a maior inspiração

Ensino em tempo integral gera benefícios para estudantes e famílias

melhores salários (veja nas páginas 10 e 11 diversas vantagens do ensino em tempo integral). "Passar apenas quatro horas por dia na escola é muito pouco. Em diversos países, as crianças ficam por muito mais tempo. E isso faz toda a diferença. Precisamos ampliar o sentido da educação, formar melhor as crianças", defende Lázaro. A escola deve ser não apenas o local

Inclusão no ambiente escolar

, esse desenvolvimento contribui, desde a infância, para a formação de vínculos saudáveis, ajudando a prevenir e combater o bullying dentro das instituições escolares e promovendo uma cultura de respeito e inclusão entre os estudantes. Ao aprenderem desde cedo a reconhecer e valorizar as diferenças, as crianças tendem a construir relacionamentos significativos e a crescerem

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

como aquilo é importante no dia a dia. Já na parte do respeito às diferenças, as escolas estão atentas. Em vez de Dia dos Pais e das Mães, por exemplo, muitas escolas promovem o Dia da Família atualmente, com o intuito de incluir as famílias não tradicionais. Em relação a pessoas com deficiência, há leis que exigem que esses alunos estejam em classes regulares. Houve uma evolução

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

a ancestralidade e fortalecer a identidade cultural. Foi uma oportunidade para os alunos aprenderam movimentos e ritmos que são expressões artísticas periféricas. Para os estudantes do 1º ano do ensino fundamental tem o projeto "Conversas sobre a vida", que busca formar leitores críticos e sensíveis, além de promover o respeito à diversidade e incentivar os alunos a serem

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

muito bem definidos para caminharmos para o futuro. As ferramentas digitais são poderosas nesse caminho, mas temos de achar mecanismos para garantir a qualidade Para o presidente do Inep, não existe uma diferença grande da desistência no Ensino Superior entre a iniciativa pública e privada. Nesse sentido, Manuel Palácios indica a importância da motivação

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

inserção da temática antirracista, da diversidade de orientação sexual e das pessoas com deficiência na sala de aula durante esse período? Isso é inclusão. Temos que trabalhar valores e não adianta só falar na sala de aula, temos que conversar com as famílias, porque são questões seríssimas. Do antirracismo e do respeito à diferença do outro são debates