Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, rurais, periféricos e interioranos. Foto: EGG acervo / DINO Publicidade Os indicadores tradicionais mostram como os estudantes aprendem com base em competências cognitivas. Os projetos destacados pelo Prêmio EGG Escolas revelam temas que ajudam a ampliar a compreensão sobre um aspecto complementar da qualidade educacional: a formação integral focada

Escolas em tempo integral para além da contrapartida socioeconômica: o Piauí e o “superchoque educacional”

Este ensaio analisa o modelo de escola em tempo integral como estratégia fundamental para a elevação da qualidade do ensino público no Brasil, com ênfase no ensino médio. Os dados revelam que estados como o Piauí, ao implementarem programas estruturados de ensino integral e técnico, têm obtido avanços nos indicadores de desempenho como o Ideb. A experiência

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

sobre os benefícios da educação inclusiva, ainda está inconcluso, especialmente no ensino médio. É preciso, portanto, um esforço em todos os níveis da gestão educacional para ampliar não só a quantidade, mas também a qualidade desse processo. No âmbito da gestão escolar, relatos reunidos neste banco mostram que há ações que beneficiam não apenas o público-alvo

Ep. 15 – A escola é nossa

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série mostra como a educação pode ser potencializada pela ação conjunta de toda a sociedade. São indivíduos, organizações, governos e famílias unindo

Comparação histórica da distribuição de estudantes brancos e negros por turno escola

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

nos mais diferentes contextos: urbanos, rurais, periféricos e interioranos. Os indicadores tradicionais mostram como os estudantes aprendem com base em competências cognitivas. Os projetos destacados pelo Prêmio EGG Escolas revelam temas que ajudam a ampliar a compreensão sobre um aspecto complementar da qualidade educacional: a formação integral focada no desenvolvimento

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

de cursos de baixa qualidade com conceitos 1 e 2 da escala 5 de avaliação. O cenário se agrava substancialmente quando o foco se desloca para as modalidades de ensino a distância (EAD), que hoje concentram 70% das matrículas de formação de professores no país. Os resultados da primeira edição da Prova Nacional Docente mostram que 42% dos que estão prestes a assumir

Unico Skill reúne AWS e iFood para debater IA e educação

, certamente há pontos de operação que não estão nos grandes centros. Essas pessoas também merecem acesso à educação de qualidade", disse à plateia. Cristiana Pipponzi, integrante dos conselhos do Grupo RD Saúde e Santander Brasil, reforçou o alerta: "Vejo um risco muito real de amplificação da desigualdade social se a gente não mudar a direção de como tem olhado

São Paulo deve ter 80% das crianças alfabetizadas em 2029 se mantiver ritmo recente, aponta estudo

sentidos em textos que mesclam linguagem verbal e não verbal. Além da formação adequada para os professores alfabetizadores, investimento em materiais adequados para essa faixa etária, Mozart destaca a importância da qualidade na pré-escola, etapa anterior ao ensino fundamental que atende a crianças de 4 e 5 anos. Conforme mostrou a Folha, ao terminar a pré

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

Por Cintia Lapa*, diretora de Conteúdo e Performance Educacional da FTD Educação | Os dados de 2025 do Indicador Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação, mostraram um avanço importante: 66% das crianças da rede pública, ao final do 2º ano do ensino fundamental, demonstraram habilidades básicas de leitura e escrita, superando a meta nacional de 64

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

As instituições de ensino Escola de Gente — Comunicação em Inclusão, localizada na Taquara, na Zona Oeste do Rio de Janeiro, e o Instituto Rodrigo Mendes, em Pinheiros, São Paulo, foram incluídas na Forbes Accessibility 200, relação de fundações internacionais que destaca os maiores inovadores e agentes de impacto na área de acessibilidade. Enamed 2026

Opinião | O dilema da formação docente a distância

, sociais e emocionais das próximas gerações, precisamos investir ainda mais na qualidade de sua formação. A segunda dimensão da discussão envolve o perfil dos próprios estudantes das licenciaturas. Um cruzamento de dados do Censo do Ensino Superior e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) mostrou que, para estudantes que fizeram o exame, mais da metade

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

Só existe educação de qualidade com professores bem formados Só existe educação de qualidade com professores bem formados. No entanto, os dados recém-divulgados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) mostram que o Brasil ainda trata a formação inicial docente com menos seriedade do que deveria. Segundo o Instituto Nacional de Estudos

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

competitivos, mas como elementos verificáveis da qualidade institucional. Assimetrias regulatórias Há um quarto aspecto, menos visível, mas igualmente relevante: a harmonização normativa. Um dos objetivos do SNE é promover maior articulação entre os sistemas de ensino e reduzir assimetrias regulatórias; embora esse movimento tenha como destinatários imediatos

Governo federal firma contrato de R$ 374,9 mil para projetos de educação

e detalha a destinação de recursos para o suporte a programas de trabalho vinculados ao desenvolvimento do ensino público. console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') O documento estabelece as diretrizes para a prestação de serviços técnicos e de engenharia, fundamentais para a manutenção e expansão da infraestrutura

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

PUBLICIDADE Especialistas ainda lembram a relevância de uma alfabetização digital e computacional para as próximas gerações. O estímulo ao raciocínio científico, ao questionamento e à formulação de hipóteses pode aumentar a empregabilidade de jovens, dando, consequentemente, mais sentido ao ensino médio. Com 7,3 milhões de alunos, o ensino médio é um dos maiores

Agência de Comunicação - GovTech brasileira quer mudar a gestão educacional com dados, inteligência e menos burocracia

A transformação digital da gestão pública tem avançado em diferentes áreas, mas um dos maiores desafios ainda está dentro das rotinas administrativas: a dependência de planilhas, controles manuais e informações espalhadas em diferentes setores. Na educação municipal, esse problema pode impactar diretamente a qualidade da tomada de decisão, dificultando

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

, mais explicitamente no objetivo 10, centrado na Educação Especial Inclusiva e Educação Bilíngue de Surdos. O objetivo propõe: Garantir, ao longo da vida, o acesso e a permanência na educação especial, assegurando a oferta de AEE (Atendimento Educacional Especializado) de qualidade e a aprendizagem dos estudantes que são o público da educação especial e o público da educação

A formação docente está na UTI

. A primeira edição da prova, conhecida como Enem dos Professores, teve a adesão de 1.508 municípios e 22 redes estaduais de ensino. O exame mostrou que a maior falha na formação docente se dá em Matemática, área em que mais da metade dos avaliados não alcançou o nível básico estabelecido pelo governo federal. Entre 760 mil participantes, 266 mil ficaram abaixo