Universidade e escola básica, aproximação fundamental

. Para Julci, "falta a eles o dia a dia na universidade, o trabalho em grupo, a troca com o professor. Não têm a troca humanizadora da sala de aula". As dificuldades, entretanto, não esmorecem as gestoras. "Nosso projeto político-pedagógico foi construído com a comunidade, quando implantamos o período integral em 2017, então, a meta é sempre acolher todo mundo

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

O fortalecimento de um clima escolar positivo precisa ser assumido como um objetivo estratégico da gestão. A melhoria do clima e da convivência só se concretiza quando todos os membros da comunidade escolar - estudantes e suas famílias, professores e demais profissionais da escola - se reconhecem como parte desse processo. Vinculado ao Programa Escola das Ad...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

socioambiental. Neffa menciona a existência de três macrotendências como modelos político-pedagógicos no Brasil: a conservadora, a pragmática e a criativa. Segundo ela, a vertente conservadora está vinculada ao que a pesquisadora cita como “pauta verde”, “pois se baseia nos princípios da ecologia, na relação afetiva entre ser humano e natureza, e na mudança

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

no curso do Instituto Rodrigo Mendes, que nos despertou para a importância da inclusão escolar. Continuamos com as aulas de Libras para alunos e comunidade e pretendemos rever nosso projeto político-pedagógico (PPP) para inserir a questão da inclusão dos alunos público-alvo da educação especial pela primeira vez. Nossa iniciativa, apesar de simples, procurou

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação in...

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

PNE traça objetivos, metas e estratégias para o setor até 2034 Brasília O plenário do Senado aprovou, nesta quarta-feira (25), o novo PNE (Plano Nacional de Educação), que vai à sanção do presidente Lula (PT) com um ano de atraso. O projeto define objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira até 2034. Com 19 objetivos, o PNE vai substituir

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

Pappas e Dag Håkon Olsen mostra que a maior parte dos estudos sobre sistemas adaptativos baseados em IA concentra-se no desenvolvimento técnico das ferramentas, com pouca atenção à forma como elas são incorporadas ao cotidiano escolar, avaliadas em longo prazo ou articuladas a projetos pedagógicos. Os pesquisadores destacam ainda que a formação docente aparece

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

às instituições democráticas. Esse projeto de poder e de destruição do público e da democracia, felizmente, foi derrotado no último pleito eleitoral. Mas ainda convivemos com as suas raízes perversas espalhadas nos mais diversos setores políticos, jurídicos, sociais, midiáticos, religiosos e educacionais. E o que é mais sério: elas estão incrustadas nas mentalidades

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

escola, o professor Elton Barreto, que é o coordenador pedagógico, argumenta que não há motivo pedagógico ou administrativo para a medida. A única explicação provável, defende ele, é um interesse político. Ele também ressalta que, com a mudança, os alunos terão que migrar para a nova EEMTI Paulo Ayrton, mas essa migração, chamada por ele de forçada, na avaliação

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

para quem é de outros estados!", escreveu o político, no Instagram. "​Quais cotas prevalecerão? Apenas as que fazem sentido: PCDs (regra constitucional) e cotas ligadas à condição socioeconômica (baixa renda e alunos de escolas públicas)". Alex Brasil rebateu as críticas de que o projeto de lei não dá conta de combater a desigualdade de oportunidades e o racismo estrutural

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

. Para as escolas, a mudança significa rever seus projetos político-pedagógicos, replanejar tempos e espaços de aprendizagem, criar ofertas de formação técnica e profissional e fortalecer parcerias com instituições externas, como institutos federais e centros de formação profissional. Para professores, implica reorganizar práticas, revisar avaliações, incorporar

Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

em 12 de novembro (ou em 18 de outubro no estado de São Paulo), o dia reconhece o diretor como agente transformador, que articula equipes, fortalece vínculos com a comunidade e garante que o Projeto Político-Pedagógico seja construído de forma participativa e comprometida com o aprendizado de todos. Leve o tema para a escola: O que é ser diretor escolar

Oposição diz ter maioria para derrubar decreto de Lula que instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva

de um atendimento educacional especializado (AEE), que será regulamentado pelo Ministério da Educação (MEC), nas escolas. O AEE deverá ser integrado ao projeto político-pedagógico das instituições.

Decreto institui nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva

garantir que tudo isso aconteça de verdade nas escolas. "Ou seja, não é só papel". O decreto define o atendimento educacional especializado como atividade pedagógica complementar ou suplementar à escolarização. Esse atendimento especializado, conforme defende o governo, deverá estar integrado ao projeto político-pedagógico das escolas, com a participação

O Brasil que sabe educar com escolas que reinventam o futuro

efetivada. Ao contrário, cresce a imposição de currículos padronizados, avaliações externas e plataformas que expropriam a autoria docente, sufocam projetos pedagógicos das escolas e reduzem a experiência estudantil a atividades sem sentido, incapazes de engajar. A Conane mostrou que o Brasil sabe fazer educação que dá certo. O desafio é político: transformar

O ensino integral e seu potencial transformador

vinculado a uma transformação qualitativa da escola, por meio de um projeto político-pedagógico que integre o currículo básico a atividades diversificadas, como cultura, esportes, tecnologia, empreendedorismo, cidadania e formação socioemocional. O acompanhamento das tarefas escolares, aliado a ações voltadas ao autoconhecimento, ao desenvolvimento de estratégias

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

sobre alfabetização e o legado de Paulo Freire com a TVT News. 8 de setembro, Dia da Alfabetização Dia da Alfabetização: a efeméride surgiu com o objetivo de chamar a atenção de governos e sociedades para a importância da alfabetização no desenvolvimento social, político e econômico, além de reforçar o combate ao analfabetismo adulto em todo o mundo. Desde

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

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David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

com o Brasil, desde que, há quase 30 anos, começou a participar de projetos entre a Universidade de Lisboa, que integrou, e instituições como a Unicamp. Desde então, tem viajado por todo o país, ora como professor convidado, como palestrante ou consultor de governos em âmbito federal e estadual. —————————– Leia também Autismo: educação inclusiva pede confiança

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

, por representantes do agro. Hoje, o grupo tem cerca 300 pessoas físicas e 70 empresas associadas de diferentes setores. Nesses quatro anos de atividades, a DONME já esteve reunida com editoras de livros, indústria, acadêmicos, professores, alunos, universidades e políticos. Além de representantes de outros setores produtivos. A associação argumenta que a maior parte