O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

) detalhou o novo documento orientador "Inteligência Artificial na Educação Básica" e lançou, em parceria com a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), o primeiro curso voltado a professores do ensino médio. A iniciativa atua em duas frentes: no ensino sobre tecnologia e no uso desta como recurso pedagógico. Para Kátia

Relatório Global sobre Professores: Abordar a escassez de professores e transformar a profissão

Os professores são fundamentais para desbloquear o potencial de cada estudante e alcançar o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4. Infelizmente, a escassez mundial de professores coloca em risco o futuro da educação. O Relatório Global sobre Professores sugere que são necessários 44 milhões de professores adicionais para alcançar a educação primária e se...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

central na implementação. Segundo o "Marco Referencial de Competências em IA para Professores", de 2024, da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), a formação docente foi organizada a partir de cinco dimensões: a mentalidade, centrada na orientação do ser humano, a ética dessas tecnologias, os fundamentos e as aplicações

Autismo e educação: Escola regular ou especial?

O dia 2 de abril é celebrado mundialmente como o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU). Mais do que uma data simbólica, o momento reforça a importância da inclusão escolar e da escolha adequada da escola para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), um processo que exige atenção, informação

Conselho exigirá que cursos para formar professores tenham conteúdo sobre IA; entenda

. O tema está em discussão no CNE há cerca de um ano e meio e tem marcado presença nos debates educacionais a nível mundial. Uma pesquisa feita em 2023 pela Unesco, braço de educação da Organização das Nações Unidas (ONU), com 450 instituições mostrou que apenas 10% das escolas e universidades têm diretrizes sobre o uso de IA. No ano passado, a Unesco dedicou

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

), mais de 34 mil crianças de 10 a 14 anos viviam em união conjugal no Brasil, e 77% delas eram meninas. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) e a ONU Mulheres emitiram uma nota expressando "profunda preocupação" com a decisão judicial. "O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Constituição Federal

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

2030, havendo a participação da comunidade escolar, atuando nas relações sociais e institucionais, partindo do pressuposto constitucional de que a educação é reconhecida como direito social (artigo 6º), frisando que a educação é dever de todos, conforme o artigo 227 da Constituição Federal. A Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) possui propósitos

Avanço da IA na educação amplia foco na capacitação de professores

crítica e aplicada. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) defende que a inteligência artificial deve ser incorporada de maneira responsável aos sistemas educacionais, com potencial para inovar métodos de ensino, personalizar o aprendizado e contribuir para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS

Saúde mental e inteligência emocional fortalecem aprendizado

cotidianas, nas relações sociais e na participação na vida em sociedade. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) avalia que, embora a pandemia tenha agravado desafios relacionados à saúde mental de crianças e adolescentes, o período também evidenciou a importância das circunstâncias de vida e das conexões afetivas para o fortalecimento do bem-estar

Como a inteligência artificial virou disciplina obrigatória para alunos no Piauí

éticas sobre o uso de IA, ganhou reconhecimento internacional em outubro. A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) concedeu ao programa o prêmio Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa para o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na Educação. Como o projeto funciona na prática Mesmo com a aprovação da Norma

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

de ensino superior saltou 163%, para 264 milhões, segundo a Unesco, braço da Organização das Nações Unidas para cultura e educação. No Brasil, no mesmo período, o número de universitários praticamente multiplicou por quatro. Em 2024, cerca de 10 milhões de brasileiros estavam cursando alguma disciplina universitária, de acordo com o Inep, do Ministério da Educação

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

é qualificar esse diálogo entre pais e filhos também fora da escola", acrescenta Valdenice. Além dessas iniciativas pontuais, o letramento digital e a educação midiática aparecem de forma interdisciplinar no currículo e projetos do colégio, como em produções textuais sobre infocracia e algoritmos e na simulação da Organização das Nações Unidas (ONU) realizada

Materiais gratuitos apoiam escolas a integrar educação ambiental ao currículo

de compreender e transformar o planeta exige que educadores e redes de ensino incorporem o tema de maneira permanente ao currículo e ao cotidiano. Essa urgência ganha ainda mais força no contexto da COP30 (Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2025), que segue em Belém (PA) até sexta-feira, 21 de novembro. Em carta aberta, a presidência da COP

Governo estuda aplicar Enem em Argentina, Uruguai e Paraguai

das Nações Unidas), o exame nacional será aplicado em dias diferentes em Belém, Ananindeua e Marituba, no estado do Pará. Para essas cidades, as provas serão realizadas nos dias 30 de novembro e 7 de dezembro. No Paraná, haverá reaplicação da prova nos dias 16 e 17 de dezembro. O estado foi atingido por um ciclone no último fim de semana. Os candidatos que quiserem

Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

, no qual as instituições estejam preparadas para acolher e garantir o aprendizado e a permanência desses estudantes , algo que está alinhado à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU) e à Lei Brasileira de Inclusão. Com esse entendimento, as instituições especializadas em atendimento a pessoas com deficiência passam a ser

Tema da redação do Enem deste ano foi objeto de política pública do Governo Federal: 'Nocivo à sociedade'

a todas as fases da vida", a escolha faz uma alusão ao dia 15 de junho, o Dia Mundial de Conscientização da Violência contra a Pessoa Idosa, criado pela Organização das Nações Unidas, em 2011, "com o propósito de sensibilizar a sociedade sobre o enfrentamento à violência contra a pessoa idosa".

Futuros digitais mais justos na educação

e pelo fortalecimento de instâncias de participação de professores, estudantes e famílias, sob pena de opacidade tecnológica e captura privada de bens públicos intangíveis (dados, atenção, trajetórias de aprendizagem). Nesse cenário, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) publicou um importante documento - o AI Competency Framework

Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

da Criatividade e Inovação tenha sido instituído pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 21 de abril, a celebração brasileira ganhou força como um momento dedicado a reconhecer e fomentar essa competência essencial. A criatividade e a inovação são reconhecidas pela ONU como motores estratégicos capazes de impulsionar o progresso socioeconômico e auxiliar no avanço

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

, políticas em construção e pesquisas sobre o assunto, a 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática, promovida pelo MEC (Ministério da Educação), pela Secom (Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República) e pela representação da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil acontece até o próximo dia 31