Prefeitura de São Paulo e SESI lançam projeto de reforço em matemática para estudantes

o progresso dos alunos através da elaboração de relatórios bimestrais que documentarão o desenvolvimento acadêmico e auxiliarão na formulação dos planos de aula. Ao final de cada módulo, os participantes receberão um certificado e a gestão escolar terá acesso a um relatório detalhado sobre o desempenho dos alunos. A metodologia empregada no ensino da matemática

Educação baseada em projetos: mulheres em foco, caminhos para equidade

Este material foi desenvolvido pelo Instituto Porvir e a Fundação FHC com o objetivo de apoiar a construção de projetos sobre democracia e participação nas escolas, especialmente no contexto dos direitos das mulheres. Utilizando a metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), o material é organizado em duas seções para facilitar sua aplicação em sala

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, o tema pode ser trabalhado sob uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como a LDB e os PCNs, indica a inserção da educação socioambiental nos currículos escolares: Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e quintil de renda

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

), os desafios encontrados no ensino da matemática não são únicos do Brasil e estão relacionados à maneira como se decidiu ensinar o assunto. "A maior parte das pessoas responderia que a matemática é mal ensinada, que é preciso ter metodologias diferenciadas", iniciou o docente em entrevista ao Porvir. "Nas pesquisas que temos feito, sobretudo no campo da história

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

que ingressaram em cursos regidos pelos formatos aceitos até então poderão terminar sua formação como concebida inicialmente. Além disso, alguns cursos superiores não poderão ter oferta em EAD, ficando restritos exclusivamente à modalidade presencial. São eles: direito, medicina, odontologia, enfermagem e psicologia. Outros pontos, relativos a metodologias, mediação

Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

, e é por esse motivo que o nosso propósito não se limita a ensinar nossos estudantes sobre o tema, mas desenvolver neles bons hábitos financeiros", destaca Eduardo Schroeder, CEO da Tindin. O segundo exemplo, o negócio de impacto Mooney, oferece uma metodologia inovadora que vai da Educação Infantil ao Ensino Médio, combinando materiais didáticos estruturados, projetos

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

Caso as diferentes etapas da educação básica sejam concluídas na idade adequada, espera-se que jovens adultos, entre 18 e 24 anos, tenham finalizado o ensino médio. Mas essa não era a realidade da maioria das pessoas do Ceará que estavam nessa faixa etária no segundo trimestre de 2024. Naquele momento, apenas 27,5% da população dessa idade estava estudando

Bullying: entenda o papel da escola para combater essa prática

, sejam reais ou virtuais, é na escola onde são identificadas as primeiras ocorrências e onde são feitas as intervenções iniciais no sentido de educar alunos para uma convivência mais respeitosa. Afinal, as instituições de ensino têm a responsabilidade de trabalhar a diversidade de cada estudante, evitando que eles se tornem alvo de bullying por diferenças

Educação financeira desde a infância é caminho para escolhas conscientes

muito", afirma Danyan, aluno do primeiro ano do Ensino Médio da Escola Felipe Camarão. Já a Sicredi Recife realizou uma série de ações em escolas e instituições de ensino superior da Região Metropolitana do Recife e da Zona da Mata Norte, impactando mais de 200 crianças e jovens. As atividades de educação financeira focaram na importância de poupar e investir

Possibilidades da internacionalização do currículo na educação

realizados por Leask (2015) no contexto de ensino superior, compreendemos que os processos de internacionalização de currículo envolvem várias camadas — internacional, intercultural e global — de currículo, o que exige a definição dos objetivos de aprendizagem, os instrumentos de avaliação e a metodologia de ensino em todos os demais serviços de suporte

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

Os números não mentem. Segundo dados recentes do SUS, pela primeira vez a incidência de ansiedade e depressão entre crianças e adolescentes superou a taxa dos adultos. Na rede estadual de ensino paulista, o número de suicídios entre alunos passou de sete para 67, entre 2019 e 2023 — já as tentativas passaram de nove para 325. O Índice Contínuo de Avaliação

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação Foto: Imagem gerada pelo Google Gemini Durante boa parte do século 20, o Brasil praticamente não dispunha de informações para dizer se o ensino ofertado em suas escolas era de qualidade ou não. O cenário começou, de fato, a mudar nos anos 90, com a criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

o desempenho escolar, o desenvolvimento socioemocional atua como um fator de proteção contra a exclusão educacional. "Em contextos de vulnerabilidade, onde a violência, a insegurança alimentar e a instabilidade familiar afetam o cotidiano dos estudantes, essas habilidades se tornam ainda mais relevantes". O especialista explica que a metodologia funciona

Professores do Brasil têm oportunidade de lecionar nos EUA

Ensinar na educação infantil e ensino fundamental nos Estados Unidos agora é uma oportunidade real para professores brasileiros que desejam impulsionar suas carreiras. Pela primeira vez, educadores brasileiros têm a chance de firmar um contrato de trabalho com respaldo legal completo para lecionar em escolas públicas norte-americanas por até cinco anos

O que impede o Brasil de avançar na educação?

integral e, desde 2021, foi expandido para os anos finais do ensino fundamental. "Você só vai saber que deu certo quando o Estado incorpora a metodologia como política pública. E isso aconteceu. Hoje, estamos em seis estados com desenhos adaptados, respeitando o tempo e as condições locais", explicou Pedro. Leia também Os 8 temas mais importantes para a escola

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, escolas e os próprios professores a buscar uma formação ininterrupta. —————————– Leia também Formação docente como trilha de sucesso no ensino e aprendizagem Formação continuada de professores assume contornos de um desafio global —————————– Com muitas frentes a cobrir em sua função de subsidiar estados e municípios, o Ministério da Educação listava

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

e coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática do Sesi São Paulo. "Nas escolas ainda prevalecem metodologias de ensino tradicionais, baseada em exercícios e não no desenvolvimento do pensamento matemático", analisa Dalben. Para mudar esse cenário, o Matemática² toma como ponto de partida as práticas adotadas pelos professores em sala de aula para rever conceitos

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

Inovações em Educação por Redação 26 de maio de 2025 Mesmo depois de um longo período de distanciamento social, carregado de uma consequências emocionais que perduram até hoje, quase metade das instituições brasileiras, de ensino básico e superior, tem uma grande lacuna a ser preenchida: 40,2% não possuem qualquer política de saúde mental para as equipes