Educação pública: por que a gestão preparada é decisiva para transformar a aprendizagem

para a superação das dificuldades, seja com ampliação de carga horária, tempo integral, materiais didáticos específicos ou reforço escolar. Formação continuada como resposta às lacunas da graduação Marcio observa que a formação inicial dos professores nas licenciaturas costuma deixar duas lacunas centrais, o domínio de conteúdo específico e o repertório didático

Educação emergências climáticas: Continuidade pedagógica e recomposição das aprendizagens - Caderno 5

, oferecendo diretrizes para fortalecer a resiliência escolar e assegurar o direito à educação, envolve estratégias de acolhimento, continuidade pedagógica e recomposição das aprendizagens e enfatiza o impacto da crise climática na educação e a necessidade de preparar sistemas educacionais para enfrentá-los. O material faz parte de coleção com outros cinco títulos

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

a colega surda como instrutora − uma sala de aula virtual pode ser acessada por celular. O projeto aumentou o interesse dos estudantes em aprender Libras, ao mesmo tempo em que a aluna surda passou a ter melhor desempenho escolar e a se sentir mais valorizada. Depoimento completo: A necessidade de quebrar barreiras de comunicação dentro do espaço escolar

Comparação do percentual de escolas que oferecem SRM para AEE

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

aos currículos e às práticas escolares. Lançado em 2025, o programa já reúne a adesão de 3.168 municípios e 25 secretarias estaduais de educação, consolidando uma política nacional voltada à formação cidadã dos estudantes. Para João Tavares, diretor-executivo da RedeNEC (Rede Nacional de Educação Cidadã), o valor dos novos documentos está em dar coerência e unidade

Nas escolas brasileiras, pesquisadores medem impacto da inteligência artificial na vida de alunos e professores

trás para uma sala de aula e traz para todo mundo: 'Olha, a IA é assim, ela erra, ela acerta'. Então, é trazer esse conforto, esse letramento digital para o professor", diz André Gusman de Oliveira, gestor escolar. Uma pesquisa do cetic.br, um centro reconhecido pela Unesco e ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil, mostra que a preocupação já

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

para que o educador entenda as necessidades de cada aluno, conforme trouxeram as professoras da mesa. Publicidade O porcentual de professores da educação básica com formação continuada passou de 39,9% em 2020 para 42,7% em 2024, segundo o Censo Escolar do Inep; um avanço, porém, que ainda deixa mais da metade da categoria fora desse tipo de qualificação. Presidente-executiva

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

e responsáveis para tratar do uso de tecnologias digitais no ambiente escolar, ante 60% no ano anterior. E 86% conversaram com professores e outros profissionais da instituição sobre o mesmo assunto, em 2024 a proporção era 68%. Outros temas que passaram a ocupar mais espaço nas pautas das reuniões são o uso seguro, crítico e responsável das tecnologias digitais - de 56

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

do país. Em 2025, 75% dos gestores se reuniram com pais, mães e responsáveis para tratar do uso de tecnologias digitais no ambiente escolar, ante 60% no ano anterior. Já 86% conversaram com professores e outros profissionais da instituição sobre o mesmo assunto, enquanto em 2024 a proporção era de 68%. Outros temas que passaram a ocupar mais espaço nas pautas

Escolas permitem celular, mas sofrem com falta de internet e aparelhos

Quase dois anos após a proibição do uso de celulares nas escolas do país, 4 em cada 10 instituições permitem que o aluno leve o aparelho pessoal para as dependências escolares. O desafio para essas escolas é definir critérios para alocação dos celulares durante as atividades letivas. Entre as escolas que garantem a permanência do aparelho

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

de celulares no ambiente escolar - Zanone Fraissat/Folhapress A pesquisa evidencia a ampliação do debate, nas escolas, sobre as tecnologias digitais, em um contexto que envolveu a aprovação do ECA Digital (legislação com regras para a proteção de crianças e adolescentes na internet, aprovada em setembro de 2025) e a aplicação da lei que proibiu o uso de celulares

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

ler e escrever. Garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas no período certo , considerando as realidades e contextos educacionais, foi um dos princípios discutidos no Seminário Nacional pela Alfabetização, realizado na última semana, em Fortaleza. Veja também Taxa de reprovação de alunos do CE cai em todos os níveis de ensino, revela Censo Escolar

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

Pesquisas mostram que competências como autorregulação emocional e empatia influenciam diretamente o desempenho escolar. Quem se formou nos anos 1980 ou 1990 jamais ouviu falar em "educação socioemocional" durante a graduação. As faculdades de pedagogia e as licenciaturas estavam voltadas para o conteúdo disciplinar, os métodos de ensino e a didática

Agência de Comunicação - Literatura infantil ganha papel na formação de identidade e cidadania nas escolas brasileiras

, a ideia de protagonismo a apenas um tipo de pessoa. Esse tipo de ausência pode afetar a autoestima e a construção de identidade de maneira silenciosa e cumulativa, ao longo de vários anos de vida escolar, sem que educadores percebam o efeito acumulado com o tempo. Ao desenvolver livros paradidáticos sobre cidadania, a Sigma Educação estrutura o material

Capes libera R$ 101,2 mil para auxílio a pesquisadora na área de educação básica

e a realidade escolar. Para a comunidade científica, a liberação de auxílios individuais como este é essencial para a continuidade de carreiras acadêmicas e para a sustentação de núcleos de pesquisa. O valor de R$ 101.280 deve cobrir despesas previstas no regulamento de auxílio financeiro a pesquisadores (Auxpe), que geralmente inclui materiais de consumo, serviços

Pix muda relação das crianças com dinheiro e escolas apostam em tecnologia para educação financeira

", conta a professora. A experiência deu origem, posteriormente, à Biblioteca Interativa da Educação Financeira e Inclusiva (BIEI), plataforma criada pela própria educadora que reúne materiais voltados ao ensino da temática e já recebeu reconhecimento nacional. Para Eliana, entretanto, o resultado mais importante não pode ser medido apenas por prêmios

Opinião | A educação precisa se antecipar aos efeitos do El Niño

com os efeitos do El Niño e, ao mesmo tempo, cuidar da manutenção do calendário letivo. Para que tudo isso aconteça de modo eficaz, os educadores carecem de formação continuada, com acesso a materiais informativos, e diálogo com a gestão escolar, as secretarias locais e instituições especializadas, como a Defesa Civil. Mas é preciso cuidar disso. Pesquisas realizadas

"Educação bilíngue de surdos: consulta pública define diretrizes"

Sociedade pode contribuir para novas regras que visam garantir direitos linguísticos e educacionais de estudantes A consulta pública sobre educação bilíngue de surdos no Brasil está aberta até este sábado (25), permitindo que professores, gestores das redes públicas, profissionais da educação e a sociedade civil contribuam para a modalidade escolar

Casos de bullying chegam a 5.200 registros após tipificação penal

de multa, sendo definido como "intimidação sistemática", mediante violência física ou psicológica, intencional e repetitiva, por meio de atos de intimidação, de humilhação ou de discriminação ou de ações verbais, sexuais, psicológicas, físicas, materiais ou virtuais. Já o cyberbullying é classificado como "intimidação sistemática virtual", caso a conduta