Plano de decreto do MEC para EAD causa reações negativas no setor privado; entenda por que

. Criador da petição, o professor João Vianney, ex-coordenador do Laboratório de Ensino a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e sócio da consultoria Hoper, afirma que a proposta do MEC quebra os quatro pilares responsáveis pela expansão da EAD: capilaridade, flexibilidade, amplo catálogo (variadas opções de cursos), e preço popular

Oportunidades educacionais de estudantes concluintes do Ensino Médio - O desempenho médio no Enem entre 2013 e 2021

Este é o segundo relatório produzido por pesquisadores do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOpE-UFRJ) e do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade (NIED--UFRJ), com apoio do Instituto Unibanco, com base nos dados de participação e desempenho no Enem de estudantes concluintes do Ensino Médio entre 2013 e 2021. O foco

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

da educação integral, assim como a ampliação dos espaços. Deseja-se uma escola para além dos espaços das salas de aula, na perspectiva de salas ambiente, de oficinas, de laboratórios, espaços de arte, hortas, jardins e espaços para além dos muros escolares. A publicação Avaliação na Educação Integral: elaboração de novos referenciais para políticas e programas

Estímulo à pesquisa científica e à inclusão

O desafio na U. E. Jeanete Sousa (Parnaíba-PI) era promover a investigação científica para mostrar aos professores que a Ciência não é feita apenas em laboratório. A escola selecionou como tema um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, como foco na redução da desigualdade, a partir de práticas de Educação Inclusiva. O tema escolhido

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

os aparelhos com segurança", destaca Jacqueline Maria da Silva, repórter da Agência Mural, agência de notícias sobre as periferias das cidades da Grande São Paulo. Recentemente, o portal fez uma reportagem sobre os desafios das escolas públicas da periferia que não contam com laboratórios de informática ou computadores para oferecer acesso à internet. Do outro lado

Como a neurociência e a educação quebraram todos os tabus sobre Matemática

, principalmente na rede pública, onde estão 80% dos estudantes do País. A ideia, no entanto, se fortaleceu nos últimos anos com as pesquisas que juntaram neurociência e educação, popularizadas pela professora da Universidade de Stanford, Jo Boaler, diretora do laboratório Youcubed. Boaler defende uma "revolução no ensino da matemática" e já conseguiu mudar currículos

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

em relação ao desenvolvimento saudável das crianças e dos adolescentes. "O acesso à tecnologia começa em casa, onde as famílias têm a responsabilidade de regular e mediar o uso do celular pelas crianças", explica Ellen, que também é especialista em práticas inovadoras na educação infantil e atua no Laboratório de Aprendizagem, Tecnologias, Inovação e Criatividade

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

. Tem que ter educação digital e midiática nas escolas. E para isso, é possível investir na ampliação do uso de laboratório de informática, integrar ferramentas digitais às aulas, por meio de plataformas educacionais, incentivar projetos interdisciplinares que estimulem o pensamento computacional e a produção midiática. Com isso, o CNE (Conselho Nacional de Educação

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

(BNCC) Computação; Ciclo de seminários e oficinas, promovendo a educação digital; Criação de mil laboratórios maker , com investimento de R$ 100 milhões, para estimular o letramento digital e a aprendizagem ativa; Edital para novos cursos no Avamec , aprovando 61 cursos e beneficiando mais de 100 mil professores.

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

seguras e inclusivas. Que tal se inspirar conhecendo algumas iniciativas? Ministério da Educação – Programa Escola que Protege Prefeitura de Sobral – Projeto Eu posso te ouvir Ministério da Educação – Sistema Nacional de Acompanhamento e combate à Violência nas Escolas *Karen Teixeira é gerente de pesquisa do Laboratório de Ciências para Educação (eduLab21

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

em laboratórios e espaços de inovação, acesso à internet de qualidade e dispositivos móveis que permitam uma integração fluida entre o digital e o presencial. Diferentes trilhas Também é imprescindível que a formação docente inclua uma perspectiva crítica sobre o uso da tecnologia e de metodologias ativas. Os educadores devem ser capacitados a discutir questões

Ministra da Ciência lança projeto de letramento digital e educação científica no CE; veja locais contemplados

laboratórios maker em 75 escolas públicas, estaduais e municipais, distribuídas em 15 localidades. São elas: Baturité; Fortaleza; Horizonte; Ibicuitinga; Ipaporanga; Itaitinga; Juazeiro do Norte; Limoeiro do Norte; Maracanaú; Maranguape; Mauriti; Quixadá; Quixeramobim; Redenção; Solonópole. Cerca de 20 das instituições participantes estão na Capital

Chance de faculdade para jovem de classe média-alta é mais que triplo da registrada por pobre

Em 2022, período mais recente analisado, a probabilidade de entrada no ensino superior dos jovens das famílias 20% mais ricas era 3,4 vezes maior do que a dos 20% mais pobres. "É um número muito grande, é mais do que o triplo", diz André Salata, coordenador do laboratório de estudos PUCRS Data Social. O pesquisador também está à frente do levantamento

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

mais envelhecida (80 anos ou mais de idade). "Tem ocorrido uma melhora dos indicadores educacionais no Brasil nas últimas décadas. O filme é positivo, porque a escolaridade vem crescendo, mas a fotografia ainda é muito ruim", diz André Salata, coordenador do laboratório de estudos PUCRS Data Social, a partir de outras pesquisas já realizadas na área. "A fotografia é ruim

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

que a violência é maior no período da tarde, mas que o Batalhão Escolar apoia a instituição. Por outro lado, os alunos afirmam que a presença da polícia é raridade no perímetro escolar. Segundo Raphael Cardoso, psicólogo e pesquisador colaborador do Laboratório de Etologia da Universidade de Brasília (UnB), há vários fatores para a manifestação da violência. "Os jovens

Na polêmica dos celulares em escolas, os adultos têm culpa no cartório

o quadro). "Ao usar os aparelhos de maneira desregrada, criam um modelo para os filhos", diz o psicólogo Cristiano Nabuco, pioneiro nos estudos das dependências tecnológicas no Brasil. A família é considerada pela psicanálise o primeiro laboratório experimental do comportamento social da criança. É ali, junto aos pais, que tudo começa, especialmente a imposição

Criado para público de baixíssima renda, Fies Social 'cobra' mais de R$ 2 mil por mês em cursos de medicina: 'De social, não tem nada', diz aluna

que precisava pagar R$ 390 todo mês. Agora, a mensalidade subiu, e serão R$ 980 de coparticipação", conta. Ela não quer interromper os estudos. "Minha ideia é vender doce e salgado para conseguir esse valor. É constrangedor desistir, é humilhante. Estou tentando me virar." 🔴Qual é a diferença para o Fies ‘normal’? Laboratório em faculdade de medicina — Foto

Nota de corte para curso de IA passa Medicina na UFG

pelo Instituto de Informática e funciona em período integral no câmpus Samambaia, em Goiânia. Os estudantes têm acesso a laboratórios, incluindo espaços dedicados a pesquisas com veículos autônomos e supercomputadores voltados à análise de grandes volumes de dados. A formação abrange diversas áreas da IA, como robótica, processamento de linguagem natural, análise visual

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

para alinhar a educação às habilidades do futuro é superar essa visão tradicional", afirmou Karen Cristine Teixeira, doutora em psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina e gerente de pesquisa e membro do eduLab21 - Laboratório de Ciências para Educação - do Instituto Ayrton Senna. Uma formação alinhada às demandas do futuro deve priorizar competências

Escolas da educação básica iniciam o ano com proibição de celular

de laboratório de análises clínicas Larissa Lima, mãe do estudante, avalia que a mudança gerada pela nova lei permitirá que crianças e adolescentes estejam totalmente dedicados ao aprendizado no ambiente escolar e, consequentemente, tenham um melhor desempenho. "Sempre fui a favor da proibição, mas as escolas alegavam serem impedidas de determinar a mudança