'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

na Amazônia brasileira. Os rios que levam crianças e professores de comunidades ribeirinhas e rurais às escolas secaram, e 60% dos mais de 4,4 mil alunos estão sem frequentar a sala de aula numa cidade que já tem registrado indicadores de educação preocupantes. Manaquiri foi a cidade brasileira com menor nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino

Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas do traba...

Crianças pobres e negras têm menor acesso à saúde e educação na primeira infância; veja gráficos

extrema pobreza como uma renda mensal inferior a R$ 300 por mês. O rendimento afeta a garantia de necessidades básicas, como comida e saúde. Indicadores de pobreza e raça também se refletem no acesso à saúde das crianças na primeira infância. Mais de 60% das crianças com registro de baixo peso no nascimento são negras, por exemplo. Os registros de mortalidade

USP é a melhor universidade da América Latina; veja outras brasileiras no ranking

também se destaca no critério de Citações por Artigo, com três instituições entre as 10 primeiras - USP, Unicamp e a Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - e na produtividade de pesquisa, medida pelo indicador Artigo por Docente, garantindo sete dos 10 primeiros lugares e 50 dos 100 melhores. Além disso, 66% das instituições brasileiras melhoraram sua Reputação

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

do dinheiro arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano porque o novo

A universidade invisível

. Espera-se que a expansão da educação superior alcance as razões do desenvolvimento da nação, favorecendo a produtividade, a competitividade econômica e o bem-estar social. Espera-se que entregue cultura e aperfeiçoe as políticas públicas, favoreça o acesso à educação básica, ao emprego, combata desigualdades e incentive direitos e inclusão social. Seria esperar

‘São anos de retrocesso’, diz ministro sobre evolução dos objetivos de desenvolvimento sustentável no Brasil

da Presidência, Márcio Macedo, no Fórum Político de Alto Nível da ONU para o Desenvolvimento Sustentável, em Nova York (EUA). A apresentação está marcada para 15h do horário local (16h no horário de Brasília). O tom do discurso deve ser um misto entre lamento pelo retrocesso em alguns indicadores importantes nos últimos anos, e esperança de que, com as novas investidas

Servidores da Educação devem receber bônus por produtividade, anuncia governo

Servidores da educação devem receber um bônus de produtividade no salário equivalente a 95% do vencimento, até dezembro. O projeto que autoriza esse benefício foi aprovado em votação definitiva na Assembleia Legislativa de Goiás (Alego), na terça-feira (30). O pagamento, que ocorre pelo quarto ano seguido, deve ser distribuído a mais de 48 mil professores

‘Educação inclusiva é o maior pleonasmo’, diz especialista ao defender escolas que acolhem diversidade

dessa base de que a importância maior é pôr a criança no vestibular, menos de 20% dos nossos jovens estão acessando o vestibular e aí esse indicador cai drasticamente quando a gente fala de jovens de escola pública. Quantos jovens de escola pública estão em universidades públicas? Bom, então a gente está falhando bem. Se a finalidade é essa e a gente não

Igualar oportunidades

de aprendizagem sejam tão distintos. E o pior é constatar que, em muitos indicadores, não há ainda sinal de que a distância esteja diminuindo. Um estudo dos pesquisadores Julia Walter e Thomas Kang, publicado no ano passado no Observatório da Produtividade Regis Bonelli (FGV-RJ), compara, entre outras variáveis, a média de anos de estudos entre brancos, pretos e pardos

Por que faz sentido o Brasil investir 10% do PIB na Educação

problema, de longe, é a falta de recursos para a área. É verdade que o Brasil já investe uma porcentagem do PIB parecida à dos países da OCDE, o clube das nações mais ricas do mundo. Ocorre que esse nem sempre é um bom indicador para medir o gasto em educação. Ele ajuda a entender o grau de esforço que um país mobiliza na área, mas distorce comparações

O drama dos jovens nem-nem, que não estudam nem trabalham

. Enquanto uma média de 14,7% de jovens entre 18 e 24 anos estão fora da escola e do trabalho nos países analisados, no Brasil a proporção chega a 24,4%. Perda estimada em R$ 46,3 bi para o PIB O contingente de jovens que não estuda e nem trabalha é um indicador importante não apenas da vulnerabilidade juvenil, como também para medir a perda de potencial

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

, segundo especialistas (leia mais abaixo). Do total dos que estão fora das escolas e do emprego, 36,45% tinham entre 25 e 29 anos, ainda segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2023 do IBGE. "Eles são numerosos e são jovens. São pessoas que vão deixar de produzir por toda uma vida", diz Tafner. Isso ocorre porque a juventude brasileira tem baixa escolaridade

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

de gênero em áreas dominadas masculinas é outra preocupação, segundo a ministra, engenheira eletricista de formação que se autodeclara parda. Os dados do CNPq, órgão de fomento à pesquisa do ministério, revelam as disparidades de gênero e raça. Entre as bolsas de produtividade (PQ), dadas a cientistas mais reconhecidos em suas áreas, 35% são mulheres. E, do total

Brasil continua a investir mal em educação

para atrair professores, melhorar sua formação? Ou destinamos o dinheiro a políticas que não fazem sentido?" As distorções apontadas no relatório sugerem que a segunda alternativa reflete melhor a realidade. O estudo também evidencia o descaso brasileiro com o ensino profissionalizante. O Brasil registra o terceiro pior indicador na modalidade: apenas 11% dos jovens

Um novo olhar para o ensino técnico

A falta de mão de obra especializada bloqueia o avanço da automação e entrava a produtividade no Brasil. Apesar de a modernização de sistemas e equipamentos estar ocorrendo na indústria nacional – ainda que de forma mais lenta do que o necessário –, a escassez de profissionais aptos a operá-los dificulta a evolução tecnológica. "É como dirigir uma Ferrari

Pandemia retirou uma década de avanço na produtividade das crianças brasileiras

) brasileiro caiu, entre 2019 e 2021, de 0,6 para 0,54 —mesmo nível registrado em 2009. O índice estima a produtividade futura de uma criança nascida hoje ao completar 18 anos de idade, em um contexto onde as condições de educação e saúde permanecem inalteradas. Ou seja, segundo o indicador, um brasileiro médio nascido em 2019 iria alcançar 60% de todo o seu potencial

Os benefícios do ensino técnico

mostrou-se três pontos porcentuais menor para os formados em escolas técnicas. A renda do trabalho por hora, maior entre esses profissionais, pode explicar essa potencial blindagem. Simulações do estudo apontam que, além do aumento da atividade econômica, a ampliação do ensino médio técnico resultaria na redução dos indicadores de desigualdade social e no aumento

Estudo conclui que uma oferta maior de ensino médio técnico tornaria o Brasil mais produtivo

, como encarar os desafios da vida adulta, acredito", diz a estudante Maria Clara Souza, de 17 anos. Para Maria Clara e para a Maria Eduarda, fazer o ensino médio técnico tem sido como expandir os limites da escola. Para a sociedade, o ganho foi calculado por estudiosos que se debruçaram sobre os indicadores econômicos: a pesquisa mostra que aumentar o acesso a esse tipo