OCDE: 9% dos professores no Brasil não têm qualificação completa

Nove por cento dos professores da educação básica pública no Brasil não tinham qualificação completa entre 2024 e 2025, segundo relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgado nesta terça-feira (29). O percentual é próximo à média dos países da organização, de 9,1%. O indicador considera professores sem diploma, sem ce...

Abordagem didático-pedagógica voltada para a educação ambiental no ensino básico sergipano

O trabalho relata uma experiência no Programa Residência Pedagógica com uma proposta de Educação Ambiental para alunos da 1ª série do Ensino Médio, visando estimular a criticidade sobre ambientes sustentáveis e refletir sobre hábitos ambientais. Utilizou metodologias ativas, TICs, atividades práticas e aulas dialogadas. Resultados indicaram maior engajamento...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

Alunos de ensino médio realizaram pesquisa, incluindo a leitura de trechos da Constituição Federal, para saber mais sobre os direitos das pessoas com deficiência no Brasil e sobre direitos sociais em geral. Divididos em grupos, eles produziram vídeos sobre o tema e, ao final, escreveram uma redação individual. O projeto foi iniciativa de uma professora de l...

O mundo diante da crise para atrair, formar e reter professores

Por que vale a leitura: Entenda por que a falta de professores já pressiona sistemas educacionais em diferentes países. Compare salários, condições de trabalho e investimento por estudante no Brasil com a média da OCDE. Conheça caminhos apontados para tornar a carreira docente mais atrativa, sustentável e preparada para novas demandas. A sala de aula é on...

Jovens entram no ensino médio, mas 1 em cada 5 não chega ao diploma

Um em cada cinco estudantes que ingressam no ensino médio no Brasil não chega à conclusão da etapa e não permanece matriculado até dois anos após o tempo previsto para o término, segundo dados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico ( OCDE ). O número representa 20% dos alunos da etapa no país, contra 12% na média dos países analisa...

Satisfação de professores no Brasil com condições de trabalho é a 36ª de 38 países, diz OCDE

Proporção é de 44,3% sem considerar os salários e chega a 22,3% ao incluir a remuneração, abaixo da média das principais economias do mundo São Paulo Menos da metade (44,3%) dos professores brasileiros dos anos finais do ensino fundamental diz estar satisfeita com as condições de trabalho, deixando o país na 36ª colocação entre 38 países e economias avalia...

Faculdade de Medicina muda currículo para contemplar diversidade de populações

Uma revisão da matriz curricular dos cursos de Medicina do Idomed, implementada no meio do ano de 2026, busca mudar a forma como doenças, diagnósticos e tratamentos são apresentados aos estudantes. A proposta é ampliar a abordagem para além de referências predominantemente brancas e considerar, nas aulas, diferenças biológicas entre grupos étnicos. A mudança...

85% dos professores estão satisfeitos com o trabalho, diz OCDE

A escassez de mão de obra em profissões altamente qualificadas é comum nos países da OCDE, e a docência não é exceção. Em alguns países, a escassez manifesta-se em taxas elevadas de postos vagos (cerca de 4% no secundário, na Letônia, e em Luxemburgo, no início de 2024/25), embora na maioria fique abaixo de 3%. Mais comumente, reflete-se na percentagem de do...

Educação: as propostas dos principais candidatos à Presidência

Educação: as propostas dos principais candidatos à Presidência - Com desempenho fraco no Pisa, Brasil coloca educação no centro da disputa. Propostas falam de alfabetização e ensino técnico, mas divergem sobre escolas cívico-militares e papel dos docentes e do MEC.Os resultados mais recentes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), realiz...

Hábito de ler notícias precisa ser estimulado desde a escola, apontam especialistas

De família franco-alemã, Stéphanie Habrich cresceu lendo jornais europeus feitos para crianças e estranhou não encontrar nada parecido quando chegou ao Brasil. Empresária, jornalista e educadora, ela é fundadora e CEO da Editora Magia de Ler, que publica o Joca , apresentado pelo grupo como o primeiro e maior jornal para crianças e adolescentes do país . A...

IA joga luz sobre como avaliações são ruins, diz presidente do comitê de educação da OCDE

Charles Fadel defende reformulação de currículos e afirma que escola deve ensinar aluno a usar tecnologia sem deixar de pensar São Paulo A inteligência artificial avança em uma velocidade que os sistemas educacionais têm dificuldade para acompanhar. Para o professor francês Charles Fadel, o problema não está apenas em ensinar estudantes a usar novas ferram...

Professor de ciências precisa de formação constante, diz pesquisadora

O ensino de um conjunto de disciplinas conhecidas como Stem (ciência, tecnologia, engenharia e matemática, na sigla em inglês) requer formação constante de professores, para além dos investimentos necessários em infraestrutura. A avaliação é defendida pelos autores do Panorama da Educação Stem no Brasil. O levantamento faz uma análise de como ciência, tecno...

Projeto de música na escola valoriza educação antirracista e protagonismo estudantil

Por que vale a leitura Mostra como a música pode fortalecer identidade, protagonismo juvenil e educação antirracista a partir das vivências dos estudantes. Conheça uma prática que transforma território, ancestralidade e cultura periférica em aprendizagem, criação artística e pertencimento. Veja como estudantes criaram músicas autorais e desenvolveram aprendi...

IA entrou nas escolas. E agora?

Com a tecnologia cada vez mais presente entre alunos e professores, instituições de ensino começam a incorporá-la ao currículo — e descobrem novas formas de ensinar Não dá mais para fugir: a inteligência artificial chegou às escolas. Alunos recorrem a ferramentas como ChatGPT, Gemini e Copilot para pesquisar, escrever e estudar. Professores começam a incorp...

Como atrair talentos para a docência

Levantamento mostra que, em 2024, apenas 14,7% dos ingressantes em licenciaturas se destacam no Enem A formação de professores e a valorização da carreira são elementos centrais para melhorar a aprendizagem. Por isso, são preocupantes os dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica, levantamento do Todos Pela Educação, da Fundação Santillana e da Editora ...

Educação e mercado de trabalho: proposta aos presidenciáveis prevê formação alinhada às demandas da nova indústria

Expansão do ensino técnico, fortalecimento das áreas STEM e desenvolvimento de competências digitais são apontados como caminhos para atender às novas demandas profissionais e fortalecer a competitividade da indústria nacional Sistema Indústria | Do R7 24/09/2026 - 11h10 (Atualizado em 24/09/2026 - 11h10 ) Adicione como fonte preferencial no Google A...

OAB SP leva ação contra violências digitais a escolas no litoral paulista

Dia D acontece nos dias 28, 29 e 30 de setembro e terá palestras sobre violências digitais para estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio Nos dias 28, 29 e 30 de setembro, estudantes de Santos, São Vicente, Bertioga, Itanhaém e Iguape participarão do Dia D contra violências digitais, mobilização realizada pela Ordem dos Advogados ...

Pisa: veja o que diz cada estado sobre o desempenho na prova

Três olhares sobre o Pisa @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-8tb07 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } O g1 publicou, nesta quarta-feira (23), uma análise do desempenho individual dos estados brasileiros e do Distrito Federal no Pisa 2025 — prova internacional ...

Mais crianças na escola, mas aprendizagem ainda é desafio

Apesar dos avanços no número de matrículas, dados do anuário 2026, divulgados ontem, reforçam que as desigualdades sociais e étnico-raciais começam muito cedo no país Mais acesso à educação para crianças e jovens, porém com uma aprendizagem adequada abaixo do esperado, além da persistência de desigualdades. Esses são alguns dos resultados da 13ª edição do A...