Tarcísio diz que SP lançará programa 'Educação com IA' e avançará no ensino integral

na alfabetização e que pretende lançar um programa de educação com Inteligência Artificial (IA). Ele e o ex-ministro da Fazenda, Fernando Haddad, candidato do PT, participam do primeiro debate desta campanha eleitoral ao governo paulista. "A gente também tem que trabalhar muito a formação continuada de professores e o avanço das escolas de tempo integral", acrescentou

Lei nº 15.462, de 8 de julho de 2026 - Atividades consideradas no aperfeiçoamento profissional continuado dos profissionais da educação básica pública

A Lei nº 15.462, de 8 de julho de 2026 altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para especificar as atividades a serem consideradas no aperfeiçoamento profissional continuado dos profissionais da educação básica pública. Na prática, a legislação permite que os professores da Educação Básica tirem l...

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e para o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira, não aponta para um cenário muito diferente. A ERER faz parte de um conjunto de temas dos quais deve se ocupar a formação inicial e continuada de professores, especialmente a pensada para a Educação Básica. Seu principal objetivo é que esse conjunto de práticas

Mudança de horários de reuniões

lançou o projeto No chão da escola, que envolvia uma política de formação continuada de professores inserida no contexto escolar. Era justamente o que necessitávamos para ajustar as práticas pedagógicas até então utilizadas junto a um processo de gestão mais eficaz, com foco em resultados de aprendizagem. Essa visão também foi reforçada com a chegada

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade do ...

Educação no Brasil avança, mas SP, Rio e DF limitam resultado, diz especialista

das últimas décadas mostram que existe um conjunto relativamente conhecido de medidas capazes de melhorar os indicadores. Entre elas estão a formação continuada de professores baseada em avaliações periódicas, o fortalecimento da educação integral com qualidade, o acompanhamento constante das escolas e o foco na implementação das políticas públicas. "Não é rocket

Educação pública: por que a gestão preparada é decisiva para transformar a aprendizagem

para a superação das dificuldades, seja com ampliação de carga horária, tempo integral, materiais didáticos específicos ou reforço escolar. Formação continuada como resposta às lacunas da graduação Marcio observa que a formação inicial dos professores nas licenciaturas costuma deixar duas lacunas centrais, o domínio de conteúdo específico e o repertório didático

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

a carga de trabalho dos professores. Para isso, será necessário que as redes ofereçam alinhamento curricular, materiais de apoio, formação continuada, tempo para planejamento e coordenação pedagógica. Outro diferencial do programa é a possibilidade de mobilizar instituições públicas que já atuam com educação cidadã, como escolas do Legislativo, controladorias

Ideb 2025 mostra avanço dos estudantes em português, mas sem melhora na leitura crítica

. Segundo Carvalho, essas competências representam um avanço esperado para essa etapa da escolarização. O pesquisador ressalta que esse desempenho também pode refletir fatores como políticas de incentivo à leitura, ampliação do acesso aos livros e formação continuada de professores. Leitura crítica continua sendo desafio no final do ensino fundamental Segundo

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Educadoras destacam como formação continuada, novas metodologias e o uso da tecnologia podem fortalecer a educação Gerando resumo Em um semestre, a professora Nilma Sladkevicius alfabetizou 60 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O número, segundo ela, não veio de uma metodologia pronta, mas de um processo de formação contínua que a levou

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

precocemente as dificuldades dos estudantes e direcionar intervenções pedagógicas de forma mais eficiente. As escolas desenvolvem rotinas diárias de leitura e escrita, utilizam materiais didáticos estruturados e contam com ações de recomposição da aprendizagem voltadas aos estudantes com defasagens. O Município também ampliou a formação continuada de professores

Formação continuada e o impacto na aprendizagem

Saiba por que investir na formação continuada de educadores é essencial para promover inovação, inclusão e melhores resultados na aprendizagem. Os desafios da educação ultrapassam a transmissão de conteúdos. Questões como inclusão, diversidade, saúde mental, uso de tecnologia e mudança nas diretrizes educacionais exigem que os professores

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

sem formação continuada é transferir para eles uma responsabilidade que deve ser compartilhada pelas políticas públicas, pelas universidades e pelas redes de ensino. A inovação educacional não nasce apenas da aquisição de tecnologias, mas do investimento permanente nas pessoas que conduzem os processos de aprendizagem. A avaliação também precisa mudar. Em um contexto

Brasil melhora indíce de atraso entre idade dos alunos e série na rede pública

é resultado da implementação de políticas públicas voltadas aos anos finais do ensino fundamental e ao fortalecimento da formação continuada de professores. Ela destaca ainda que a melhoria do fluxo escolar e a ampliação da oferta de educação infantil e pré-escola contribuíram para que mais crianças ingressassem no ensino fundamental na idade adequada. Segundo

Opinião | A educação precisa se antecipar aos efeitos do El Niño

com os efeitos do El Niño e, ao mesmo tempo, cuidar da manutenção do calendário letivo. Para que tudo isso aconteça de modo eficaz, os educadores carecem de formação continuada, com acesso a materiais informativos, e diálogo com a gestão escolar, as secretarias locais e instituições especializadas, como a Defesa Civil. Mas é preciso cuidar disso. Pesquisas realizadas

"Educação bilíngue de surdos: consulta pública define diretrizes"

um esforço nacional por maior escolarização e qualidade de ensino. A formação de profissionais também é um gargalo: apenas 2.501 professores possuem formação continuada em Educação Bilíngue de Surdos. Para fortalecer as políticas públicas e garantir os direitos linguísticos, educacionais e culturais desses estudantes, a Política Nacional de Educação Bilíngue

A tecnologia e a escola atual: inovação com propósito pedagógico

, o professor assume um papel ainda mais relevante, atuando como mediador, orientador e mentor do processo de aprendizagem com uma metodologia ativa. Para que essa transformação seja efetiva, é essencial investir na formação continuada dos professores, oferecendo suporte para o uso das ferramentas digitais de forma crítica, ética e criativa. Organizações como a UNESCO

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026 | Dino | Valor Econômico

Municipais de Educação (Undime) reforça que a BNCC da Computação demanda mais que a aquisição de kits: é necessária integração curricular, formação continuada e infraestrutura mínima. Em São Paulo, a professora Débora Garofalo, reconhecida pela Varkey Foundation em 2026, desenvolveu um projeto que ensina robótica com materiais reciclados em escolas de periferia

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026

existentes. A União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) reforça que a BNCC da Computação demanda mais que a aquisição de kits: é necessária integração curricular, formação continuada e infraestrutura mínima. Em São Paulo, a professora Débora Garofalo, reconhecida pela Varkey Foundation em 2026, desenvolveu um projeto que ensina robótica com materiais

A lei chegou, mas quem vai ensinar os professores?

diz quem (ou como) se prepara o professor para ensiná-lo, com qual material, com que acompanhamento. A PNEEF deve avançar porque propõe exatamente isso: formação continuada para educadores, apoio técnico e financeiro da União a estados e municípios, parcerias com organizações sociais. Se implementada de verdade, resolve uma lacuna que a BNCC criou, mas não