Mais de 1,7 mil professores da rede estadual se afastaram por adoecimento mental

, violência verbal, ansiedade e falta de assistência médica estão entre os fatores relatados por professores. Veja relatos de quem vivencia o ambiente escolar no Tocantins. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) afirmou que tem adotado medidas contínuas de aperfeiçoamento da gestão escolar, apoio técnico e acolhimento aos servidores (confira abaixo o que disse

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Estrés escolar y empatía en estudiantes de bachillerato practicantes de Mindfulness

Pesquisa experimental sobre a aplicação da prática meditativa (Mindfulness), dentro de um marco científico e pedagógico, para medir níveis de estresse escolar e a empatia (variáveis escolhidas) em dois grupos de adolescentes (tratamento e controle) da Instituição Educativa Distrital Juan Lozano Lozano da Localidade de Suba em Bogotá. Realizou-se uma análise...

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

para manter a ordem em sala. Ou seja, a cada cinco horas de aula, uma hora inteira é dedicada apenas a pedir a concentração dos alunos. Além disso, quase metade dos professores brasileiros (44%) relata que é bastante interrompida pelos estudantes. Os dados foram divulgados na semana passada, na Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024

‘SUS da Educação’ é avanço, mas não corrige desequilíbrio

orçamentária do ano que vem para o MEC, como constatou Priscila Cruz, presidente do Todos Pela Educação, em sua coluna no GLOBO. O principal é a concentração de recursos no programa Pé-de-Meia, que concede bolsa mensal de R$ 200 a alunos carentes do ensino médio e um prêmio de R$ 1 mil caso o estudante passe de ano. O Pé-de-Meia é importante para reduzir a alta evasão

[Coluna] Proibição do celular na aula sobrecarrega professores

". Ela, assim como seus colegas, reclamam da falta de instrumentos que efetivamente garantam o cumprimento da lei, e alguns sentem falta do maior apoio da gestão pública. Os poucos casos em que os alunos estão respeitando a regra têm relação direta com sanções mais graves, como o recolhimento do aparelho e a devolução do celular com a presença dos pais, ou com medidas

Número de jovens sem trabalhar e estudar atinge menor nível em 10 anos

uma ressalva: o rótulo "nem-nem" não reflete adequadamente a realidade da juventude brasileira. O termo sugere inatividade e falta de perspectiva, mas a pesquisa mostra que cerca de 60% dos jovens nessa condição estão, na verdade, engajados em outras atividades. Entre eles, 34% dos homens disseram estar em busca de trabalho, enquanto 42% das mulheres se dedicam

Não é só na rede pública: os problemas de estrutura nas escolas particulares do Brasil

Em um Brasil que discute um futuro com inteligência artificial e tem anseios de mais desenvolvimento e equidade, é chocante constatar ano a ano que ainda existem escolas públicas sem esgoto ou água potável. A falta desses itens considerados básicos para que se faça educação com um mínimo de dignidade são menos frequentes na rede privada, mas escolas

Censo 2024: a consolidação da EAD e o protagonismo do setor privado

entre organização acadêmica e concentração de alunos: as universidades representam 8% das IES, mas abrigam 53% das matrículas; os centros universitários totalizam 33,7% dos graduandos e as faculdades, ainda que numerosas, reúnem 11% das matrículas. Esses dados ajudam a compreender a capilaridade e a estrutura do sistema. Mas a grande novidade desta edição do Censo

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

e gera controvérsias pela suposta concentração de poder na esfera federal, o que reduziria a autonomia de entes locais. Também há críticas relacionadas à criação de "instâncias de pactuação" que poderiam travar decisões e inovações e à falta de regras claras para a distribuição de verba e investimentos. Mesmo os defensores de um sistema único apontam que o texto

Nível dos alunos melhora no CE, mas 53% termina ensino fundamental com aprendizado 'crítico' em Matemática

falta de estrutura adequada para o aprendizado. Se em 2023 o Estado tinha 59% dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental com desempenho "muito crítico" ou "crítico" na disciplina, em 2024 essa proporção passou para 53%, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). No ano passado, o Estado teve o melhor resultado desde 2012, início da série histórica

Com escuta e vínculo, escola pode transformar ansiedade em aprendizado, defende psicóloga

um alerta sobre o impacto emocional da lógica de desempenho que ainda rege muitas práticas pedagógicas. Para a psicóloga e mestre em Psicologia do Desenvolvimento Moral, Adriana Muller, "enquanto o foco for na cobrança de desempenho, a escola só vai estar reforçando a ansiedade e a dificuldade de concentração".> O alerta da especialista reforça a necessidade

Mais de 37 mil crianças e adolescentes no Ceará ainda não frequentam a escola

e adolescentes de quatro a 17 anos fora da escola, quase 400 mil vivem nas famílias 20% mais pobres do País. No Ceará, são 20.218 nesta condição. Quase 9 mil dos que estão fora da escola vivem na zona rural cearense e 28.230 estão na área urbana. Os dados indicam que mesmo em regiões com maior concentração de escolas, ainda há situações que dificultam o acesso

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

, psicanalista de crianças e adolescentes, Ciomara Schneider, casos de bullying começam muito mais silenciosos e, por isso, são mais graves. "Quem sofre a agressão começa a mudar o comportamento", explica. Como consequência, há a queda no rendimento escolar, faltas, isolamento social e o desenvolvimento de ansiedade e depressão. Dados da Pesquisa Nacional de Saúde

A importância de práticas docentes humanizadas

O que há por trás da falta de atenção de estudantes? Apesar de entender as limitações e que não tem como educadores solucionarem todos os problemas da sala de aula, não podemos perder a fé na educação.Muito se fala do comportamento dos alunos, da falta de atenção e do interesse deles em sala de aula. Porém, qual o papel do professor frente a esses desafios

A importância de práticas docentes humanizadas

e esperança transformadora Nas aulas observadas, um dos pontos que notei era como a professora lidava com a dificuldade de concentração dos alunos, principalmente depois da proibição do uso dos celulares. Alguns alunos continuam usando o aparelho, uns de forma rápida, outros nem tanto. As intervenções eram necessárias nesses momentos, como pegar o celular e guardar

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

diretamente sua saúde mental. É comum que a rotina escolar esteja associada ao estresse. E essa associação não ocorre por acaso. Ambientes físicos inadequados, como salas de aula superlotadas e com iluminação insuficiente, intensificam o estresse tanto de alunos quanto de professores, ao comprometerem o bem-estar físico e dificultarem a concentração. Somam

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

a lei do celular na escola ACESSAR O que significa, na prática, uso pedagógico do celular? ACESSAR Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização ACESSAR O que dizem os estudantes Entre os jovens, as opiniões variam: enquanto alguns reconhecem que a regra tem ajudado na concentração e na interação entre colegas, outros sentem falta

Nova lei dos celulares nas escolas: estudantes podem usar no recreio?

a concentração e a memória (Imagem: Reprodução/Freepik) Exceções e comunicação Exceções à regra são previstas quando há necessidade pedagógica ou para alunos com deficiência que dependem de tecnologias assistivas. Além disso, as escolas deverão viabilizar canais eficazes de comunicação entre os responsáveis e a instituição de ensino para suprir a falta dos celulares

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

públicas e privadas continua sendo um problema. Além disso, a concentração de universidades de alta qualidade nas grandes capitais deixa uma grande parte da população, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, com acesso limitado a instituições de excelência. Outro desafio crucial para o Brasil é a alta evasão escolar no ensino superior. Muitas vezes, a falta