Tema da redação do Enem deste ano foi objeto de política pública do Governo Federal: 'Nocivo à sociedade'

em 2042 "Idadismo usa a idade da pessoa para classificá-la e identificá-la de maneira discriminatória, depreciativa e estereotipada. A prática ainda é bastante comum e tem consequências nocivas à sociedade, porque afeta a autoestima e consequentemente a saúde física e mental, além de prejudicar as pessoas pela exclusão de espaços sociais e laborais, causando

Educação que reprova é educação que exclui

A análise busca apresentar a relação entre reprovação e exclusão social no país - Impactos da repetência.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição

Jogos Esportivos Inclusivos

estudantes do ensino médio e está sediado à margem da estrada União e Indústria, em frente ao Terminal Rodoviário de Corrêas. A comunidade escolar é bastante heterogênea, proveniente de núcleos familiares de níveis sociais e econômicos diversos. Contudo, uma parte considerável dos estudantes advém de uma realidade de vulnerabilidade social, o que exige um olhar

Futuros digitais mais justos na educação

A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

, durante simulado para o vestibular - Jardiel Carvalho - 22.ago.24/Folhapress O eixo que especialistas apontam para a redação do Enem reúne três frentes: qualidade da educação, letramento digital e responsabilidade cidadã. A pauta vai do combate à desinformação até a exclusão digital, que ainda impede milhões de acessar conteúdos básicos e se orientar nesse

Escola precisa dar letramento digital para evitar exclusão, dizem especialistas

da Lei nº 15.100/ 2025, que restringe o uso de celulares nas escolas, o que tem trazido benefícios imediatos em relação à atenção nas aulas, mas deixa em aberto a questão sobre o letramento digital, fundamental para o futuro profissional. Este foi um dos principais tópicos discutidos na Live do Valor desta quinta-feira, 30, feita em parceria com o Valor Social

Entenda como funcionará a cota para pessoas trans na UFRJ, maior universidade federal do Brasil

para a ampla concorrência. A proposta era chancelada pelo reitor da UFRJ, Roberto Medronho, e apoiada por movimentos sociais como o Rede Trans UFRJ. A pró-reitora de Graduação, Maria Fernanda Santos Quintela, também defendeu a pauta no encontro e lembrou que a bandeira já havia sido levantada na eleição para a reitoria pela deputada estadual Dani Balbi (PCdoB

Só 15% dos jovens concluem ensino médio na idade certa e com aprendizado esperado

São Paulo Apenas 15,5% dos jovens brasileiros conseguem concluir o ensino médio na idade certa (aos 17 ou 18 anos) e tendo aprendido o mínimo desejável em português e matemática. É o que mostra o IEE (Índice de Inclusão Educacional), divulgado na manhã desta quinta-feira (30). O indicador foi criado pela organização Metas Sociais a pedido do Instituto

Violência nas escolas: a trajetória fatal de invisibilidades

na comunidade com o pior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), até por aqueles que moram na orla da praia, que só andam de carro blindado e de helicóptero", conforme a própria juíza descreveu. Na última semana, a passagem do Dia Mundial de Enfrentamento ao Bullying (20/10) reacendeu um dos debates sociais mais calorosos e preocupantes destes tempos atuais

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

é abordada como o bem-estar emocional, psicológico e social que permite a estudantes e educadores viverem suas experiências escolares de forma plena e produtiva. A pesquisa aponta para uma deterioração da saúde mental que se manifesta em diversos sentimentos e condições. Entre os principais sinais observados estão: Cansaço constante e sobrecarga emocional : exaustão

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

, que pressupõe um olhar para o ser humano em suas múltiplas funções, conforme assegura a Constituição. "Nós vamos olhar os alunos e alunas não apenas como seres cognitivos, mas que também têm dimensões culturais, sociais, afetivas, relacionais, que são importantes e precisam também ser objeto de trabalho para que eles possam se desenvolver", afirma. Da esquerda

É preciso agir antes de uma nova explosão de violência em sala de aula

— e ao extremismo, que naturalizam a violência e a transformam em espetáculo. Tais ideais germinam na dark web, mas também em redes sociais usadas no cotidiano. Diante desse caleidoscópio, vidas são ceifadas e a prevenção ainda é insuficiente. As entrevistas realizadas na pesquisa desnudam os sinais dados antes do ataque, a dor persistente dos sobreviventes e um futuro

Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

até a adolescência. Na prática, vejo que os ganhos cognitivos, motores, sociais e afetivos de uma criança com Síndrome de Down estão profundamente ligados à forma como ela é recebida pela escola e pelos profissionais que a cercam. A ausência de estímulos adequados ou a exclusão precoce do convívio com outras crianças podem gerar impactos que nenhum plano

Mais da metade dos estudantes do país não acredita que a escola se preocupa com seu bem-estar

, mas falha em sustentá-lo quando ele se torna ainda mais necessário e mais difícil de construir. Segundo os autores, a convivência escolar progressivamente menor indica que, no período de maior vulnerabilidade emocional, os estudantes enfrentam violências simbólicas, como a exclusão social, sem qualquer mediação de adultos. Essa naturalização da violência contribui

Educação: Por que a alfabetização deve incluir o desenvolvimento de habilidades digitais

(em 2001), evidentemente foi uma redução modesta. As consequências da falta de competência digital Esses dados evidenciam que a maior parte da população, mesmo no grupo que domina a leitura e a escrita no papel, não desenvolveu competências digitais suficientes para atuar com autonomia online. É uma exclusão digital que aprofunda desigualdades em diversos

Inclusão e educação financeira: um pilar para o desenvolvimento sustentável na América Latina

Edwin López Rivera/Latinoamérica21* A inclusão e a educação financeira emergiram como facilitadores-chave essenciais para o desenvolvimento sustentável nas suas dimensões ambiental, social e produtiva. Na América Latina, onde persistem altos níveis de informalidade, desigualdade e exclusão financeira, sua promoção se torna urgente e estratégica

Brasil aparece entre os piores do mundo em jovens que não estudam nem trabalham

é considerada um dos períodos mais críticos da vida. O relatório da OCDE alerta que longos períodos de inatividade podem comprometer a trajetória profissional dos jovens, gerar dificuldades de reinserção futura no mercado e até levar à exclusão social persistente. Além dos efeitos econômicos, a situação traz sérios riscos à saúde mental, com maior propensão à ansiedade

Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

e moradia rural/urbana. "As gerações que frequentaram, ou deveriam ter frequentado a escola, há duas décadas ou mais, vivenciaram um período de grande exclusão educacional e, por isso, grande parte não concluiu a educação básica. Apesar dos avanços, mesmo entre jovens adultos ainda há um grande contingente de pessoas que não concluíram a educação básica na idade

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

de qualidade" no ensino público. Esse cálculo levará em conta fatores como estrutura física das escolas, acesso a materiais didáticos e valorização de profissionais. A metodologia será definida pelo MEC, em diálogo com estados e municípios, e irá considerar as desigualdades regionais. Bandeira de movimentos sociais como a Campanha Nacional Pelo Direito à Educação