Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Liceu, SP prevê mais escolas sob gestão privada e corte de repasse para quem não bater meta Justamente por conta disso, a especialista acredita que a tecnologia nunca poderá substituir o professor. "A gente tem mil anos de evolução aprendendo com outro profissional, e não com uma máquina. A gente evolui aprendendo em uma roda de conversa em volta da fogueira

Soluções baseadas na natureza: Experiências pedagógicas para a educação climática

que sustenta a vida. O enfrentamento à crise climática não virá apenas de tecnologias complexas. Ele requer também a observação atenta, a reconexão afetiva com a Natureza e o aprendizado de seus fluxos e ciclos. Nesse sentido, a proposta de criar escolas mais verdes, com ambientes onde o corpo brinca, sente, investiga e aprende em contato direto com a Natureza, onde

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição

Estímulo à pesquisa científica e à inclusão

O desafio na U. E. Jeanete Sousa (Parnaíba-PI) era promover a investigação científica para mostrar aos professores que a Ciência não é feita apenas em laboratório. A escola selecionou como tema um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, como foco na redução da desigualdade, a partir de práticas de Educação Inclusiva. O tema escolhido

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

Inovações em Educação por Redação 3 de agosto de 2026 Cerca de um em cada três municípios brasileiros (1.842 cidades) enfrenta uma situação crítuca no saneamento básico das escolas, com falhas no abastecimento de água, esgotamento sanitário ou coleta de lixo. O mesmo número de cidades também aparece na classificação mais urgente por outro problema

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

que seja o professor ou bem estruturado o currículo. Tratar a aprendizagem socioemocional como um extra que se encaixa quando o "conteúdo de verdade" já foi dado é apostar num edifício sem alicerce. Evasão, desmotivação, dificuldades de aprendizagem acumuladas não são fatalidades do acaso. Professores sabem disso e querem ferramentas para agir Nesses anos todos em escolas

Agência de Comunicação - Literatura infantil ganha papel na formação de identidade e cidadania nas escolas brasileiras

A Sigma Educação, editora especializada em material paradidático, avalia a diversidade de protagonistas em seus livros como parte do próprio conteúdo pedagógico, e não como um detalhe à parte da história. A Lei 10.639, sancionada em 2003, tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas do país. A norma

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

. Quando ela acontece apenas como um reforço extracurricular, pode alcançar parte dos estudantes, mas também enfrenta desafios de adesão e permanência. Já quando está integrada ao planejamento pedagógico da escola, às práticas de sala de aula e ao acompanhamento contínuo da aprendizagem, tende a produzir resultados mais sustentáveis. O sucesso da recomposição depende menos

Jovens brasileiros de 16 a 24 anos são os mais infelizes do país, revela pesquisa inédita

') + Adolescente que fica o tempo todo no celular é mais infeliz Embora os jovens mantenham níveis de esperança semelhantes aos das demais gerações, o presente é marcado por maior sofrimento emocional. Para ela, os dados reforçam a necessidade de um esforço coletivo envolvendo famílias, escolas, empresas e políticas públicas.  "Cuidar do bem-estar dos jovens não

Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

. A Escola Municipal Balduíno Wottrich, a mesma da zona rural, foi reconhecida pelo trabalho com práticas pedagógicas que integram inovação, sustentabilidade e aprendizagem significativa. O Selo ODS Educação é concedido a instituições com projetos alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, com foco no fortalecimento da educação de qualidade

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado

saltou para 3,7 e ficou na penúltima posição nacional, em empate com o Rio de Janeiro e à frente de Roraima (3,5). O desempenho das escolas particulares no RN foi de 5,5, em 2023. As projeções mostram que o Ideb 2025 da rede estadual do RN deve ter leve melhora em todas as etapas frente a 2023. No quinto ano, a nota sobe de 5,0 para 5,53, com melhoria

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

de problemas em cenários reais. "A escola do futuro não será apenas um local onde se consome informação, mas o hub de desenvolvimento social, humano e sustentável de seu território." Os especialistas afirmam que a conexão entre a escola e a comunidade tende a ser uma estratégia para lidar com problemas como a evasão. As instituições passam a atuar também como uma rede

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

Estimativa é que mais de 110 mil unidades rurais de ensino encerraram atividades entre 2000 e 2024 no país O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. ARTIGO ORIGINAL Enquanto escolas do campo são

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

Análise de seis edições do Prêmio EGG Escolas revela iniciativas de impacto social ligadas à cidadania, sustentabilidade, diversidade e cultura de paz em diferentes regiões do país. Os temas dialogam diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 e complementam indicadores tradicionais de desempenho acadêmico. Análise

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo responsável, paz, justiça e fortalecimento das instituições. Ao conectar práticas pedagógicas locais a desafios globais, as iniciativas demonstram como as escolas podem atuar como agentes de transformação social em seus territórios. A análise histórica da premiação também mostra que muitas

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

as escolas da zona de conforto e estimulam reflexões que vão desde o uso da água e a gestão de resíduos até ao consumo responsável, incluindo, inevitavelmente, o que chega ao prato dos alunos. Aprendizagem integrada O conceito de Whole School Approach, ou abordagem integrada, trata-se de integrar alimentação saudável e sustentável em todos os aspectos da vida

Educação financeira na Educação Infantil

nas matrizes curriculares, a educação financeira busca desenvolver competências que vão além do simples entendimento do dinheiro. O objetivo é estimular habilidades como organização, responsabilidade e visão de longo prazo. Na prática, escolas têm adotado metodologias que aproximam o conteúdo da realidade das crianças. Em vez de conceitos abstratos, o aprendizado

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

". Ele também nega que houve uma escolha da educação básica em detrimento ao ensino superior. — O que fizemos foi enfrentar os problemas mais urgentes do país naquele momento: a alfabetização, a escola em tempo integral, as obras paralisadas e inacabadas, a evasão escolar. Esse país não pode ampliar o acesso à universidade se o jovem não aprende o básico desde

O que o Brasil pode ensinar e aprender em políticas de alfabetização | Opinião | Valor Econômico

, que passou a ser prioridade política. O assunto deixou de ser restrito aos anos iniciais da educação básica para se tornar a base estrutural de todo o sistema educacional. Governos e sociedades passaram a reconhecer que, sem o domínio da leitura no início da trajetória escolar, não há avanço sustentável nas etapas posteriores. Essa convergência regional, que une

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 25 de março de 2026 Liderar uma escola requer diferentes conhecimentos e habilidades. Além de entender de políticas pedagógicas e dos processos rotineiros de um ambiente escolar, é preciso saber tomar decisões. E decidir com base em informações qualificadas auxiliam o dia a dia do gestor escolar e até