Entenda como funcionará a cota para pessoas trans na UFRJ, maior universidade federal do Brasil

e Saúde na Infância e na Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Jonathan Domingues diz que as barreiras para pessoas trans, travestis e não binárias acessarem as universidades são múltiplas e começam antes mesmo do vestibular. Ele destaca que há um funil social e educacional, que vai se "estreitando" desde o ensino médio: — A evasão

Cargas horárias no ensino médio brasileiro: expansão e descumprimento dos mínimos legais entre as reformas de 2017 e 2024

Este estudo analisa a conformidade das redes estaduais com os limites legais de carga horária definidos pelas reformas do Ensino Médio de 2017 e de 2024, com foco na Formação Geral Básica. Na análise das matrizes curriculares de seis estados identificaram-se situações de descumprimento da carga horária legal, motivadas pela não expansão da carga horária

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

sobre os benefícios da educação inclusiva, ainda está inconcluso, especialmente no ensino médio. É preciso, portanto, um esforço em todos os níveis da gestão educacional para ampliar não só a quantidade, mas também a qualidade desse processo. No âmbito da gestão escolar, relatos reunidos neste banco mostram que há ações que beneficiam não apenas o público-alvo

Ep. 2 - Gestão orientada para resultados

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste segundo episódio se reflete sobre como as metas auxiliam a rede de ensino a estabelecer um objetivo coletivo e favorecem a união de esforços para avanços contínuos

Desempenho dos jovens da Educação Inclusiva no ENEM

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

% entre os que concluíram apenas o ensino médio. Leia também Quais são os cursos que preparam profissionais para a transição verde? ‘Risco de ficar obsoleto’ Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos Ensino técnico é diferente do ensino tradicional Outro ponto sensível para o avanço do ensino técnico é a docência. As redes

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

pela formação básica, com disciplinas da educação regular, enquanto o Senai oferece a parte técnica, com laboratórios, oficinas e cursos. Em São Paulo, o Ensino Médio Técnico é oferecido por meio de parceria com a Secretaria Estadual de Educação – as formações também são oferecidas nas escolas da rede pública estadual. Em todas as modalidades, o foco

Gasto público desordenado afeta acesso a livros didáticos

A expansão desordenada de gastos desde o início do atual governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) não impacta apenas a política monetária, com juros escorchantes para controlar a inflação, mas políticas públicas essenciais. É o caso do acesso a livros didáticos na rede pública de ensino. Para que as editoras consigam entregar as obras até o início do ano

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

em todas as etapas de ensino, até o Ensino Médio, tanto com componentes específicos quanto com eletivos — afirma a orientadora pedagógica na área de tecnologia educacional da escola, Caroline Fonseca.  Outro exemplo de boas práticas na área é a Escola Municipal de Ensino Fundamental Jean Piaget , no bairro Rubem Berta, na Capital. A instituição tem uma sala

Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

do Norte e São Paulo. Folha Estudantes Um guia semanal em 6 edições para quem precisa planejar os estudos até o Enem. Carregando... A entidade aponta que a Lei 14.945, que em 2024 estabeleceu a nova reforma do ensino médio, manteve a obrigatoriedade das duas disciplinas, mas não definiu a quantidade mínima de aulas, o que abriu espaço para reduções nas redes

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

sistemática à educação básica. Até o final de 2025, todas as redes de ensino deverão revisar seus currículos para incluir competências relacionadas à leitura crítica de mídias, ao uso ético e responsável da tecnologia e à formação para a cidadania digital. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Para reunir boas práticas

Ciência Para Todos premia projetos de inclusão de alunos neurodivergentes e piso que ajuda a escoar água da chuva

O prêmio Ciência Para Todos apresentou os projetos vencedores de sua quarta edição nesta quarta-feira (29), no Museu Catavento, espaço dedicado à divulgação científica, na capital paulista. Direcionado a escolas das redes municipal e estadual de São Paulo, além de institutos federais de ensino médio técnico e profissionalizantes, o prêmio contemplou seis

Sisu 2026: nova regra deve aumentar notas de corte; veja o que muda

Sisu aceitará notas de anos anteriores no Enem 2026 Pela primeira vez, o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) permitirá que os candidatos usem notas das três edições mais recentes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) — 2023, 2024 e 2025 — para buscarem uma vaga em universidades públicas. 🤔Será que as notas de corte vão aumentar? Quem levará

Deputados do PR aprovam projeto que amplia colégios cívico-militares

Os deputados estaduais do Paraná aprovaram em segundo turno, nesta terça-feira (28), o projeto de lei que autoriza a ampliação do número de colégios cívico-militares e prevê que escolas de educação em tempo integral também possam adotar o modelo, atualmente restrito às unidades de ensino fundamental e médio. Foram 37 votos favoráveis a mudança, e 7

Seis em cada 10 crianças usam IA generativa para estudar, criar e lidar com emoções, diz estudo

desigualdades de acesso. Em áreas urbanas, 44% dos jovens disseram usar IA para procurar informações, ante 34% nas zonas rurais. O nível de escolaridade dos responsáveis também influencia. Entre filhos de adultos com ensino médio ou superior, 47% usam IA para esse fim, enquanto o índice cai para 31% quando os responsáveis têm até o fundamental. Há ainda diferenças

"Nosso grande desafio é que a escola se torne atrativa": o que dizem especialistas sobre a política de progressão parcial na rede estadual

, a oferta de um espaço para que ele possa falar sobre seu projeto de vida. — Nós inventamos uma jabuticaba que é ter só cinco horas de aula para o Ensino Médio e quatro horas para o Ensino Fundamental . Nenhum país que tem um bom sistema tem só quatro horas de aula no Ensino Fundamental, espremendo o conteúdo de 13 matérias, o que obriga o aluno a aprender apenas

Câmeras em salas de aula da rede pública: entenda, em seis pontos, o projeto aprovado na Câmara do DF

para a Câmara Legislativa – que pode derrubar ou manter o veto. 📱Baixe o app do g1 para ver notícias do DF em tempo real e de graça. O texto prevê que as câmeras podem ser instaladas nas escolas de ensino fundamental, de ensino médio e até na educação infantil, incluindo creches e pré-escolas. A proposta original obrigava o governo a instalar as câmeras. Durante

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

do ensino médio. O déficit é maior entre meninas, alunos negros e pobres —mas não atinge apenas as camadas socioeconômicas baixas. "Os desafios são agravados na escola pública, mas os estudantes mais pobres do Vietnã aprendem mais matemática do que os mais ricos do Brasil", aponta Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. Ele afirma

Câmara do DF aprova instalar câmeras em todas as salas de aula da rede pública

) e o Sindicato dos Professores do DF eram contra a medida. 📱Baixe o app do g1 para ver notícias do DF em tempo real e de graça. O texto prevê que as câmeras podem ser instaladas nas escolas de ensino fundamental, de ensino médio e até na educação infantil, incluindo creches e pré-escolas. A proposta original obrigava o governo a instalar as câmeras. Durante o debate