Educação e trabalho: para quem?

. Estudante em sala de aula. Crédito: Reprodução Promover equidade, diante desse contexto, exige mais do que reconhecimento do problema. Requer ação coordenada e consistente. Estratégias como o empoderamento econômico da população negra — por meio de acesso ao crédito, incentivo ao empreendedorismo e políticas de geração de renda — precisam caminhar junto

Guia da filantropia antirracista

Este E-book oferece orientações práticas para empresas, organizações sociais e filantropos interessados em adotar práticas inclusivas e socialmente responsáveis. Destaca a importância de políticas de investimento com foco racial nos setores de educação, cultura e empreendedorismo no Brasil, visando inspirar ações que promovam uma sociedade mais justa

Jogos Esportivos Inclusivos

de empreendedorismo da escola. Os estudantes levaram a ideia para outros colégios, e a primeira edição dos Jogos reuniu cerca de 200 alunos de sete escolas, sendo 15 deles com deficiência, em 2019. Depoimento completo: Sou professora de educação física do CIEP 137 Cecília Meireles, localizado no bairro de Corrêas, na cidade de Petrópolis (RJ). O colégio atende

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

enfrentados pelas juventudes? Em abril de 2020, a Editora Moderna organizou um webinário com o tema “Juventudes, projeto de vida e empreendedorismo”, que abordou os impactos da pandemia nas instituições de ensino com a participação de duas especialistas: Ana Helena Altenfelder, do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec

Eduardo Portella

No terceiro episódio da websérie de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil, o entrevistado foi Eduardo Portella, que ocupou a cadeira entre março de 1979 e novembro de 1980, durante o governo de João Figueiredo. O ex-ministro narra os desafios em sua gestão, marcada por tensões no processo de redemocratização do país. Gravada em 2016, a entrevis...

O drama de 8,7 milhões de jovens entre estudar e sobreviver

é a que dá acesso. É a que cria pertencimento.Pertencimento é o professor que conhece o nome da mãe do aluno. É a escola que oferece refeição de verdade, não biscoito com suco. É o currículo que fala de empreendedorismo, de economia criativa, de tecnologia, coisas que o jovem da favela já faz no dia a dia, só que sem diploma. O problema não é só dinheiro. É tempo

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

nos arredores de Reykjavik, dizem que as ferramentas de IA as ajudaram a criar aulas envolventes mais rapidamente. Arnardottir, professora de negócios e empreendedorismo, recentemente usou o Claude para criar um jogo de exploração de carreira para ajudar seus alunos a descobrir se eram mais adequados para empregos em vendas, marketing ou gestão. Gylfadottir, que ensina

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

. Há oportunidades em empresas de todos os portes, de multinacionais a pequenos negócios locais. Há espaço no setor público, via concursos para cargos de gestão. Há demanda em consultorias que atendem clientes variados. E há, naturalmente, o caminho do empreendedorismo, para quem quer criar e gerir seu próprio negócio. A versatilidade é característica

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

notícia é que pesquisas globais têm reforçado a importância de um diploma, mesmo no ritmo fluido do empreendedorismo. Uma delas, conduzida por professores da escola de negócios da Universidade Stanford, na Califórnia, analisou a formação acadêmica de mais de 2.000 fundadores de startups nos Estados Unidos para entender quantos deles haviam largado os estudos antes

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

, sozinha. A gente tem que ter um diálogo fora da escola — afirma a gestora. A partir dessa estratégia, a escola firmou parceria com a Junior Achievement, que desenvolve projetos ligados a empreendedorismo, habilidades socioemocionais e experiências práticas.  Entre as iniciativas, estão a TechSchool Social, realizada com apoio de empresas, e a criação

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

, sozinha. A gente tem que ter um diálogo fora da escola — afirma a gestora. A partir dessa estratégia, a escola firmou parceria com a Junior Achievement, que desenvolve projetos ligados a empreendedorismo, habilidades socioemocionais e experiências práticas.  Entre as iniciativas, estão a TechSchool Social, realizada com apoio de empresas, e a criação

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

? Do ponto de vista econômico, espera-se uma aceleração na implantação de serviços digitais, favorecendo o empreendedorismo, a inovação e a geração de empregos no estado. Diversos setores, como agricultura, saúde, educação e indústria, se beneficiarão da automação e do uso de tecnologias emergentes habilitadas pelo 5G. Além disso, a presença de redes 4G e 5G pode

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

e carga horária específica, várias oferecem disciplinas específicas de formação profissional. Publicidade Na rede Start Anglo Bilingual School, que integra o grupo Somos Educação, existem duas disciplinas com esse objetivo. O Empreendedorismo Criativo procuram incentivar a veia empreendedora. Já o Leadership Mentoring ajuda os alunos a fazerem escolhas

Elmano sanciona leis que incluem empreendedorismo e prevenção à violência no currículo escolar no CE

O governador Elmano de Freitas (PT) sancionou projetos de lei que incluem novos temas no currículo da rede pública de ensino do Ceará. São eles: "empreendedorismo e inovação" e a "conscientização, identificação e prevenção de situações de violência intrafamiliar e abuso". A sanção foi publicada no Diário Oficial do Estado nesta terça-feira (7) e deve

O ensino integral e seu potencial transformador

vinculado a uma transformação qualitativa da escola, por meio de um projeto político-pedagógico que integre o currículo básico a atividades diversificadas, como cultura, esportes, tecnologia, empreendedorismo, cidadania e formação socioemocional. O acompanhamento das tarefas escolares, aliado a ações voltadas ao autoconhecimento, ao desenvolvimento de estratégias

Educação inovadora e humanizada em Mogi das Cruzes

, educação financeira e empreendedorismo e inglês. Tudo para garantir que cada aluno descubra e desenvolva seus talentos em diferentes áreas. Mais do que ensinar conteúdos, o Instituto nasce com a missão de promover uma educação humanizada, que valoriza o acolhimento e prepara as crianças para os desafios da vida em sociedade. Uma escola que olha para o futuro

Educação e desenvolvimento: primeira infância é pouco valorizada no Brasil

de seu processo de desenvolvimento, seja no aspecto cognitivo, comportamental ou emocional, e quanto mais estímulos ela receber, mais ela desenvolve seu potencial", concluiu Luciana. Trajetória contínua A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) incorpora habilidades como criatividade, pensamento crítico, autonomia e empreendedorismo como competências fundamentais

Novo modelo bilíngue inicia expansão nacional em 2026

também contempla experiências internacionais em polos de inovação, como o Vale do Silício, aproximando os estudantes de ecossistemas ligados à tecnologia, educação e empreendedorismo. O modelo oferece aos parceiros licenciados acesso a materiais didáticos bilíngues desenvolvidos no Brasil e nos Estados Unidos, formação continuada de professores, suporte

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

polo tecnológico e de inovação dos Estados Unidos e do mundo. Legenda: Itapajé, uma das principais cidades do Vale do Curu, pode se tornar polo tecnológico da região Foto: Divulgação Para o docente, a região tem potencial para o empreendedorismo e a criação de startups com alto valor agregado, aproveitando-se da proximidade com o Complexo Portuário do Pecém

Brasil é o 4º país com mais jovens 'nem-nem' que não estudam e nem trabalham

para encurtar a transição entre estudo e mercado. A experiência de Portugal mostra resultados nesse sentido: um estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos indica que a expansão dos cursos profissionais aumentou a conclusão do ensino secundário, melhorou a integração dos jovens no mercado e estimulou o empreendedorismo. Para o especialista Giuliano Amaral