Alagoas foi o estado que mais alfabetizou detentos em 2024

do país com 84,49%. "A sensação é de dever cumprido, mas ainda tem muito a ser feito. Aprovações em provas como Encceja [Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos] e o Enem [Exame Nacional do Ensino Médio] demonstram que os estudos não formais, de alguma forma, impactam nas certificações formais", afirma gerente de Educação e Cidadania

Efeitos do ensino médio em tempo integral sobre o emprego formal, as matrículas no ensino superior e técnico nos municípios

Neste artigo, pesquisadores investigam os impactos da adesão ao ensino integral no ensino médio em municípios selecionados, considerando os indicadores econômicos e educacionais. Resultados mostram efeitos positivos sobre o acesso ao ensino superior, especialmente em instituições públicas e para alunos cotistas, e na geração de empregos formais

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. Dessa forma, é dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

. Integração ao processo pedagógico A profissional pontua que as competências socioemocionais, como inteligência emocional, empatia, resiliência e comunicação são uma prioridade na educação em 2025. "O ensino dessas habilidades será incorporado de forma mais formal ao currículo escolar, com programas focados no desenvolvimento emocional e social dos alunos

Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

um nível de conhecimento tácito, ou seja, um nível de aprendizado ligado diretamente às experiências e habilidades pessoais, que seria impossível ser alcançado pelo consumo passivo de uma mera trilha de aprendizagem, ou medido por uma simples avaliação teórica. Ao contrário do que muitos pensam, educação financeira não é uma ciência exata, ela é comportamental

A busca pelo primeiro emprego entre jovens ‘nem-nem’: ‘enviei 130 currículos e fui chamada para 8′

e passaram a integrar o grupo dos "nem-nem", ou seja, nem estudavam, nem trabalhavam. PUBLICIDADE Ainda no ano passado, as duas conseguiram deixar tal estatística e ter fonte de renda formal. Os dados da nova edição da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílio Contínua (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgada nesta sexta-feira

Proposta do governo inclui Pé-de-Meia no piso de Educação; analista aponta perda de bilhões de reais a outras políticas públicas do setor

em definitivo. Se isso não acontecer, a medida perde validade. Em fevereiro, o Tribunal de Contas da União (TCU) concedeu um prazo de 120 dias para o governo federal incluir o Pé-de-Meia no orçamento deste ano . Não houve determinação formal, porém, que o programa fosse incluído dentro do piso da Educação.

Demagogia, diplomas e dívidas

. Em um governo sério, o Fies não deveria acabar, mas recomeçar do zero. No Brasil, por razões óbvias, há lugar para uma política pública que incentive aqueles que têm o desejo de ampliar seus horizontes por meio da educação formal. Mas o programa precisa, em primeiro lugar, ser mais bem focalizado. Ademais, precisa estar vinculado ao desempenho acadêmico. Podem ingressar

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

concluíram a educação básica e não frequentam instituições de ensino, o que compromete profundamente suas chances de inserção produtiva na economia. Diante desse cenário, programas como o Jovem Aprendiz têm se mostrado fundamentais. Em 2024, o Brasil atingiu a marca histórica de 647 mil jovens aprendizes em novembro (CAGED), o que representa um avanço expressivo

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

. Embora os relatos locais apontem avanços, o Ministério da Educação (MEC) ressalta que, em âmbito nacional, ainda é cedo para mensurar impactos acadêmicos. Os ciclos de avaliação são longos, e os indicadores atuais não permitem estabelecer causalidade, explica a pasta. O doutor em psicologia e especialista em educação digital Rodrigo Nejm avalia que a lei não pode

Entre a casa e a escola

funcionamento de uma sala de aula. O que acontece, então, deve ser apurado com imparcialidade e retidão. Muitas situações têm nuances que carecem de olhar atento e responsável. Nenhuma das partes aqui em destaque pode ser punida a partir de informações baseadas em suposições. É importante nunca esquecer que para o bom funcionamento da "educação escolar" (formal

Nova EAD e a urgência de se repensar o financiamento estudantil

, mas determinante em um cenário onde a acessibilidade e a inclusão são tão relevantes quanto a qualidade, consiste no inevitável reajuste das mensalidades. Não há dúvida de que a obrigatoriedade mínima de 20% de atividades presenciais e o limite de 70 alunos por tutor, por exemplo, resultarão em aumento dos custos para as instituições de educação superior (IES). Serão

Maioria dos jovens de 14 a 18 anos de SP diz que ensino técnico ajuda a realizar sonhos, afirma pesquisa

em 5 edições para quem precisa planejar os estudos até o Enem. Carregando... O levantamento mostra, ainda, que esses jovens valorizam o ensino formal. Quando perguntados se já viram um influenciador digital dizer que o estudo formal não vale a pena e que há formas mais eficientes de ter sucesso profissional, 45% dos homens dizem que já viram, mas não concordam

Requalificação de adultos vai além da escola

da cidadania. Isso significa que a solução não pode recair apenas sobre o sistema educacional formal. A maioria dos adultos já não tem como referência principal a escola ou a universidade, o que nos remete obrigatoriamente a soluções no âmbito do mercado de trabalho, dentro das empresas ou com participação ativa delas no incentivo para a requalificação

Tudo sobre o Enem: como é a prova, critérios de correção e outras dúvidas

, totalizando mil pontos possíveis. As cinco competências são: Domínio da escrita formal da língua portuguesa; Compreender o tema e não fugir do que é proposto; Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção

Diploma e oportunidade: A ponte que ainda precisa ser construída

uma formação superior tem mais chances de conquistar empregos formais e bem pagos. O problema é que essa oportunidade não chega para todo mundo. Segundo o Censo da Educação Superior de 2023, só 25% dos jovens entre 18 e 24 anos entram na faculdade no Brasil. Abandono ensino superior Só que não basta entrar. É preciso conseguir ter incentivos de permanência

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

7% não acha necessário. Diante de tantos desafios, a maioria dos estudantes (55%) nunca pensou em abandonar os estudos. Somente 17% parou temporariamente de frequentar as aulas, e 28% cogitaram a possibilidade de evadir. Para a presidente executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz, esse resultado expressa que as famílias brasileiras estão cada vez

Novo Plano de Educação deve avançar na responsabilização de quem não cumpre metas, diz Tabata Amaral

temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados Ceará Governo cria comissão para elaborar Plano de Educação do CE que definirá metas para a próxima década A criação da comissão especial contornou uma possível passagem na Comissão de Educação e, conforme anunciado pelo próprio presidente da casa legislativa, deputado Hugo

Geração Z x diploma universitário: Mais da metade dos jovens dizem que faculdade é perda de dinheiro porque diploma não vale mais nada

instituições e empresas a dar mais valor às habilidades práticas do que ao prestígio acadêmico: hoje, 52% das vagas na plataforma de vagas Indeed não exigem formação formal. Para muitos, porém, essa percepção veio tarde demais. Cerca de 4,3 milhões de jovens da geração Z estão hoje fora da educação, do emprego ou de treinamentos — o grupo conhecido

Educação de Jovens e Adultos (EJA) perde 198 mil alunos em 2024 e atinge menor índice histórico

A Educação de Jovens e Adultos (EJA), voltada para quem não concluiu a educação básica na idade regular, registrou uma queda de 198 mil alunos em 2024, atingindo o menor número de matrículas de sua história. Os dados, divulgados pelo Censo Escolar, produzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), refletem